Nêu hiệu quả biểu đạt của biện pháp tu từ so sánh trong câu văn sau : Tráng sĩ xông vào trận đánh giết ; giặc chết như ngả rạ
Phân tích tác dụng của biện pháp tu từ so sánh trong câu văn: “Tráng sĩ xông vào trận đánh giết, giặc chết như ngả rạ.”?
BPTT : so sánh
TD : so sánh cảnh TG giết giặc chết như ngả dạ là nhiều vô kể khó có thể đếm
: Biện pháp tu từ nào được sử dụng trong câu văn sau: “Tráng sĩ xông vào trận đánh giết; giặc chết như ngả rạ”.
A.Nhân hoá C. Ẩn dụ
B.Hoán dụ D. So sánh
Câu 12: Đoạn thơ sau gợi em nhớ tới chi tiết nào trong truyện “Thánh Gióng”?
Vệ Linh cây cỏ lẫn mây ngàn
Muôn toả nghìn hồng đẹp thế gian
Ngựa sắt lên trời tên rạng sử
Anh hùng mãi mãi với giang san
(Phù Gia nữ học sĩ Ngô Chi Lan)
A. Gióng được sinh ra sau mười hai tháng
B. Gióng mặc áo giáp sắt, cưỡi ngựa sắt, cầm roi sắt ra trận
C. Gióng bay về trời sau khi dẹp tan giặc
D. Gióng nhổ bụi tre bên đường quật vào giặc
Câu "Tráng sĩ xông vào trận đánh giết; giặc chết như ngả rạ." có sử dụng biện pháp tu từ nào? Tác dụng của biện pháp tu từ ấy?
Cần gấp để đi thi
So sánh
Giúp đoạn văn thêm sinh động, gợi hình gợi cảm hơn.
Chỉ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong câu văn :
" các chiến sĩ quân đội vừa gánh vác trách nhiệm bảo vệ non sông đất nước vừa xông lên mặt trận chống dịch: nhường doanh trại cho nhân dân vào ngủ lán, vừa canh gác bảo vệ cho dân, vừa lo tiếp tế lương thực, cơm ăn thức uống..."
Nêu hiệu quả nghệ thuật của biện pháp tu từ so sánh trong câu thơ sau: Lòng anh như hoa hướng dương Trăm nghìn để lại một phương mặt trời.
Phần 1.Đọc đoạn văn sau và trả lời câu hỏi 1. Đoạn trích trên trích từ văn bản nào? Của ai? Phương thức biểu đạt chính. 2.Chỉ ra các câu văn có sử dụng phép tu từ so sánh. Nêu tác dụng của biện pháp nghệ thuật đó. 3. Hãy nêu lên nội dubg của đoạn trích
Giúp với!
Hãy viết một đoạn văn (từ 6-8 câu) nêu cảm nghĩ của em về những y, bác sĩ – những chiến sĩ áo trắng trên tuyến đầu chống dịch Covid-19. Trong đoạn văn có sử dụng hợp lí một biện pháp tu từ so sánh. (Gạch chân, chú thích rõ biện pháp tu từ so sánh và cho biết nó thuộc kiểu so sánh nào).
các bác sĩ là những người ngày đêm ra sức chống dịch . các bác sĩ rất dũng cảm như những chú bồ đội chống giặc ngoại xâm . các bác ko sợ chết để bảo vệ người khác . còn dịch lại càng hoành hành . các bác sĩ ko kém gì mình đồng gan thép vô tư ko nhút nhát sợ sệt . em rất mến các bác sĩ và mong sẽ ko có bác sĩ nào gục ngã trong lúc chống dịch .
câu so sánh 1 : ngang bằng
câu so sánh 2 : ko ngang bằng
Chỉ ra câu văn có sử dụng biện pháp tu từ so sánh trong bài bài "Cái Tết Của Mèo Con" ? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ so sánh đó?
tham khảo:
Câu văn nhận biết:
Hổ Mang mắt càng bạnh to, mắt như hai hòn lửa, lưỡi thè ra hằn học: ''Thằng ranh, mày muốn chết sẽ được chết!''
tác dụng : giúp cho sự miêu tả thêm hay chon câu từ , đoạn văn , làm cho câu văn có sức gợi hình hơn giúp người đọc hình dung ra rõ dáng vẽ của Hổ Mang.
Chỉ ra các biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ và cho biết hiệu quả diễn đạt mà các biện pháp tu từ đó mang lại.
Khi trời trong gió nhẹ sớm mai hồng
Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá
Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo mạnh mẽ vượt trường giang
Cánh buồm gương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió.
Em tham khảo nhé:
- Biện pháp nghệ thuật:
+ So sánh "Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã", "Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng"
+ Nhân hóa "Phăng mái chèo", "Rướn thân trắng bao la thâu góp gió..."
- Tác dụng:
+ Tăng tính gợi hình, gợi tả, gợi cảm cho đoạn thơ
+ Giúp hình ảnh được nhân hóa "con thuyền" thêm sinh động, cụ thể, mang những hành động như con người.
+ Nhấn mạnh khung cảnh người dân chài ra khơi đánh bắt cá.