c)\(=\dfrac{5\times17\times2}{17\times5\times2}=1\)

\(=\dfrac{99}{33}=3\)

d)\(=4\times\dfrac{16}{3}=\dfrac{64}{3}\)

còn lại ko nhìn đc

Đổi : \(30km=3000000cm\) 

Độ dài thu nhỏ :

\(3000000:10000=300\left(cm\right)\)

Đổi : \(20m=20000mm\)

Độ dài thu nhỏ :

\(20000:5000=4000\left(mm\right)\)

Đổi \(10m=1000m\)

Độ dài thu nhỏ :

\(1000:200=500\left(cm\right)\)

Đổi : \(2km=20000dm\)

Độ dài thu nhỏ :

\(20000:20000=1\left(dm\right)\)

mấy bài này dễ sao bn ko tự lm di

Thi trạng nguyên mà lên đây hỏi bài

bn lên gg sớt tài năng, đề tài,... là j là đc mà?

=5/ 6- 2/5. 3/4

=5/6- 3/10

=> A :>

7/15+ 12/15 = 19/15

4/5 x 3/1 = 12/5

16/24- 9/24 = 7/24

1/2: 4/1 = 1/2 x 1/4= 1 /8

a.9x12:2=54

b.15x24:2=180

c.11x18:2=99

54

180

99

9cm 12 cm =9x12:2=54cm2

15cm và 24 cm =15x24:2=180cm2

11m và 18 m=11x18:2=99m2

\(\dfrac{8}{3}-\dfrac{5}{7}=\dfrac{8\times7}{3\times7}-\dfrac{5\times3}{7\times3}=\dfrac{56}{21}-\dfrac{15}{21}=\dfrac{56-15}{21}=\dfrac{41}{21}\)

\(\dfrac{8}{3}-\dfrac{5}{7}=\dfrac{56}{21}-\dfrac{15}{21}=\dfrac{56-15}{21}=\dfrac{41}{21}\)

\(=\dfrac{56}{21}-\dfrac{15}{21}=\dfrac{41}{21}=1\dfrac{20}{21}\)

Chiều dài thực tế của lớp học là: 500x2=1000(cm)
Đổi 1000cm --> 10m

Chiều dài lớp học :

\(500\times2=1000\left(cm\right)\)

Đổi : \(1000cm=10m\)

\(\dfrac{5}{17}\times\dfrac{34}{25}=\dfrac{5\times17\times2}{17\times5\times5}=\dfrac{2}{5}\)

\(\dfrac{5}{17}\times\dfrac{34}{25}=\dfrac{5\times34}{17\times25}=\dfrac{170}{425}=\dfrac{2}{5}\)

2/5