Câu 1: Cho các cặp chất sau: a, HCl và Zn ; b, CO và H2O ; c, H2SO4 và Fe ; d, CH4 và H2O. Những
cặp chất dùng để điều chế hiđro trong phòng thí nghiệm là:
A. a, b, c. B. b, c, d. C. a, c. D. a, c, d.
Câu 2: Số gam sắt cần tác dụng hết với dd axit Clohiđric để cho 2,24 lít khí hiđro (đktc) là:
A. 5,6 g. B. 2,8 g. C. 56 g. D. 28 g.
Câu 3: Cho sơ đồ phản ứng với các đặc điểm được ghi rõ như sau :
FeO + CO t Fe + CO2. Cho biết phát biểu nào sau đây là đúng:
A. FeO có tính khử. B. CO có tính khử. C. A và B đều sai.
Câu 4: Có ba bình đựng riêng biệt các khí sau: Khí hiđro ; Khí oxi ; khí cacbonic. Chọn cách nào để
nhận biết được chất khí trong mỗi lọ.
A. Dùng que đóm đang cháy. B. Dùng dung dịch Ca(OH)2.
C. Dùng nước. D. Cả A và B
Câu 5: Dẫn khí H2 qua ống nghiệm đựng CuO nung nóng. Sau thí nghiệm hiện tượng quan sát được
trong ống nghiệm là:
A. Chất rắn chuyển sang màu vàng, thành ống nghiệm mờ đi.
B. Chất rắn chuyển sang màu đỏ gạch, thành ống nghiệm xuất hiện những giọt nước nhỏ.
C. Chất rắn chuyển sang màu đỏ gạch, thành ống nghiệm không mờ đi.
Câu 6: Cho các oxit sau: BaO ; K2O ; CuO, P2O5 ; MgO, Na2O. Số oxit tác dụng được với nước tạo
ra Bazơ tương ứng là : A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
Câu 7 : Có ba bình đựng riêng biệt các dung dịch sau : dd NaOH ; dd HCl ; dd NaCl. Chọn cách nào
để nhận biết được các dung dịch trong mỗi lọ.
A. Dùng giấy quỳ tím. B. que đóm đang cháy. C. Dùng nước. D. Cả A và B
Câu 8: Cho sơ đồ phản ứng với các đặc điểm được ghi rõ như sau :
CuO + H2 => Cu + H2O Cho biết phát biểu nào sau đây là đúng:
A. CuO có tính khử. B. H2 có tính khử. C. A và B đều sai.
Câu 9: Cho các oxit sau: CO2 ; SO2 ; CuO, P2O5 ; MgO, Na2O. Số oxit tác dụng được với nước tạo
ra axit tương ứng là : A. 2 B. 3 C. 4 D. 5
Câu 10: Để điều chế Hiđro trong phòng thí nghiệm người ta có thể dùng cặp đơn chất kim loại nào
sau đây tác dụng với dung dịch axit H2SO4 loãng hoặc axit HCl ?
A. Cu và Zn B. Al và Zn C. Fe và Ag. D. Mg và Cu
Câu 11: Vì khí Hidro rất nhẹ nên được dùng
A. nạp vào khinh khí cầu. B. làm nguyên liệu sản xuất phân đạm.
C. làm nguyên liệu cho động cơ. D. khử oxi của một số oxit kim loại.
Câu 12: Dãy chất nào sau đây toàn là dung dịch bazơ
A. HCl và HNO3. B. Na2CO3 và NaOH C. Na2CO3 và NaNO3 D. NaOH và Ba(OH)2
Câu 13: Tỉ lệ khối lượng các nguyên tố Hidro và oxi trong nước là:
A. 1 : 8 B. 3 : 8 C. 5 : 8 D. 2 : 1
Câu 14: Khử 48g đồng (II) oxit bằng khí Hidro cho 32,64 gam đồng. Hiệu suất của phản ứng là :
A. 80% B. 95% C. 90% D. 85%
Câu 1. Kết quả của phép nhân 
A. 
Câu 2. Kết quả của phép nhân 
A. 
Câu 3. Kết quả khai triển 
A. 
Câu 4. Kết quả khai triển 
A. 
Câu 5. Kết quả khi viết đa thức 
A. 
16. A. disturb B. detest C. relax D. window
17. A. local B. harvest C. diverse D. ethnic
18. A. clockwise B. hostess C. special D. oblige
19. A. manner B. defeat C. preserve D. regret
20. A. beehive B. social C. unique D. offspring
21. A. reflect B. mirror C. upward D. minor
22. A. incense B. trouble C. notice D. balloon
23. A. loyal B. success C. ocean D. island
24. A. table B. flower C. divorce D. dinner
25. A. mistake B. alone C. asleep D. open
26. A. arrive B. technique C. decide D. habit
27. A. music B. follow C. physical D. propose
28. A. listen B. exam C. invade D. occur
29. A. paper B. blossom C. breakfast D. compose
30. A. water B. river C. open D. accept
ĐỀ KIỂM TRA GIỮA KÌ
MÔN TOÁN LỚP 8
THỜI GIAN: 90’
A. TRẮC NGHIỆM (3đ, Mỗi câu 0.25 đ)
Khoanh tròn vào câu trả lời đúng
Câu 1
Câu2. Kết quả bằng
A. B. C. D.
Câu 3. Khai triển hằng đẳng thức a3 – b3 bằng:
a. (a-b)(a+b) b. (a-b)(a2 + ab+b2) c. (a-b)(a2 + 2ab+b2) d. (a-b)(a2 - ab+b2)
Câu 4. Kết quả phân tích đa thức -6+12x là:
a. 6(2x+2) b. 6(x-1) c. 6( -1+ 2x) d. -6(1 + 2x)
Câu 5. Kết quả phân tích đa thức 4x – 4y thành nhân tử là
a. a. b. c. d.
Câu 6. Kết quả của phép tính 6x5y4 : 3x2y3 là :
a. 2x2y2 b. 2x2y c. 2x3y2 d. 2x3y
Câu7. Tứ giác có hai cạnh đối song song và hai đường chéo bằng nhau là hinh gì?
a.Hình thang cân b. Hình bình hành c. Hình thoi d. Hình chữ nhật
Câu 8. Tứ giác có hai đường chéo bằng nhau và cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường là hình gì?
a. Hình thang cân b. Hình bình hành c. Hình chữ nhật d. Hình thoi
Câu 9. Tổng số đo các góc của một tứ giác bằng:
a. 900 b. 1800 c. 2700 d. 3600
Câu 10. Độ dài 2 đáy của hình thang là 3cm và 7cm thì độ dài đường trung bình của hình thang đó là:
a. 10cm b. 5cm c. 4cm d. 2cm
Câu 11. Tứ giác nào sau đây vừa có tâm đối xứng ,vừa có 2 trục đối xứng?
a. Hình thang cân. b. Hình thoi c.Hình chữ nhật. d. Cả b và c.
Câu12. : Tứ giác có hai đường chéo cắt nhau tại trung điểm của mỗi đường và vuông góc với nhau là hình gì?
a. Hình bình hành b. Hình chữ nhật c. Hình thoi d. Hình thang.
II. Tự luận: (7đ)
Câu 13: Tính (2 điểm)
a. 3.(x – y)
b. (2x2 - 1)(x + )
c. (x2 – 3x + 2) : (x- 2)
Câu 14: Phân tích các đa thức sau thành nhân tử (2 điểm)
a, 3xy2 – 6x2y
b, 3x – 3y + x2 – y2
c, x3 + 4x2 + 4x – xy2
d. Tìm x biết x3 – 4x = 0
Câu 15.(3điểm) Cho ABC, trung tuyến AM. Gọi I là trung điểm của AC. Gọi K là điểm đối xứng với M qua I
. a.Chứng minh : Tứ giác ABMK là hình bình hành.
b.. Tứ giác AMCK là hình gì? Vì sao?
c.Tìm điều kiện của tam giác ABC để AMCK là hình chữ nhật.
