Tình huống vận dụng, nghệ thuật, nội dung ý nghĩa, và hãy tìm những câu tục ngữ tương tự của các câu sau đây:
Một mặt người bằng mười mặt của
Đói cho sạch rách cho thơm
Không thầy đố mày làm nên
mặt người bằng mười mặt của
đói cho sạch rách cho thơm
không thầy đố mày làm nên
ăn quả nhớ kể trồng cây
một cây chẳng làm nên non
ba cây chụm lại nên núi cao
a,nội dung của từng câu tục ngữ và ý nghĩa của từng câu tục ngữ
b,xác định nghĩa đen nghĩa bóng của từng câu tục ngữ
bạn tham khảo nha
nội dung:
1. Một mặt người bằng mười mặt của
→ phê phán thói tham lam
2. Cái răng, cái tóc là góc con người
→ phê phán tính cách của con người
3. Đói cho sạch, rách cho thơm
→ khen lòng tự trọng, phẩm giá cao cả
4. Học ăn, học nói, học mở
→ khuyên nên học ăn trước khi học nói, học mở
5. Không thầy đố mày làm nên
→ tỏ lòng biết ơn đối với thầy
6. Học thầy ko tày học bạn
→ không nên học nhiều quá phải nen tìm tòi học hỏi thêm
7. Thương người như thể thương thân
→ khuyên ta thương người khác như thương mik
8. Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
→ phải nhớ đến kẻ có ơn với mik
9. Một cây làm chăng nên non Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
→ đoàn kết sẽ đạt được sự thành công
Nghệ thuật: không có cum C-V
chúc bạn học tốt nha
a.Nội dung: nói lên phẩm chất và sự biết ơn của mỗi con người
-mặt người bằng mười mặt của có nghĩa là: một tính mạng con người còn hơn gấp 10 lần đồng tiền
-đói cho sạch rách cho thơm có nghĩa là: cho dù có khổ đến mấy thì chúng ta vẫn phải giữ đc phong cách của mik
-không thầy đố mày làm nên có nghĩa là: nếu như ko có thầy cô dạy cho chúng ta thì chúng ta sẽ không thể có đc kiến thức
-ăn quả nhớ kể trồng cây có nghĩa là: khi chúng ta nhận đc một ích lợi j đó từ người khác thì chúng ta phải biết biết ơn công lao của họ
-một cây chẳng làm nên non
ba cây chụm lại nên núi cao có nghĩa là: một người chẳng làm đc gì nhưng khi có nhiều ng thì chúng ta có thể làm đc tất cả,đoàn kết là trên hết
b.\(#mik lười quá bạn tự làm đi :(\)
Câu 1. Cho câu tục ngữ:
“Một mặt người bằng mười mặt của.”
a) Nhận xét về hình thức nghệ thuật của câu tục ngữ.
b) Cho biết nội dung, ý nghĩa của câu tục ngữ trên.
Câu 2. Cho câu tục ngữ: “Không thầy đố mày làm nên.”
a) Giải thích nghĩa và khái quát giá trị của câu tục ngữ trên.
b) Tìm một câu tục ngữ hoặc ca dao có cùng ý nghĩa với câu đã cho.
Câu 3. (3,0 điểm)
“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu nước. Đó là một truyền thống quý báu của ta. Từ xưa đến nay, mỗi khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì tinh thần ấy lại sôi nổi, nó kết thành một làn sóng vô cùng mạnh mẽ, to lớn, nó lướt qua mọi sự nguy hiểm, khó khăn, nó nhấn chìm tất cả lũ bán nước và lũ cướp nước.”
(Hồ Chí Minh, Tinh thần yêu nước của nhân dân ta)
a) Tìm trạng ngữ có trong đoạn văn trên. Trạng ngữ vừa tìm được bổ sung ý nghĩa gì cho câu?
b) Đoạn văn trên sử dụng những phép tu từ nào? Phân tích ngắn gọn tác dụng của những phép tu từ đó.
Câu 4. Đọc đoạn trích sau:
“... Lịch sử ta đã có nhiều cuộc kháng chiến vĩ đại chứng tỏ tinh thần yêu nước của dân ta. Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,... Chúng ta phải ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc, vì các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc anh hùng...”
