chọn công việc khác với những công việc khác
4A.see b thirsty c hungry d hot
Chọn các từ phát âm khác với những từ còn lại:
1. A. teacher B. Eat C. Read D. ahead
2. A. Have B family C. Name D. Lamp
3. A. Books B. rulers C. Bags D. pencils
4. A. Hungry B. Family C. Yards D. Thirsty
1. A. teacher B. Eat C. Read D. ahead
2. A. Have B family C. Name D. Lamp
3. A. Books B. rulers C. Bags D. pencils
4. A. Hungry B. Family C. Yards D. Thirsty
Bài 1 anh Lê nói với anh Thành những điều gì nếu như anh Thành nhận làm công việc mà anh Lê đã tìm giúp ?
a, có cơm nuôi
b, có tiền lương
c, cơ thêm quần áo
e, cả a ,b và c
Em hãy tưởng tượng xem nếu được chọn một công việc , em sẽ chọn công việc gì?công việc em chọn có phải chỉ để thực hiện được những điều như anh Lê gợi ý ở trên kho hãy còn vì lí do gì khác ?
Giúp mình nha bài này là bài người công dân số một trong sách lớp 5 đó
old one out :
A. sing B. thirsty C. hungry D. hot
Hãy bày tỏ sự đánh giá của em về các ý kiến dưới đây và giải thích lí do:
a) Trẻ em có quyền được tham gia làm những công việc của trường mình, lớp mình.
b) Tham gia việc lớp, việc trường mang lại cho em niềm vui.
c) Chỉ nên làm những việc lớp, việc trường đã được phân công, còn những việc khác không cần biết.
d) Tích cực tham gia việc lớp, việc trường là tự giác làm và làm tốt các công việc của lớp, của trường phù hợp với khả năng.
a) Tán thành.
Việc tham gia làm những công việc của trường, lớp là điều trẻ em cần được tham gia để đóng góp công sức xây dựng trường, lớp.
b) Tán thành.
Tham gia việc lớp, việc trường giúp em có nhiều kĩ năng hơn, giao tiếp nhiều hơn, cải thiện bản thân nhiều hơn.
c) Không tán thành.
Việc tham gia các công việc khác thể hiện em là người năng động, sẵn sàng tham gia xây dựng trường lớp.
d) Tán thành,
Làm các công việc của trường, lớp phù hợp theo khả năng để đảm bảo tiến độ công việc.
A) Tán thành.
Việc tham gia làm những công việc của trường, lớp là điều trẻ em cần được tham gia để đóng góp công sức xây dựng trường, lớp.
B) Tán thành.
Tham gia việc lớp, việc trường giúp em có nhiều kĩ năng hơn, giao tiếp nhiều hơn, cải thiện bản thân nhiều hơn.
C) Không tán thành.
Việc tham gia các công việc khác thể hiện em là người năng động, sẵn sàng tham gia xây dựng trường lớp.
D) Tán thành,
Làm các công việc của trường, lớp phù hợp theo khả năng để đảm bảo tiến độ công việc.
Khoanh tròn vào trước những điều cần chú ý khi hợp tác làm việc với người khác là:
A. Bàn bạc kĩ trước khi thống nhất cách làm việc.
B. Tuân thủ đúng cách làm việc đã thống nhất với cả nhóm
C. Chỉ làm những việc mình được phân công
D. Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của các bạn trong nhóm
E. Nhận tất cả các công việc trong nhóm
G. Nhờ bạn giúp đỡ khi nhận thấy mình gặp khó khăn hoặc không thể hoàn thành công việc đã thống nhất.
A. Bàn bạc kĩ trước khi thống nhất cách làm việc.
B. Tuân thủ đúng cách làm việc đã thống nhất với cả nhóm
D. Lắng nghe và tôn trọng ý kiến của các bạn trong nhóm
G. Nhờ bạn giúp đỡ khi nhận thấy mình gặp khó khăn hoặc không thể hoàn thành công việc đã thống nhất.
Giao diện màn hình làm việc của chương trình bảng tính khác với màn hình làm việc của chương trình soạn thảo văn bản ở điểm nào? A. Thanh bảng chọn B. Thanh tiêu đề C. Thanh công cụ D. Trang tính
Dùng những từ đã cho, đặt câu hỏi với " How ... feel?" và trả lời
Ví dụ Ba/hot?
How does Ba feel?-He feels hot
Miss Chi/cold
You/tired
They/hungry and thirsty
Mr.Quang/hot and tired
Mrs.Lien/cold
Nam and Ba/full
Đặt câu hỏi với tính từ đã cho và "would like"
Ví dụ: I/thirsty/drink
I'm thirsty.I'd like a drink
I/tired/sit down
They/thirsty/a drink
The children/hot/cold drinks
HOs/cold/a hot drink
nam/hungry/noodles
Dùng những từ đã cho, đặt câu hỏi với " How ... feel?" và trả lời
Ví dụ Ba/hot?
How does Ba feel?-He feels hot
Miss Chi/cold
=> How does Miss Chi feel? - She feels cold.
You/tired
=> How do you feel? - I'm tired.
They/hungry and thirsty
=> How do they feel? - They feel hungry and thirsty.
Mr.Quang/hot and tired
=> How does Mr.Quang feel? - He feels hot and tired.
