Giá trị (x) 4 5 6 7 8 9 10
Tần số (n) 3 4 7 8 10 5 3 N=40
A) Vẽ biểu đồ
Những câu hỏi liên quan
Tính số TBC
giá trị: 3 4 5 6 7 8 9 10
tần số: 2 2 2 3 6 4 3 2 N=24
Số trung bình cộng là:
\(\overline{X}=\)\(\dfrac{\left(3.2\right)+\left(4.2\right)+\left(5.2\right)+\left(6.3\right)+\left(7.6\right)+\left(8.4\right)+\left(9.3\right)+\left(10.2\right)}{24}\)
\(\overline{X}=\) \(\dfrac{163}{24}\approx6,792\)
Đúng 1
Bình luận (0)
Điểm kiểm tra Toán (học kì I) của học sinh lớp 7C được cho ở bảng 15:
Giá trị (x)
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
Tần số (n)
0
0
0
2
8
10
12
7
6
4
1
N 50
Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng
Đọc tiếp
Điểm kiểm tra Toán (học kì I) của học sinh lớp 7C được cho ở bảng 15:
| Giá trị (x) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Tần số (n) | 0 | 0 | 0 | 2 | 8 | 10 | 12 | 7 | 6 | 4 | 1 | N = 50 |
Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng
Biểu diễn bằng biểu đồ đoạn thẳng như dưới đây:
Đúng 1
Bình luận (0)
Tính giá trị của biểu thức : 1*2*3+2*3*4+3*4*5+4*5*6+5*6*7+6*7*8+7*8*9+8*9*10
Điểm thi học kì môn Văn của lớp 6B được cô giáo tổng kết trong bảng sau:
Giá trị (x)
4
5
6
7
8
9
Tần số (n)
3
3
12
13
5
6
Biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn dấu hiệu trên là: A. B. C. D.
Đọc tiếp
Điểm thi học kì môn Văn của lớp 6B được cô giáo tổng kết trong bảng sau:
| Giá trị (x) | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
| Tần số (n) | 3 | 3 | 12 | 13 | 5 | 6 |
Biểu đồ đoạn thẳng biểu diễn dấu hiệu trên là:
A.
B.
C.
D.
Dựa vào bảng tần số, ta thấy đáp án A đúng
Chọn đáp án A
Đúng 0
Bình luận (0)
điểm kiểm tra toán của 1 lớp 7 được ghi như sau : 3 5 4 8 9 6 8 5 4 5 6 6 8 4 9 10 6 9 3 4 8 6 8 6 6 7 8 câu a Lập bảng tần số . Tính số trung bình cộng , tìm mốt của dấu hiệu câu b vẽ biểu đồ đoạn thẳng
điểm kiểm tra toán của 1 lớp 7 được ghi như sau : 3 5 4 8 9 6 8 5 4 5 6 6 8 4 9 10 6 9 3 4 8 6 8 6 6 7 8
câu a Lập bảng tần số . Tính số trung bình cộng , tìm mốt của dấu hiệu câu b vẽ biểu đồ đoạn thẳng
Điểm kiểm tra môn toán HKI của lớp 7a được ghi lại trong bảng sau
5 7 8 8 6 5 5 5 7 4 3 2 5 4
8 9 10 3 6 4 9 8 7 5 6 6 7 4
7 10 2 5 6 9 5 6 5 8 8 6
a) Dấu hiệu ở đây là gì?Số các giá trị là bao nhiêu?
b)Lập bảng tần số và rút ra nhận xét c)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
GIÚP MÌNH VỚI CÁC BẠN ƠI
Đọc tiếp
Điểm kiểm tra môn toán HKI của lớp 7a được ghi lại trong bảng sau
| 5 7 8 8 6 5 5 5 7 4 3 2 5 4 | |
| 8 9 10 3 6 4 9 8 7 5 6 6 7 4 | |
| 7 10 2 5 6 9 5 6 5 8 8 6 |
a) Dấu hiệu ở đây là gì?Số các giá trị là bao nhiêu?
b)Lập bảng tần số và rút ra nhận xét c)Vẽ biểu đồ đoạn thẳng
GIÚP MÌNH VỚI CÁC BẠN ƠI
a,dấu hiệu là điểm kiểm tra môn toán HKI của lớp 7a
số các giá trị là 39
b,
| giá trị (x) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| tần số (n) | 2 | 2 | 4 | 7 | 7 | 5 | 5 | 3 | 2 |
(N=39)
c, 
Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của các học sinh lớp 7A được ghi trong bảng sau:
7 4 4 6 6 4 6 8 7 8 7 3 6 4 8 5 6 10 9 8 4 7 9 5 5 5 3 7 2 7 6 7 8 6 10 3
a) Dấu hiệu ở đây là gì ? b)Lập bảng tần số và nhận xét c)Tính số trung bình cộng ( làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) và tìm M0 d) Tính tỉ lệ % các bài dưới trung bình ( nghĩa là dưới 5 điểm) e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ?
