thu gọn rồi tìm hệ số, bậc của đơn thức sau: A= -1/9x^2(xy^2z)(3xyz)^2
mình cần gấp ạ mong mn giúp mình !
Những câu hỏi liên quan
ho đơn thức N=(-3/4xy⁴)(6/9x²y²)
A)thu gọn N rồi cho biết hệ số và phần biến và bậc của đơn thức?
B)tính giá trị của đơn thức N tại x=-1 ;y=-2
Xem chi tiết
a) Ta có: \(N=\left(-\dfrac{3}{4}xy^4\right)\cdot\left(\dfrac{6}{9}x^2y^2\right)\)
\(=\left(-\dfrac{3}{4}\cdot\dfrac{6}{9}\right)\cdot\left(x\cdot x^2\right)\cdot\left(y^4\cdot y^2\right)\)
\(=-\dfrac{1}{2}x^3y^6\)
Hệ số: \(-\dfrac{1}{2}\)
Phần biến: \(x^3;y^6\)
Bậc của đơn thức là 9
Đúng 0
Bình luận (0)
Cho đơn thức:-2x^4y1/4x^2y^2(-2xy^3)^3
Thu gọn rồi tìm bậc và hệ số của đơn thức trên
\(A=\left(2\cdot\dfrac{1}{4}\cdot8\right)\cdot\left(x^4\cdot x^2\cdot x^3\right)\cdot\left(y\cdot y^2\cdot y^9\right)=4x^9y^{12}\)
Bậc là 21
Hệ số là 4
Đúng 3
Bình luận (0)
Giúp mình với ạ
Bài 1:Tìm bậc hệ số phần biến của đơn thức sau:
A=-3/5 x2y4t
B=-3xy21/2 x4yt
C=-1/2 xy2t(-xy)
a: hệ số là -3/5
bậc là 7
b: hệ số là 3/2
bậc là 9
c: hệ số là 1/2
bậc là 6
Đúng 1
Bình luận (0)
cho đơn thức P=(-2/3x^3y^2)(3/5x^2y^5)
a) Thu gọn P rồi xác định hệ số, phần biến và bậc của đơn thức
b) Cho đơn thức M(x)= 2x^2-7x+5 . Chứng minh x=5/2 là nghiệm của đa thức M(x) và x=-1 không phải là nghiệm của đa thức M(x)
Mọi người giúp mình với. Nghỉ dịch mà vẫn làm BT rồi chụp cho GV nữa :((
a) \(P=\left(-\frac{2}{3}x^3y^2\right).\left(\frac{3}{5}x^2y^5\right)\)
\(P=\left(-\frac{2}{3}\cdot\frac{3}{5}\right).\left(x^3\cdot x^2\right)\cdot\left(y^2\cdot y^5\right)\)
\(P=-\frac{2}{5}x^5y^7\)
Hệ số là \(-\frac{2}{5}\); Phần biến là \(x^5y^7\)
Bậc của đơn thức là 12
b) Thay \(x=\frac{5}{2}\)vào đơn thức M(x), ta được :
\(2\cdot\left(\frac{5}{2}\right)^2-7\cdot\frac{5}{2}+5=0\)
\(\Leftrightarrow\frac{25}{2}-\frac{35}{2}+5=0\)
\(\Leftrightarrow-5+5=0\)
\(\Leftrightarrow0=0\)(TM)
Vậy \(x=\frac{5}{2}\)là nghiệm của đơn thức M(x) (ĐPCM)
Thay \(x=-1\)vào đơn thức M(x), ta được :
\(2\cdot\left(-1\right)^2-7\cdot\left(-1\right)+5=0\)
\(\Leftrightarrow2+7+5=0\)
\(\Leftrightarrow14=0\)(KTM)
Vậy \(x=-1\)không phải là nghiệm của đơn thức M(x) (ĐPCM)
Tìm phân số a/b biết nếu rút gọn phân số a/b thì được phân số 3/4 và nếu thêm 15 đưn vị vào tử số rồi rút gọn thì được phân số 7/6
Các bạn giúp mình với. Mình cần gấp lắm ạ
Thu gọn đơn thức
\(A=x^3.\left(-\frac{5}{4}x^3y\right).\left(\frac{2}{5}x^3y^4\right)\)
\(B=\left(-\frac{3}{4}x^5y^4\right).\left(xy^2\right).\left(-\frac{8}{9}x^2y^5\right)\)
a, Thu gọn đa thức,tìm bậc,hệ số cao nhất
mk cần gấp nha đề cương
Bài khó quá mấy chế giúp mị với nhéa!!
Câu 1(2 điểm): Cho hai đơn thức:
A=33.2xy
B=1/2.(-3x2yz2)3.(-2xy)
1.1 Thu gọn mỗi đơn thức
1.2 Tìm bậc, hệ số, phần biến của mỗi đơn thức trên
Tìm 1 số biết rằng nếu trừ số đó đi 10% của nó, rồi 20% của số còn lại, rồi 20% của số còn lại lần hai. Tìm số đó?
Mk cần giải bài này gấp nha!!!!
Giúp mk với ạ!!! :'(
nếu số đó trừ đi 10% rồi 20% thì số đó bằng 10
Đúng 0
Bình luận (0)
1.Công thức tìm 2 số khi biết tổng tỉ và hiệu tỉ của hai số.
Mình đang cần gấp mọi người giúp mình nhé.
1. Cách giải chung:
Các bước giải:
Bước 1: Tìm hiệu hai số (nếu ẩn hiệu)Bước 2: Tìm tỉ số (nếu ẩn tỉ)Bước 3: Vẽ sơ đồBước 4: Tìm hiệu số phần bằng nhauBước 5: Số bé = Hiệu : Hiệu số phần x số phần của số béBước 6: Số lớn bằng = Số bé + Hiệu2. Trường hợp đặc biệt
Đề bài nhiều bài toán không cho dữ kiện đầy đủ về hiệu và tỉ số mà có thể cho dữ kiện như sau:
Thiếu hiệu (cho biết tỉ số, không có biết hiệu số)Thiếu tỉ (cho biết hiệu số, không cho biết tỉ số)Cho dữ kiện thêm, bớt số, tạo hiệu (tỉ) mới tìm số ban đầu.Hok tốt!
Đúng 0
Bình luận (0)
1. Cách giải chung:
Các bước giải:
Bước 1: Tìm hiệu hai số (nếu ẩn hiệu)Bước 2: Tìm tỉ số (nếu ẩn tỉ)Bước 3: Vẽ sơ đồBước 4: Tìm hiệu số phần bằng nhauBước 5: Số bé = Hiệu : Hiệu số phần x số phần của số béBước 6: Số lớn bằng = Số bé + Hiệu2. Trường hợp đặc biệt
Đề bài nhiều bài toán không cho dữ kiện đầy đủ về hiệu và tỉ số mà có thể cho dữ kiện như sau:
Thiếu hiệu (cho biết tỉ số, không có biết hiệu số)Thiếu tỉ (cho biết hiệu số, không cho biết tỉ số)Cho dữ kiện thêm, bớt số, tạo hiệu (tỉ) mới tìm số ban đầuVới những bài toán cho dữ kiện như vậy, cần tiến hành thêm một bước chuyển về bài toán cơ bản
Đúng 0
Bình luận (0)
vẽ sơ đồ
tổng tỉ:tổng : [tổng 2 số] x phần của số lớn[hoặc số bé]
tổng - số vừa tìm
hiệu tỉ:hiệu :[hiệu 2 số]x số lớn[hay số bé]
số vừa tìm -[hoặc +] hiệu
hok tốt
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời