mọi người ơi cho em hỏi cách làm bài thi trong này với . Em chỉ thấy nộp bài cứ ko có làm bài
mọi người ơi, mọi người có thể giúp em làm vài bài này được không ạ tại vì em không làm được với cả ngày mai em phải nộp rồi em cảm ơn ạ!!
Mọi người ơi, giúp em mấy bài này với ạ. Hàng tá bài mà cô yêu cầu ngày mai nộp gấp quá, em không biết làm sao giờ. Cảm ơn mọi người ạ.
8: Ta có: \(\sqrt{6+2\sqrt{5}}-\dfrac{\sqrt{15}-\sqrt{3}}{\sqrt{3}}\)
\(=\sqrt{5}+1-\sqrt{5}+1\)
=2
mọi người ơi cứu em bài này với, cô bảo là làm hình này trong logo mọi người giúp em với ;-;
repeat 8[repeat 3[fd 100 rt 120]fd 100 lt 360/8]
các bn thân yêu ơi,các bn giúp mik bài này đc ko vậy:
cho 20 điểm trong đó có a điểm thẳng hàng,cứ qua 2 điểm ta vẽ một đường thẳng,tìm a bt có tất cả 170 đường thẳng.
dù chúng ta có quen bt nhau hay ko nhưng ai thấy câu hỏi này và bt cách làm thì làm ơn giúp mik với
cảm ơn mọi người tr nha
Mọi người ơi giúp mình mấy bài này với (bài khó quá mik làm mãi ko ra mà 8h phải nộp rồi ) giúp mik với huhu
mấy bạn gợi ý cho mk cách lm mở bài, kết bài và ý cho thân bài đc ko chứ mk ngu văn lắm
Câu hỏi: Em hãy vận dụng sự hiểu biết của em vể dịch corona (nCoV), để nói với mọi người cách phòng, chống và tác hại của chúng.
Gợi ý: Học sinh có thể sử dụng các dạng tập làm văn: kể chuyện, nghị luận, thuyết minh... để hoàn thành câu hỏi này. Làm trên giấy kiểm tra, nộp cho GVCN vào ngày đầu tiên đi học lại. Nhà trường sẽ trao giải cho những bài viết hay, sâu sắc.
Mọi người cho em hỏi cách làm bài này với ạ. Cảm ơn ạ.
Var a, s:real;
Begin
Write('Nhap a = ');readln(a);
S:=3.14*a*a/2;
Write('Dien tich hinh tron la ',s:10:2);
Readln;
End.
Mọi người ơi giúp e giải bài này với ạ, huheoo e cần gấp lắm!! Thầy e cho nhìu bài tập quá làm ko kịp!!Em cảm ơn trước ạ.
Mọi người ơi . Làm ơn làm cho em bài 1 đến bài 10 được ko ạ . Ko cần làm mấy bài của sách bài tập đâu ạ
ôi vãi b10 ph/tích nhân tử toán 8 mà lớp 6 hc ròi lun:>
b1 , e tự tính nhe
b2: nếu có 25 đường thẳng sẽ có được 24 đường thẳng cắt nhau <=> với 12 điểm giao nhau, 1 đường thẳng còn lại sẽ cắt hết 24 đường thẳng ban nãy , từ đó suy ra được sẽ có 24+12=36 điểm giao nhau .
b3:
e tự thay số vào làm nhe
b4:
\(\dfrac{a}{3}=\dfrac{8}{6}\Leftrightarrow a:3=8:6\Rightarrow a=\left(8:6\right).3=4\)
\(\dfrac{a}{8}=\dfrac{21}{24}\) e làm tương tự câu trên cho biết luôn.
b5 cx tự làm tự lấy số chia luôn
b6 :
gọi d là ƯC \(\left(12n+1;30n+2\right)\)
\(\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}12n+1⋮d\\30n+2⋮d\end{matrix}\right.\Leftrightarrow\left\{{}\begin{matrix}60n+5⋮d\\60n+4⋮d\end{matrix}\right.\)
suy ra được : \(60n+5-60n-4⋮d\) \(\Rightarrow1⋮d\)
\(\Rightarrow d\in\left\{\pm1\right\}\)
Vậy \(A=\dfrac{12n+1}{30n+2}\) là phân số tối giản.
b7:
\(x\in\left\{\dfrac{21}{7};\dfrac{20}{7};........-\dfrac{27}{7}\right\}\)
tổng x = \(\dfrac{21}{7}+\dfrac{20}{7}+\dfrac{19}{7}+\dfrac{18}{7}.......+\dfrac{-27}{7}\)
\(x=\dfrac{-147}{7}=-21\)
b8:
a, \(3\left(x+1\right)-25=-28\)
\(\Leftrightarrow3x+3-25+28=0\)
\(\Leftrightarrow3x=-6\Rightarrow x=-2\)
( ngoài lề vụ 3 (x+1) lớp 8 ms hc mà trừi)
b, \(x-105:3=-23\)
\(\Leftrightarrow x-35=-23\Leftrightarrow x-35+23=0\)
\(\Leftrightarrow x=12\)
b9:
số lần xuất hiện mặt N là :
15-6=9 lần
Xác suất hiện mặt N là :
\(\dfrac{9}{25}=0,36\)
b10: \(\left(2x+1\right)\left(y-5\right)=12\)
\(\Leftrightarrow2xy-10x+y-5-12=0\)
\(\Leftrightarrow2xy-10x+y-17=0\)
\(\Rightarrow x=-\dfrac{y-17}{2\left(y-5\right)}\)
\(\Rightarrow y=\dfrac{12}{2x+1}+5\)