cac bn giup mk voi
cac bn giup mk voi
Learning is the process of accumulating the existing knowledge of mankind. If we don't study, we will be obsolete and stupid. The aim of learning is not to be left behind. That is why it is necessary to study.
To study well, we should work hard, find love and passion to motivate us. When we become elite, we will be admired and loved by others, and of course, more easily earn a living.
Đây là những ý nghĩ của cô về việc tại sao cần học và để học tốt thì cần làm gì, Cẩm Mịch ơi em tham khảo nhé! Chúc em học hành vui vẻ và có thật nhiều trải nghiệm bổ ích tại Hoc24.vn nha!
15-|x+5|=5
Cac bn giup mk voi
TH1 15-/X+5/=5
=>15-X+5=5
X=5
TH2 15-/X+5/=-5
=>15-X+5=-5
=>X=25
VAY X=5 HOAC 25
15-|x+5|=5
( x + 5) = 15-5
( x + 5) = 10
x+ 5 = 10
x = 10 - 5
x = 5
15 - / x + 5 / = 5
x + 5 = 15 - 5
x + 5 = 10
x = 10 - 5
x = 5
Mik k bik đúng hay sai nhé Lê Thúy Hằng !!!!
Cau nay mk chua nghi ra. Mong cac ban giup mk
1 dan voi hi tai . Hoi dan voi ay co Bn con voi
Bạn ơi,bạn ghi sai rồi .
Đề là:1 đàn voi hư tai.Hỏi đàn voi có bn con?
Đ/S:24 con voi .(hư tai=hai tư)
5/18x21+5/21 x 24+5/24x27+...+5/123x126
Cac bn giai giup mk nhanh voi mk mai phai nap bai rui
\(\frac{5}{18.21}+\frac{5}{21.24}+\frac{5}{24.27}+...+\frac{5}{123.126}\)
\(=\frac{5}{3}\left(\frac{3}{18.21}+\frac{3}{21.24}+\frac{3}{24.27}+...+\frac{3}{123.126}\right)\)
\(=\frac{5}{3}\left(\frac{1}{18}-\frac{1}{21}+\frac{1}{21}-\frac{1}{24}+\frac{1}{24}-\frac{1}{27}+...+\frac{1}{123}-\frac{1}{126}\right)\)
\(=\frac{5}{3}\left(\frac{1}{18}-\frac{1}{126}\right)\)
\(=\frac{5}{3}.\frac{1}{21}\)
\(=\frac{5}{63}\)
Study well ! >_<
\(\frac{5}{18\times21}+\frac{5}{21\times24}+\frac{5}{24\times27}+...+\frac{5}{123\times126}\)
\(=5\times\left(\frac{1}{18\times21}+\frac{1}{21\times24}+...+\frac{1}{123\times126}\right)\)(đoạn này mk àm tắt nhé ^v^)
\(=5\times\frac{1}{3}\times\left(\frac{3}{18\times21}+...+\frac{3}{123\times126}\right)\)
\(=5\times\frac{1}{3}\times\left(\frac{1}{18}-\frac{1}{21}+...+\frac{1}{123}-\frac{1}{126}\right)\)
\(=\frac{5}{3}\times\left(\frac{1}{18}-\frac{1}{126}\right)\)
\(=\frac{5}{3}\times\frac{1}{21}=\frac{5}{63}\)
đúng hay sai mk ko biết đâu nhé!
459876 + 594269 =?
GIUP MINH VOI CAC BN OI. MINH GIAI MIET KO RA. BAN NAO GIUP MINH VOI. MINH KET BAN VOI 5 BN NHA
TL :
= 1 054 145 nha bạn
HT
thanks ban
ket ban voi minh di
the tich cua mot hinh lap phuong la co canh 1m 4cm la ..........m3
cac bn oi giup mk voi neu ai giai ra toi se kb voi nguoi ay
cac bn soan giup mk bai luyen tap lap luan giai thich voi
xog som mk tik cho
Đề bài: Một nhà văn có nói "Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người". Hãy giải thích nội dung câu nói đó.
A. Tìm hiểu đề và tìm ý:
- Đề yêu cầu giải thích vấn đề: Sách mãi mãi là nơi lưu giữ trí tuệ con người.
- Các từ then chốt cần giải thích:
- Sách là gì?
+ Hình thức của nó.
+ Nội dung của nó.
- Ngọn đèn sáng bất diệt: Soi ánh sáng mãi mãi cho trí tuệ con người.
- Trí tuệ là gì?