Đọc tiếp
Điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của các học sinh lớp 7A được ghi trong bảng sau:
7 4 4 6 6 4 6 8 7 8 7 3 6 4 8 5 6 10 9 8 4 7 9 5 5 5 3 7 2 7 6 7 8 6 10 3
a) Dấu hiệu ở đây là gì ? b)Lập bảng tần số và nhận xét c)Tính số trung bình cộng ( làm tròn đến chữ số thập phân thứ nhất) và tìm M0 d) Tính tỉ lệ % các bài dưới trung bình ( nghĩa là dưới 5 điểm) e) Vẽ biểu đồ đoạn thẳng ?
a, dấu hiệu là điểm kt môn toán của từng học sinh
b,
| giá trị | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| tần số | 3 | 5 | 4 | 7 | 7 | 5 | 2 | 1 |
Giá trị có tần số lớn nhất là: 6, 7
Giá trị có tần số nhỏ nhất là: 10
Có 8 giá trị khác nhau
Có 34 giá trị
c, \(\frac{3.3+4.5+5.4+6.7+7.7+8.5+9.2+10}{34}\) \(\approx\) 6,12
d, 8 : \(\frac{34}{100}\) = 8 : \(\frac{17}{50}\) \(\approx\) 23,5
=> Số điểm dưới trung bình chiếm xấp xỉ 23,5%
e, mk ko bt vẽ biểu đồ nha
a)Dấu hiệu: điểm bài kiểm tra môn Toán học kỳ I của các học sinh lớp 7A
b)
| Điểm(x) | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| Tần số(n) | 1 | 3 | 5 | 4 | 7 | 7 | 5 | 2 | 2 | N=36 |
Nhận xét:-Điểm có tần số lớn nhất là:6, 7
-Điểm có tần số nhỏ nhất là:2
-Điểm có tần số chủ yếu là:6, 7, 8, 4
c)
| Điểm(x) | Tần số(n) | Các tích(xn) | |
| 2 | 1 | 2 | |
| 3 | 3 | 9 | |
| 4 | 5 | 20 | |
| 5 | 4 | 20 | |
| 6 | 7 | 42 | |
| 7 | 7 | 49 | \(\overline{x}\)=\(\overline{\frac{z}{n}}\) |
| 8 | 5 | 40 | \(\overline{x}=\frac{220}{36}\) |
| 9 | 2 | 18 | \(\overline{x}=\frac{55}{9}\) |
| 10 | 2 | 20 | \(\overline{x}=6,1...\) |
| N=36 | Tổng=220 | \(\overline{x}\approx6,1\) |
Mo=6
Mo=7
Điểm kiểm tra môn toán của lớp 7A được thống kê như sau7 10 5 7 8 10 6 5 7 87 6 4 10 3 4 8 9 9 94 7 3 9 2 3 7 5 9 7 5 7 6 4 9 5 8 5 6 3a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị? Số các giá trị khác nhau là bao nhiêu?b) Lập bảng tần số?c) Hãy tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu?d) Vẽ bểu đồ đoạn thẳng, nhận xét về việc học toán của học sinh lớp 7A?
Đọc tiếp
Điểm kiểm tra môn toán của lớp 7A được thống kê như sau
7 10 5 7 8 10 6 5 7 8
7 6 4 10 3 4 8 9 9 9
4 7 3 9 2 3 7 5 9 7
5 7 6 4 9 5 8 5 6 3
a) Dấu hiệu ở đây là gì? Số các giá trị? Số các giá trị khác nhau là bao nhiêu?
b) Lập bảng '' tần số''?
c) Hãy tính số trung bình cộng và tìm mốt của dấu hiệu?
d) Vẽ bểu đồ đoạn thẳng, nhận xét về việc học toán của học sinh lớp 7A?
a,dấu hiệu là điểm kiểm tra môn toán của lớp 7a.
số giá trị là 40
số giá trị khác nhau là 9
Đúng 0
Bình luận (0)
a,dấu hiệu là điểm kiểm tra môn toán của lớp 7a.
số giá trị là 40
số giá trị khác nhau là 9
Đúng 0
Bình luận (0)