mọi người giúp mik với có vài câu mik ko hiểu :>
Mark the letter A, B, C or D to odd one out:
16. A. encourage B. provide C. benefit D. donate
17. A. sort B. recycle C. encourage D. disabled
18. A. toothache B. unhealthy C. earache D. sunburn
19. A. cycling B. gardening C. evening D. cooking
20. A. collage B. graffiti C. painting D. disabled
21. A. headache B. weak C. cough D. sore throat
22. A. tired B. weak C. sick D. temperature
23. A. fat B. allergy C. flu D. stomachache
24. A. provide B. statistics C. transportation D. labour
25. A. bird-watching B. horse-riding C. challenging D. mountain-climbing
26. A. donate B. program C. service D. member
em lớp 6 nên ko chắc:
16.C
17.D
18.B
19.C
20.D
21.B
22.D
23.B
24.A
25.C
26.A
I. Choose one word that has the underlined part pronounced differently from the others by circling A, B, C, or D. (5 x 0.2 = 1,0 pt)
16. A. christmas B. character C. school D. church
17. A. traveled B. surprised C. worked D. climbed
18. A. tour B. pour C. your D. course
19. A. towel B. down C. window D. flower
20. A. cook B. food C. too D. pool
II. Choose the word whose stress pattern is different from the others by circling A, B, C or D (5 x 0.2 = 1.0 pt)
21. A. pencil B. raincoat C. arrive D. notebook
22. A. enjoyable B. power C. permission D. explore
23. A. photography B. minority C. heroic D. visit
24. A. translation B. difficult C. unluckily D. agree
25. A. Vietnamese B. engineer C. celebration D. product
I. Choose one word that has the underlined part pronounced differently from the others by circling A, B, C, or D. (5 x 0.2 = 1,0 pt)
16. A. christmas B. character C. school D. church
17. A. traveled B. surprised C. worked D. climbed
18. A. tour B. pour C. your D. course
19. A. towel B. down C. window D. flower
20. A. cook B. food C. too D. pool
II. Choose the word whose stress pattern is different from the others by circling A, B, C or D (5 x 0.2 = 1.0 pt)
21. A. pencil B. raincoat C. arrive D. notebook
22. A. enjoyable B. power C. permission D. explore
23. A. photography B. minority C. heroic D. visit
24. A. translation B. difficult C. unluckily D. agree
25. A. Vietnamese B. engineer C. celebration D. product
I. Choose one word that has the underlined part pronounced differently from the others by circling A, B, C, or D. (5 x 0.2 = 1,0 pt)
16. A. christmas B. character C. school D. church
17. A. traveled B. surprised C. worked D. climbed
18. A. tour B. pour C. your D. course
19. A. towel B. down C. window D. flower
20. A. cook B. food C. too D. pool
II. Choose the word whose stress pattern is different from the others by circling A, B, C or D (5 x 0.2 = 1.0 pt)
21. A. pencil B. raincoat C. arrive D. notebook
22. A. enjoyable B. power C. permission D. explore
23. A. photography B. minority C. heroic D. visit
24. A. translation B. difficult C. unluckily D. agree
25. A. Vietnamese B. engineer C. celebration D. product
I. Choose one word that has the underlined part pronounced differently from the others by circling A, B, C, or D. (5 x 0.2 = 1,0 pt)
16. A. christmas B. character C. school D. church
17. A. traveled B. surprised C. worked D. climbed
18. A. tour B. pour C. your D. course
19. A. towel B. down C. window D. flower
20. A. cook B. food C. too D. pool
II. Choose the word whose stress pattern is different from the others by circling A, B, C or D (5 x 0.2 = 1.0 pt)
21. A. pencil B. raincoat C. arrive D. notebook
22. A. enjoyable B. power C. permission D. explore
23. A. photography B. minority C. heroic D. visit
24. A. translation B. difficult C. unluckily D. agree
25. A. Vietnamese B. engineer C. celebration D. product
b1:thu gọn biểu thức sau :
a) ( a + b + c + d ) - ( a - b + c - d )
b) -( a + b + c + d) + ( a - d ) - ( -b +c )
c) - ( a-b-d ) + ( b - c + d ) - ( - c + b + d )
d) - ( a- b - c ) + ( -a - b - c) - ( - a - b + c )
b2 : tính :
a) 57 + 58 - 59 + 60 + 61 - 17 - 18 - 19 - 20 - 21
b) -1 - 2 - 3 - 4 - 5 - ....- 1999 - 2000 - 2001 - 2002
b3 : tìm x :
a) -15 + x = -15 + ( -17 )
b) ( 155 - x ) + 195 = 196 - 209
c) x - 21 + ( -155 - 201 ) = 305 - ( - 405 )
b4:chứng minh rằng với mọi số nguyên a và b+a luôn có
a) a - b và -a + b là 1 số đối nhau
b) - ( a-b+c ) = -a + b -c
Bài 1:
a) (a + b + c + d ) - (a - b + c - d)
= a + b + c + d - a + b - c + d
= (a - a) + ( b + b ) + (c - c) + (d + d)
= 0 + 2b + 0 + 2d = 2(b + d).
b) -(a + b + c + d) + (a - d) - (-b + c)
= -a - b - c - d + a - d - b - c
= -a + (-b) + (-c) + (-d) + a + (-d) + (-b) + (-c)
= -2(b + c + d).
c) -(a - b - d) + (b -c + d) - (-c + b + d)
= -a + b + d + b + (-c) + d - c - b - d
= -a + b + d + (-2c).
d) -(a - b - c) + (-a - b - c) - (-a -b + c)
= -a + b + c + (-a) - b - c - a + b - c
= -3a + b + (-c).