(SGK Ngữ văn 7, Tập II, Trang 24, NXBGD)
a. (0,5 điểm) Xác định phép liệt kê sử dụng trong đoạn.
b. (1,0 điểm) Cho biết nội dung của đoạn văn trên.
c. (0,75 điểm) Theo em, để “ghi nhớ công lao của các vị anh hùng dân tộc” thế hệ trẻ đã thể hiện thái độ và những hành động thiết thực nào? :
Câu 1:
- Nghệ thuật: so sánh, nói quá, đối
- Nội dung: Khẳng định, đề cao giá trị của con người. Con người là thứ của cải quý giá nhất
Câu 2:
a,
Tham khảo:
Câu tục ngữ giản dị, nhưng cũng cần hiểu cho chính xác ý nghĩa của nó. “Làm nên” ở đây có nghĩa là có được công danh, sự nghiệp, thành đạt. Như vậy, nếu không có người thầy dạy dỗ thì người học trò không thể nào thành đạt được. Câu tục ngữ như một lời thách thức “đố mày" đồng thời cũng là lời răn dạy mang tính khẳng định vị trí, vai trò của người thầy đối với sự thành đạt của người học trò.
b, Câu tục ngữ tương tự: Nhất tự vi sư, bán tự vi sư
Câu 3:
a, Trạng ngữ: Từ xưa đến nay
b, Phép tu từ: nhân hóa
Tác dụng: Làm nổi bật tinh thần yêu nước, đồng thời làm cho người đọc thấy tinh thần ấy to lớn và mạnh mẽ như thế nào
Câu 4:
a, Phép liệt kê: ''Chúng ta có quyền tự hào vì những trang lịch sử vẻ vang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung,... ''
b, Nội dung: Cho thấy truyền thống yêu nước và giữ nước của nhân dân ta từ xa xưa, đồng thời nhắc nhở chúng ta phải luôn nhớ công ơn của các vị anh hùng xưa
nêu nghĩa đen nghĩa bóng cửa từng câu tục ngữ sau đây:
một mặt người bằng mười mặt của
đói cho sạch rách cho thơm
học ăn học nói học gói học mở
ăn quả nhớ kẻ trồng cây
mmojt cây chẳng làm nên non ba cây chụm thành hòn núi cao
Với câu tục ngữ sau hãy tìm 2 câu tục ngữ có ý nghĩa tương tự
1) Một mặt người bằng mười mặt của
2) Cái răng cái tóc là góc con người
3) Đói cho sạch , rách cho thơm
4) Học ăn , học nói , học gói , học mở
5) Không thầy đố mày làm nên
6) Học thầy không tày học bạn
7) Thương người như thể thương thân
8) Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
9) Một cây làm chẳng nên non
Ba cây chụm lại nên hòn núi cao
GIÚP MÌNH VỚI MÌNH ĐAG CẦN GẤP!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Một mặt người bằng mười mặt của
Câu đồng nghĩa:
- Người là vàng, của là ngãi
- Người sống hơn đống vàng.
- Lấy của che thân không ai lấy thân che của.
- Có vàng vàng chẳng hay phô, Có con nó nói trầm trồ dễ nghe…
Cái răng, cái tóc là góc con người
Câu đồng nghĩa:
- Một yêu tóc bỏ đuôi gà, hai yêu răng trắng như ngà dễ thương
- Cái nết đánh chết cái đẹp
- Ngó lên đầu tóc em tròn
Hàm răng em trắng, miệng cười dòn anh mê
- Người về người nhớ ta chăng
Ta về ta nhớ hàm răng người cười
- Trăm quan mua lấy nụ cười
Ngàn quan chẳng tiếc, tiếc người răng xinh
Phân tích từng câu tục ngữ trong văn bản theo những nội dung sau:
a) Nghĩa của câu tục ngữ.
b) Giá trị của kinh nghiệm mà câu tục ngữ thể hiện.
c) Nêu một số trường hợp cụ thể có thể ứng dụng câu tục ngữ (yêu cầu này chỉ cần thực hiện với một số câu làm mẫu).
“Một mặt người bằng mười mặt của.”
“Cái răng, cái tóc là góc con người.”
“Đói cho sạch, rách cho thơm.”
“Học ăn, học nói, học gói, học mở.”
“Lời nói gói vàng”
“Thương người như thể thương thân.”
“Ăn quả nhớ kẻ trồng cây.”