Mrs.Lien/cold
=> How does Mrs.Lien feel? - She feels cold.
Nam and Ba/full
=> How do Nam and Ba feel? - They are full.
Đặt câu hỏi với tính từ đã cho và "would like"
Ví dụ: I/thirsty/drink
I'm thirsty.I'd like a drink
I/tired/sit down
=> I'm tired. I'd like to sit down.
They/thirsty/a drink
=> They are thirsty. They'd like a drink.
The children/hot/cold drinks
=> The children are hot. They'd like cold drinks.
HOs/cold/a hot drink
=> HOA is cold. She'd like a hot drink.
nam/hungry/noodles
=> Nam is hungry. He'd like a bowl of noodles.
1.Dùng những từ đã cho, đặt câu hỏi với " How ... feel?" và trả lời
Miss Chi/cold
How does Miss Chi feel?- She feels cold.
You/tired
How do you feel?- I tired.
They/hungry and thirsty
How do they feel?- They feel hungry and thirsty.
Mr.Quang/hot and tired
How does Mr.Quang feel?- He feels hot and tired.
Mrs.Lien/cold
How does Mrs.Lien feel?- She feels cold.
Nam and Ba/full
How do Nam and Ba feel?- They feel full.
2.Đặt câu hỏi với tính từ đã cho và "would like"
Ví dụ: I/thirsty/drink
I'm thirsty.I'd like a drink
I/tired/sit down
I'm tired.I'd like to sit down.
They/thirsty/a drink
They thirsty.They'd like a drink.
The children/hot/cold drinks
The childen hot.They'd like cold drinks.
HOs/cold/a hot drink
Hoa cold.She'd like a hot drink.
nam/hungry/noodles
Nam hungry.He'd like some noodles.
Dùng những từ đã cho, đặt câu hỏi với " How ... feel?" và trả lời
Ví dụ Ba/hot?
How does Ba feel?-He feels hot
Miss Chi/cold
=> How does Miss Chi feel? - She feels cold.
You/tired
=> How do you feel? - I feel tired.
They/hungry and thirsty
=> How do they feel? - They feel hungry and thirsty.
Mr.Quang/hot and tired
=> How does Mr.Quang feel? - He feels hot and tired.
Mrs.Lien/cold
=> How does Mrs.Lien feel? - She feels cold.
Nam and Ba/full
=> How do Nam and Ba feel? - They are full.
Đặt câu hỏi với tính từ đã cho và "would like"
Ví dụ: I/thirsty/drink
I'm thirsty.I'd like a drink
I/tired/sit down
=> I am tired. I'd like to sit down.
They/thirsty/a drink
=> They are thirsty. They'd like a drink.
The children/hot/cold drinks
=> The children are hot. They'd like cold drinks.
HOs/cold/a hot drink
=> Hoa is cold. She'd like a hot drink.
nam/hungry/noodles
=> Nam is hungry. He'd like a bowl of noodles.
Em tán thành hay không tán thành với từng ý kiến dưới đây? Vì sao?
a. Biết hợp tác với nhau cùng nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc chung.
b. Chỉ nên hợp tác với người khác khi mình cần sự giúp đỡ của họ.
c. Chỉ những người có năng lực yếu kém mới cần phải hợp tác.
d. Việc của ai, người nấy biết
e. Hợp tác trong công việc giúp mỗi người học hỏi được nhiều điều hay từ những người khác.
Biết hợp tác với nhau cùng nâng cao chất lượng và hiệu quả công việc chung:
+ Đồng ý vì khi 2 bên biết hợp tác và đem lại lợi ích có lợi cho 2 bên thì cả 2 sẽ cùng phát triển nhanh lên hơn là làm việc độc lập
Chỉ nên hợp tác với người khác khi mình cần sự giúp đỡ của họ:
+ Không đồng ý vì như vậy là ích chỉ, chỉ biết đến bản thân và lần sau sẽ khó nhận được thêm sự giúp đỡ.
Chỉ những người có năng lực yếu kém mới cần phải hợp tác.
+ Không đồng ý: Ai cũng cần phải hợp tác, tùy vào các công việc cụ thể. Có những việc rất khó, lâu dài, khối lượng lớn thì dù người giỏi đến đâu cũng khó hoàn thành. Hơn nữa, có sự hợp tác, công việc sẽ hoàn thành nhanh hơn, hiệu quả hơn khi làm một mình.
Việc của ai, người nấy biết
+ Không đồng ý: Vì đây là tư tưởng ích kỉ, sống không hòa nhập, không được mọi người giúp đỡ, yêu quý, về lâu dài sẽ phải nhận những hậu quả không tốt.
Hợp tác trong công việc giúp mỗi người học hỏi được nhiều điều hay từ những người khác.
+ Đồng ý: Vì khi hợp tác sẽ giúp mình tiến bộ hơn, tiếp thu được cái tốt, nhìn thấy và tránh những cái xấu của họ, phát triển nhân cách, biết điều chỉnh hành vi bản thân, tăng thêm nhiều kĩ năng như khả năng giao tiếp, khả năng làm việc nhóm,...
Giao diện màn hình làm việc của chương trình bảng tính khác với màn hình làm việc của chương trình soạn thảo văn bản ở điểm nào?
A. Thanh bảng chọn; B. Thanh tiêu đề;
C. Thanh công cụ; D. Trang tính;