1: \(100-x^2=\left(10-x\right)\left(10+x\right)\)

2: \(b^2-a^2=\left(b-a\right)\left(b+a\right)\)

3: \(\left(3y\right)^2-\left(4x\right)^2=\left(3y-4x\right)\left(3y+4x\right)\)

4. (x - 2)(x + 2) = x² - 4

5. (2x - y)(2x + y) = 4x² - y²

6. \(\left(\dfrac{1}{2}x+y\right)\left(\dfrac{1}{2}x-y\right)=\dfrac{1}{4}x^2-y^2\)

Ơ, đề đou bn?

* Tác hại của nó chính là: Những biểu hiện trên chứng tỏ đó là những học sinh chưa có tính kỉ luật, thiếu sự tôn trọng thầy cô giáo cũng như bạn bè, không coi trọng đến những nội quy, quy định của trường lớp. Hình thành nên tính thiếu trung thực, gian lận, không coi trọng phẩm chất đạo đức của mình dẫn đến thiếu tính kỉ luật. Nếu không sửa chữa lại những hành vi đó thì khó có thể thành một người con ngoan trò giỏi được thầy yêu bạn mến.

Bài 3: 

a) Cho A(x)=0 hay 7x+3=0

Ta có 7x+3=0 => 7x=3 => x=\(\dfrac{3}{7}\)

Vậy nghiệm của đa thức A(x) là \(\dfrac{3}{7}\)

3 /7 nha

a) Ta có: \(\widehat{MPD}=\dfrac{\widehat{MPN}}{2}\)(PD là tia phân giác của \(\widehat{MPN}\))

\(\widehat{MNA}=\dfrac{\widehat{MNP}}{2}\)(NA là tia phân giác của \(\widehat{MNP}\))

mà \(\widehat{MPN}=\widehat{MNP}\)(ΔMNP vuông cân tại M)

nên \(\widehat{MPD}=\widehat{MNA}\)

Xét ΔMNA vuông tại M và ΔMPD vuông tại M có 

MN=MP(ΔMNP vuông cân tại M)

\(\widehat{MPD}=\widehat{MNA}\)(cmt)

Do đó: ΔMNA=ΔMPD(Cạnh góc vuông-góc nhọn kề)

Suy ra: MA=MD(Hai cạnh tương ứng)

hay DN=AP(đpcm)

Trích mẫu thử

Cho mẫu thử vào dung dịch $HCl$

- mẫu thử tan, tạo khí là $Fe + FeO$ và $Fe + Fe_2O_3$

- mẫu thử tan là $FeO + Fe_2O_3$

$Fe + 2HCl \to FeCl_2 + H_2$
$FeO + 2HCl \to FeCl_2 + H_2O$
$Fe_2O_3 + 6HCl \to 2FeCl_3 + 3H_2O$

Cho từ từ bột $Cu$ vào dung dịch sau phản ứng của các mẫu thử ở thí nghiệm trên :

- mẫu thử nào tan là $Fe + Fe_2O_3$
$2FeCl_3 + Cu \to 2FeCl_2 +CuCl_2$

- mẫu thử không tan là $Fe + FeO$

chữ k dc đẹp e chịu khó gõ tay hen

Học sinh giỏi mà ko giải đc à