Bài 3:
a) -15 + x = -15 + (-17)
=> -15 + x = -32
=> x = -32 - (-15)
=> x = -17
Vậy x = -17.
b) (155 - x ) + 195 = 196 - 209
=> (155 - x) + 195 = -13
=> 155 - x = -13 - 195
=> 155 - x = -208
=> x = 155 - (-208)
=> x = 363.
Vậy x = 363.
c) x - 21 + (-155 - 201) = 305 - (-405)
=> x - 21 + (-356) = 710
=> x - 21 = 710 - (-356)
=> x - 21 = 1066
=> x = 1066 + 21
=> x = 1087.
Vậy x = 1087.
b1:thu gọn biểu thức sau :
a) ( a + b + c + d ) - ( a - b + c - d )
b) -( a + b + c + d) + ( a - d ) - ( -b +c )
c) - ( a-b-d ) + ( b - c + d ) - ( - c + b + d )
d) - ( a- b - c ) + ( -a - b - c) - ( - a - b + c )
b2 : tính :
a) 57 + 58 - 59 + 60 + 61 - 17 - 18 - 19 - 20 - 21
b) -1 - 2 - 3 - 4 - 5 - ....- 1999 - 2000 - 2001 - 2002
b3 : tìm x :
a) -15 + x = -15 + ( -17 )
b) ( 155 - x ) + 195 = 196 - 209
c) x - 21 + ( -155 - 201 ) = 305 - ( - 405 )
b4:chứng minh rằng với mọi số nguyên a và b+a luôn có
a) a - b và -a + b là 1 số đối nhau
b) - ( a-b+c ) = -a + b -c
B1:
a) \(\left(a+b+c+d\right)-\left(a-b+c-d\right)\)
\(=a+b+c+d-a+b-c+d\)
\(=\left(a-a\right)+\left(b+b\right)+\left(c-c\right)+\left(d+d\right)\)
\(=2b+2d\)
\(=2\left(b+d\right)\)
b) \(-\left(a+b+c+d\right)+\left(a-d\right)-\left(-b+c\right)\)
\(=-a-b-c-d+a-d+b-c\)
\(=\left(-a+a\right)-\left(b-b\right)-\left(c+c\right)-\left(d+d\right)\)
\(=0-2c-2d\)
\(=-2c-2d\)
\(=2\left(-c-d\right)\)
c) \(-\left(a-b-d\right)+\left(b-c+d\right)-\left(-c+b+d\right)\)
\(=-a+b+d+b-c+d+c-b-d\)
\(=-a+\left(b+b-b\right)+\left(d-d\right)-\left(c-c\right)\)
\(=-a+b\)
d) \(-\left(a-b-c\right)+\left(-a-b-c\right)-\left(-a-b+c\right)\)
\(=-a+b+c+\left(-a\right)-b-c-a+b-c\)
\(=\left(-a+-a\right)+\left(b-b\right)+\left(c-c-c\right)\)
\(=-2a+-c\)
Bài 2:
b) \(-1-2-3-...-2002=-\left(1+2+3+...+2002\right)\)
... ( tự tính )
B3: Tự tính
B4:
a) Có \(-a+b=-\left(a-b\right)\)
Mà \(a-b\) là số đối của \(-\left(a-b\right)\)
\(\Rightarrow a-b\) là số đối của \(-a+b\)
b) \(-a+b-c=-\left(a-b+c\right)\) ( đpcm )
hơi xấu đã giúp thì giúp cho chót đi :)
STRESS
16. A. economic B.encourage C. embroider D. experience
17. A. objection B. opinion C. official D. optional
19. A. Japan B. Australia C. Britain D. Canada
20. A. happen B. local C. expect D. wander
21. A. despite B. dentist C. destroy D. describe
22. A. weather B. lave C. middle D. delicious
23. A. chemical B. upset C. steamer D. cupboard
24. A. jungle B. volcano C. surroud D. marine
25. A. foreman B. microwave C. manufactor D. mortar
26. A. powder B. process C. flavour D. defrost
16A
17D
19Mik ko bt(vì A và B đều có trg âm ở âm tiết thứ 2, còn C và D âm tiết 1)
20C
21B
22D
23B
24A
25C
26 Mik ko bt (vì A và C đều có trg âm ở âm tiết thứ 1, còn B và D âm tiết 2)
Mong bạn thông cảm câu 19 và 26.