“Một cây làm chẳng nên non"
Cho câu tục ngữ
' Đói cho sạch , rách cho thơm
a , nêu nội dung và ý nghĩa của câu tục ngữ trên
b, tìm câu tục ngữ khác có nội dung tương tự
Câu a các bạn nêu nội dung và ý nghĩa chứ ko phải nêu từng về của câu
a,nghĩa:
nghĩa đen:đói thì phải ăn uống cho sạch sẽ ,rách phải thơm thonghĩa bóng:dù nghèo khổ thiếu thốn phải sống trong sạchb,câu có nội dung tương tự:
giấy rách phải giữ lấy lề
a) nội dung: câu tục ngữ nói về hình ảnh không làm điều ác hay điều trái với lẽ phải, coi trọng danh dự của chính mình
b)chết vinh còn hơn sống nhục
Cho câu tục ngữ : 'Đói cho sạch , rách cho thơm
a, nêu nội dung và ý nghĩa của câu tục ngữ trên
b, tìm câu tục ngữ khác có nội dung tương tự
đói thì phải tắm cho sạch, quần áo rách cũng phải giặt cho thơm
a/Vế thứ nhất “Đói cho sạch” muốn nhắn nhủ với chúng ta rằng dù rơi vào hoàn cảnh khó khăn, thiếu thốn, cơm không có ăn thì cũng phải ăn uống cho sạch sẽ, không ăn uống mất vệ sinh. Như vậy vừa đảm bảo sức khỏe, vừa tạo thành thói quen về sau. Còn về tầng nghĩa chìm của vế này “đói” chính là chỉ sự nghèo khó, thiếu thốn còn “sạch” ở đây đã có hiện tượng chuyển nghĩa, không phải sạch theo ý nghĩa thông thường nữa. “Sạch” còn mang ý nghĩa chỉ tâm hồn, chỉ tấm lòng, chỉ cách suy nghĩ trong sáng, lành mạnh, không vướng đục.
Vế thứ hai của câu nói “Rách cho thơm” ý chỉ dù rách nát, quần áo không lành lặn thì cũng không được để bẩn, phải để chúng luôn thơm tho, để người khác nhìn vào không kì thị và không chỉ trọ. Chúng ta vẫn thấy rất nhiều người nghèo đói, quần áo không có mặc nhưng họ vẫn luôn giữ được sự thơm tho, sạch sẽ. Ý thứ hai của từ “thơm” cũng như từ “sạch”. Ý chỉ những điều trong sáng, đúng đắn, luôn giữ đúng đạo nghĩa, không khiến cho tâm hồn phải bận tâm suy nghĩ nhiều.
Câu tục ngữ khuyên con người ta dù phải rơi vào thiếu thốn đến cùng cực thì hãy luôn giữ tấm lòng mình được thanh sạch, không bị những thứ xấu dụ dỗ, không bị những điều không nên lôi kéo vào. Bởi rằng nó sẽ tạo thành thói quen, thành một con đường không tốt về sau mà mọi người cứ mặc định bước vào.
Khi chúng ta giữ được sự trong sáng của tâm hồn thì cuộc sống thiếu thốn vật chất nhưng niềm vui và sự thanh thản trong tâm hồn vẫn luôn hiện hiển trong đôi mắt thánh thiện ấy.
c/ “Gần bùn mà chẳng hôi tanh mùi bùn”
cho các câu tục ngữ sau đây
- Một mặt người bằng mười mặt của
- Đói cho sạch, rách cho thơm
a) tìm nghĩa của mỗi câu tục ngữ
b) bài học mà mỗi câu tục ngữ đem lại
c) mỗi câu tục ngữ trên, hãy tìm ít nhất một câu tục ngữ đồng nghĩa
@Mạc Hy:
- Một mặt người bằng mười mặt của.
a, Ý nghĩa: Câu tục ngữ đã nói lên giá trị của con người. Của là công sức của con người làm ra bằng mồ hôi nước mắt nên cũng quý nhưng hơn cả vẫn là con người.
b, Chúng ta phải biết quý trọng bản thân mình.
c, Người là vàng, của là ngãi.
- Đói cho sạch, rách cho thơm.
a, Ý nghĩa: Khi có lâm vào tình cảnh hoạn nạn, khó khăn thì cũng phải gữ lấy lòng tự trọng của mình, không làm điều xấu.
b, Khuyên nhủ k nên làm điều xấu ngay cả khi mình khốn khó nhất.
c, Giấy rách phải giữ lấy lề.
nghệ thuật, nội dung và ý nghĩa của câu tục ngữ " Một mặt người bằng mười mặt của "
Một mặt người bằng mười mặt của
- Nghệ thuật: so sánh, nói quá, đối
- Nội dung: Khẳng định, đề cao giá trị của con người. Con người là thứ của cải quý giá nhấ