giúppp mìnhhh với huhu
Nêu ý nghĩa nội dung và ý nghĩa nghệ thuật của các hình ảnh,chỉ tiết sau:
a) Hình ảnh Thánh Gióng vươn vai một cái bỗng biến thành tráng sĩ mình cao hơn trượng.
b)Hình ảnh Thánh Gióng bay về trời
c) Hình ảnh Sơn Tinh dùng phép lạ bốc đồi dời núi để đối phó với Thủy Tinh
d)Chi tiết Thạch Sanh thiết đãi quân mười tám nước chư hầu một bữa cơm bằng niêu cơm tí xíu.
e)Hình ảnh cây đàn thần trọng truyện "Thạch Sanh".
GIÚPPP MÌNHHH NHAAAA MẤYYY BỢNNNNN!!!!!
Các chi tiết đặc biệt trong truyền thuyết Thánh Gióng thể hiện rất nhiều ý nghĩa. Thứ nhất, tiếng nói đầu tiên của Gióng là tiếng nói đòi đi đánh giặc. Chi tiết này chứng tỏ nhân dân ta luôn có ý thức chống giăc ngoại xâm. Khi có giặc, từ người già đến trẻ con đều sẵn sàng đánh giặc cứu nước. Đây là một chi tiết thần kì: chưa hề biết nói, biết cười, ngay lần nói đầu tiên, chú đã nói rất rõ ràng về một việc hệ trọng của đất nước. Tiếp đến, Gióng đòi ngựa sắt, roi sắt, áo giáp sắt để đánh giặc. Gióng không đòi đồ chơi như những đứa trẻ khác mà đòi vũ khí, những vật dụng để đánh giặc. Đây cũng là mội chi tiết thần kì. Gióng sinh ra đã là một anh hùng và điều quan tâm duy nhất của vị anh hùng đó là đánh giặc. Chi tiết bà con làng xóm vui lòng góp gạo nuôi cậu bé cũng là một chi tiết đặc biệt. Gióng là đứa con của nhân dân, được nhân dân nuôi nấng. Sức mạnh của Gióng là sức mạnh của nhân dân, sức mạnh của tinh thần đồng sức, đồng lòng. Bên cạnh đó, Gióng lớn nhanh như thổi, vươn vai thành tráng sĩ. Đây cũng là chi tiết thể hiện sức mạnh của nhân dân, sức mạnh của dân tộc. Khi hoà bình là những người lao đông rất bình thường, nhưng khi chiến tranh xảy ra, sự đoàn kết đã hoá thành sức mạnh phi thường, vùi chôn quân giặc. Lúc xung trận, khi roi sắt gãy, Gióng nhổ tre bên đường đánh giặc. Chi tiết này khẳng định rằng: gậy sắt là vũ khí của người anh hùng nhưng khi cần thì cả cỏ cây cũng biến thành vũ khí. Điều đó thể hiện sự linh hoạt, sáng tạo trong chiến đấu của nhân dân ta. Trong nhiều cuộc kháng chiến chống ngoại xâm, cha ông ta đã dùng đến cả gậy tầm vông, giáo mác, cày, cuốc,... để đối chọi với súng ống, xe tăng của giặc. Và cuối cùng Gióng đánh giặc xong, cởi áo giáp sắt để lại và bay thẳng lên trời.
bn đọc rồi làm thành từng phần nhé ! chúc bn học tốt ! ^^
a. Khát vọng của nhân dân, khi đất nước lâm nguy sẽ có anh hùng đứng lên gánh vác trách nhiệm cao cả. Kết quả của hành trình đó là tinh thần đoàn kết dân tộc. Sức mạnh của tinh thần đoàn kết ấy sẽ chiến thắng mọi kẻ thù.
b. Gióng cũng như nhân dân hay chính là nhân dân, đánh giặc vì lòng yêu nước, căm thù giặc, sẵn sàng hi sinh thân mình mà không đòi hỏi được khen thưởng hay ban cho danh lợi.
c. Khát vọng của nhân dân chiến thắng thiên tai, bãi lụt.
d. Khát vọng, ước mơ một cuộc sống đủ đầy, hạnh phúc.