B. Lập dàn bài:
I. Mở bài:
- Loài người phát triển gắn với những thành tựu trí tuệ.
- Sách là nơi lưu giữ những thành tựu đó.
- Vì thế có nhà văn nói: "Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người".
II. Thân bài:
(1) Hình ảnh ngọn đèn sáng bất diệt là ánh sáng soi rọi mãi mãi. Vì thế sách mãi mãi làm cho trí tuệ con người được soi rọi sáng sủa.
(2) Nói tới sách là nói tới trí tuệ con người.
- Đây là hình thức lưu giữ tri thức từ xưa tới nay.
- Nội dung của nó là tri thức phong phú và sâu sắc của con người.
(3) Những dẫn chứng cho thấy sách là trí tuệ bất diệt:
- Những tác phẩm ghi lại truyện ở dân gian, ca dao dân ca của nhân dân ta.
- Những tác phẩm khoa học vô giá của các nhà khoa học, những tác phẩm căn chương của các nhà văn.
- Sách giáo khoa là sự kết tinh những cuốn sách mang trì tuệ con người.
(4) Hiểu sâu thêm câu nói thông qua những câu nói khác về sách.
Chẳng hạn:"Sách mở ra những chân trời mới cho mọi người".
III. Kết bài:- Khẳng định lại tác dụng to lớn của việc đọc sách
- Nếu phương hướng hành động cá nhân.
Cho đề văn : Một nhà văn có nói : “Sách là ngọn đénáng bất diệt của trí tuệ con người”. Hãy giải thích cau nói đó.
Chuẩn bị ở nhà1. Tìm hiểu đề và tìm ý
- Vấn đề cần giải thích : “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”.
- Tìm ý :
+ Ngọn đèn sáng bất diệt ?
+ Vì sao nói sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người ?
+ Câu nói tôn vinh, ca ngợi giá trị của sách.
2. Lập dàn bài
a. Mở bài : Giới thiệu câu nói “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”.
b. Thân bài :
- Giải thích ý nghĩa câu nói :
+ Sách chứa đựng trí tuệ con người.
+ Sách là ngọn đèn sáng : khai sáng tri thức cho con người.
+ Sách là ngọn đèn sáng bất diệt : mãi mãi.
- Tóm lại ý nghĩa của cả câu nói.
- Tính đúng đắn của câu nói : Sách là sản phẩm trí tuệ, ghi lại, lưu giữ những gì tinh túy nhất từ xưa cho đến nay.
- Dẫn chứng :
+ Các câu danh ngôn : “Sách mở rộng ra trước mát tôi những chân trời mới”, “Mỗi cuốn sách là một bậc thang nhỏ mà khi bước lên tôi tách khỏi con thú tiến gần tới con người” (Macxim Gorki)
+ Trong thực tế : sự vận dụng kiến thức sách vở trong thực tế.
- Phương pháp : Chăm đọc sách, biết chọn sách phù hợp để đọc.
c. Kết bài : Khẳng định lại nội dung câu nói và liên hệ.
3. Viết bài
Mở bài :
Chúng ta đều biết sách đóng một vai trò vô cùng quan trọng trong đời sống con người. Sách ghi lại sự việc, lưu giữ, truyền tải tri thức các nền văn minh đến thế giới con người. Một nhà văn cũng từng nói : “Sách là ngọn đèn sáng bất diệt của trí tuệ con người”.
Kết bài :
Câu nói của nhà văn quả thực không sai. Sách vốn dĩ đã là kho tàng tri thức vô hạn, lại là nguồn khơi gợi trí tuệ mãnh liệt. Mỗi người chúng ta, hãy hạn chế thời gian cho những trò chơi game thủ, thay vào đó hãy đọc sách để nâng cao hiểu biết.
I/make sentences using the words and phrases blow
1.we/have/great time/here/london
giup mk voi mk se tich cho cac bn
I/make sentences using the words and phrases blow
1.we/have/great time/here/london
-> We're having a great time here in London
cac bn giup mik voi ạ
1:
a: =-1/21-3/21=-4/21
b: =-20/36-3/36=-23/36
d: =12/3-2/3=10/3
e: =10/7-4+3/14
=20/14+3/14-4
=23/14-56/14=-33/14
2:
a: =>x-3/5=2/3
=>x=2/3+3/5=19/15
b: =>3/8-x=7/5+1/8
=>3/8-x=61/40
=>x=-23/20
d: =>-37/30-x=2
=>x=-37/30-2=-97/30