3/4-1/2=1/4

Tức : 1/4= 8(học sinh)

Cả lớp có: 8X4=32(học sinh)

3/4-1/2=1/4

Tức: 1/4=8 (học sinh)

Cả lớp có: 8X4=32(học sinh)

Dễ mak, cố lên nhé!

32 học sinh

Khi mk vẽ sơ đồ ra thì mk được 4 phần bằng nhau, mỗi phần là 8 học sinh nên lớp 4A có số học sinh là:

                         8 * 4 = 32 ( học sinh )

                                Đs: 32 học sinh

Nếu đúng thì bạn tk cho mk nhé!

Ta co so do:

Kì I: Số HS giỏi = 7/3 số HS còn lại => Số HS giỏi = 7/10 tổng số HS của lớp

Kì II: Số HS giỏi = 3/2 số HS còn lại => Số HS giỏi = 3/5 tổng số HS của lớp

4 học sinh chiếm:

\(\dfrac{7}{10}-\dfrac{3}{5}=\dfrac{7}{10}-\dfrac{6}{10}=\dfrac{1}{10}\left(tổng.số.HS.lớp\right)\)

Lớp 5A có tổng số hs là:

\(4:\dfrac{1}{10}=40\left(học.sinh\right)\)

a) Số học sinh giỏi ở HKI chiếm số học sinh trong lớp là:

\(\dfrac{2}{2+7}=\dfrac{2}{9}\)(học sinh của lớp)

Số học sinh giỏi cuối năm chiếm số học sinh trong lớp:

\(\dfrac{1}{1+2}=\dfrac{1}{3}\) (học sinh của lớp)

5 học sinh chiếm số học sinh cả lớp là:

\(\dfrac{1}{3}-\dfrac{2}{9}=\dfrac{1}{9}\) (học sinh của lớp)

Số học sinh lớp 6A là:

\(5:\dfrac{1}{9}=45\)(học sinh)

b) Số học sinh giỏi ở HKI:

\(45\cdot\dfrac{2}{9}=10\) (học sinh)

Số học sinh giỏi cuối năm của lớp:

\(10+5=15\) (học sinh)

c) Số học sinh hỏi trong năm sau khi phấn đấu:

\(\dfrac{45\cdot60\%}{100\%}=27\) (học sinh)

Số học sinh cần phấn đấu:

\(27-15=12\) (học sinh)

8 học sinh chiếm số phần học sinh của lớp là :

              2/3-2/7=8/21 phần

Số học sinh của lớp là :

              8:8/21=21 học sinh

Học kì 1 lớp 5a có số học sinh giỏi là :

             21x2/7=6 học sinh

8 học sinh chiếm :

2/3 - 2/7 = 8/21 ( cả lớp )

Số học sinh của lớp đó là :

8 : 8/21 = 21 ( học sinh )

Học kỳ 1 số học sing giỏi có :

21 x 2/7 = 6 ( học sinh )

          Đáp số : 6 học sinh

8 học sinh chiếm :

 2/3 - 2/7 = 8/21 ( cả lớp )

Số học sinh của lớp đó là :

   8 : 8/21 = 21 ( học sinh )

Học kì I có số học sinh giỏi là :

  21 x 2/7 = 6 ( học sinh ) 

                Đ/s : 6 học sinh

lớp 4 thật ko -_-

Dây là dạng toán hai tỉ số tổng không đổi em nhé. Nếu em đã tham khảo ở các trang giáo dục khác mà vẫn không hiểu như em nói, thì em vào olm.vn để hỏi thầy cô là sự lựa chọn thông minh đó.  

                Hôm nay olm sẽ hướng dẫn em giải dạng toán nâng cao này như sau:

Bước 1: Lập luận chỉ ra đại lượng không đổi

Bước 2: Thông qua hai tỉ số tìm đại lượng không đổi.

Bước 3 : Từ đại lượng không đổi tìm ra yêu cầu bài toán

                           Giải:

Dù có bao nhiêu học sinh giỏi ở cuối năm thì tổng số học sinh của cả lớp vẫn không đổi.

Số học sinh giỏi của lớp 5A cuối kì 1 bằng:

   3:(3+7) = \(\dfrac{3}{10}\)(số học sinh lớp 5A)

Số học sinh giỏi lớp 5A cuối năm bằng: 

     2: (2+3) = \(\dfrac{2}{5}\) (số học sinh lớp 5A)

4 học sinh ứng với phân số là:

         \(\dfrac{2}{5}\) - \(\dfrac{3}{10}\) = \(\dfrac{1}{10}\)(só học sinh lớp 5A)

Số học sinh lớp 5A là:

            4 : \(\dfrac{1}{10}\) = 40 (học sinh)

Đáp số: 40 học sinh

Dạ thưa cô cô gửi Zalo hộ em bài giảng dc k ah

Em cảm ơn cô

sao tui lớp 4 mà có bài lớp 5 vậy