e. Ước mơ một cuộc sống người tốt sẽ được hưởng hạnh phúc (tiếng đàn giúp Thạch Sanh minh oan) hòa bình, không có binh lửa, chiến tranh (khiến chư hầu 18 nước bủn rủn xin hàng)
Giải giúppppp mìnhhh với😿
\(a) Fe + 2HCl \to FeCl_2 + H_2\\ b) n_{Fe} = n_{H_2} = \dfrac{2,24}{22,4} = 0,1(mol)\\ m_{Fe} = 0,1.56 = 5,6(gam)\\ n_{Cu} = 12-5,6 = 6,4(gam)\)
\(Fe+2HCl\rightarrow FeCl_2+H_2\)
\(Cu+HCl\) \(\rightarrow\)không phản ứng
\(n_{H_2}=\dfrac{2.24}{22.4}=0.1\)
\(m_{Fe}=0.1\cdot56=5.6g\)
\(m_{Cu}=12-5.6=6.4g\)
Giải ra chi tiết giúppp em với ạ
PTHH: 2KMnO4 \(\underrightarrow{t^o}\) K2MnO4 + MnO2 + O2\(\uparrow\)
\(n_{KMnO_4}=\dfrac{23,7}{158}=0,15mol\)
\(n_{O_2}=\dfrac{0,15}{2}=0,075mol\\ V_{O_2}=0,075.22,4=1,68l\)
\(\Rightarrow\) Đáp án A
Câu 28:
2Al + 6HCl \(\rightarrow\) 2AlCl3 + 3H2\(\uparrow\)
\(n_{H_2}=\dfrac{6,72}{22,4}=0,3mol\\ n_{Al}=\dfrac{0,3.2}{3}=0,2mol\\ m_{Al}=0,2.27=5,4g\)
Giúppp mình với ạ chiều nay thi rồi
Giúppp với tớ dag rất vội !! Thks 😍
2:
a: AC=BC=6/2=3cm
b: Vì BD=BC
nên B là trung điểm của DC
c: AD=6+3=9cm
Giúp mìnhhh
1 Tom asked which book I had taken
2 I asked her when she was coming back
3 Mary asked when I had telephoned my mother
4 Ann asked how long the train took
5 She asked how far I had to walk
6 He asked what I was doing
7 The teacher asked him why he was so late
8 We asked what time the plane arrived
9 My father asked me why I hadn't phoned
10 He asked her where she stayed in Paris
11 My father asked me who I had seen at the meeting
12 I asked her where she was going
13 He asked me how I was
14 She asked how I had gone to school
15 Ann says he was tired
16 Tom said New York is bigger than London
17 I asked him where he had put it
18 They asked where my school was
19 Bill asks me where he will go tomorrow
20 Mary asked me when I had picked Ann up
21 John asked when the teacher would get back
22 William said he wouldn't visit her again
23 John said he had finished studying his lesson
24 The man said the clock would never work again if I tried to repair it
25 Mary told John she couldn't go to the movies with him
Aiii giúppp e với ạ e đag cần gấp ý plll
a: Bán kính hình nón là:
(86-2,1*2)/2=40,9
Sxq=3,14*40,9*72=9246,672
S hình tròn=3,14*40,9^2=5252,6234
\(S_{vànhmũ+đáy}=3,14\cdot\left(\dfrac{86}{2}\right)^2=135.02\)
=>\(S_{vànhmũ}=5117.6034\)
\(S_{vải}=5117.6034+9246.672=14364.2754\)
b: Chiều cao hình nón là: \(\sqrt{72^2-40.9^2}\simeq59\)
\(V=\dfrac{1}{3}\cdot3.14\cdot40.9^2\cdot59=103301\left(cm^3\right)\)
Giúppp với ạ em đag cần gấp:<
Chỉ làm bài 3 thôi:<
bài 3.
1.\(\dfrac{-51}{136}=\dfrac{-3}{8};\dfrac{-60}{108}=\dfrac{-5}{9};\dfrac{26}{-156}=\dfrac{-1}{6}\)
\(\dfrac{-3}{8}=\dfrac{-24}{72};\dfrac{-5}{9}=\dfrac{-40}{72};\dfrac{-1}{6}=\dfrac{-12}{72}\)
2.\(\dfrac{-165}{270}=\dfrac{-11}{18};\dfrac{-91}{-156}=\dfrac{7}{12};\dfrac{-210}{1134}=\dfrac{-5}{27}\)
\(\dfrac{-11}{18}=\dfrac{-66}{108};\dfrac{7}{12}=\dfrac{63}{108};\dfrac{-5}{27}=\dfrac{-20}{108}\)
1. -51/136=-3/8; -60/108=-5/9;26/-156=-1/6
-3/8=-24/71;-5/9=-40/72;-1/6=-12/72
Các bạn ơi giúpp mìnhhh với! Mình đang cần gấp ạ!! Trước khi gửi mong các bạn chạy trước giúp mình ạ! Xin cảm ơn!
uses crt;
var st:array[1..100]of string;
a,b,c:array[1..100]of real;
i,n:integer;
max:real;
begin
clrscr;
readln(n);
for i:=1 to n do readln(st[i],a[i],b[i],c[i]);
max=(a[1]+b[1]+c[1])/3;
for i:=1 to n do
if (max<(a[i]+b[i]+c[i])/3) then max:=(a[i]+b[i]+c[i])/3;
writeln(max:4:2);
readln;
end.