Vậy đáp án đúng là:

Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành " . Nguyện vọng đó chi phối mọi ý nghĩ và hành động trong suốt cuộc đời của Người.

Đáp án: A

dấu 2 chấm đó có tác dụng là dùng để báo hiệu lời nói trực tiếp của nhân vật

đấuhai chấm đó để báo hiệu lời nói của nhân vật 

Phần đằng sau dấu hai chấm là lời trích dẫn của Bác Hồ.

Chúc bạn học tốt.

nhanhhhhhhhhhhhhhhhhh

Nhanhhhhhhhhhhhhh giúp em

Chị định giúp em nhưng chị chợt nhớ ra là chị chuyên Toán 

chị chuyên anh nè để chị giúp em :3

Mình không chuyên môn nào hết và mình cũng không biết giải luôn.

Dấu ngoặc kép có tác dụng trích dẫn,lời nói trực tiếp của nhân vật

Dẫn lời nói trực tiếp nhân vật

Công dụng của dấu ngoặc kép trog câu sau là đánh dấu lời dẫn trực tiếp

Nhấn mạnh từ "ham muốn" bằng cách sử dụng BPNT điệp ngữ 

Điệp ngữ "ham muốn" 

- Tác dụng: 

+ Nhấn mạnh, tô đậm mong muốn của Bác về độc lập của dân tộc

+ Cho thấy khao khát mãnh liệt của Bác về những điều tốt đẹp nhất cho dân tộc: được tự do, có cơm ăn áo mặc và được học hành đầy đủ. 

+ Gây ấn tượng với người đọc 

đó là sự ham muốn tột bậc 

"Ham muốn tột bậc" Bác nói đến không chỉ là câu nói xuất phát từ đáy lòng mà còn là mục tiêu hành động nhất quán của Người, một người suốt đời vì nước, vì dân, vì độc lập dân tộc và chủ nghĩa xã hội. Với Hồ Chủ tịch, không có hạnh phúc nào lớn hơn là hạnh phúc được phục vụ cách mạng, phục vụ Tổ quốc và nhân dân.

Giải thích thêm:

- Dấu ngoặc kép thường được dùng độc lập khi lời dẫn trực tiếp chỉ là một từ hay cụm từ.

Ví dụ : Bác tự cho mình là “người lính vâng lệnh quốc dân ra mặt trận” (1), là “đầy tớ trung thành của nhân dân” (2).

- Dấu ngoặc kép được dùng phối hợp với dấu hai chấm lời dẫn trực tiếp là một câu trọn vẹn hay một đoạn văn.

Ví dụ : Bác nói: “Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta hoàn toàn độc lập, dân ta hoàn toàn tự do, đồng bào ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành” (3).