viết một câu ghép biểu thị quan hệ tăng tiến nói về nỗi vất vả của các lực lượng trên tuyến đầu phòng chống dịch có sử dụng cặp từ hô ứng để nối các vế câu
giúp mik nhá
đặt 2 câu ghép trong đó 1 câu sử dụng cặp quan hệ từ để nối 2 vế, 1 câu dùng cặp quan hệ từ hô ứng để nối hai vế câu
Giúp em vs :33
tuy trời mưa nhưng em vẫn đi học đúng giờ
vừa đi học về em đã vào học24 :))
- Mặc dù hôm nay trời mưa rất to, nhưng chúng tôi vẫn đi học.
- Cậu càng tích cực giơ tay phát biểu ý kiến, cậu lại càng tích lũy được kiến thức trọn vẹn hơn.
Chúc bạn học tốt nhé!
Nảy là cặp từ tăng tiến thì giờ là cặp từ hô ứng:))
Bài 3: Em hãy viết đoạn văn ngắn về chủ đề tự chọn , trong đó có sử dụng cặp từ hô ứng để nối các vế câu ghép
Hôm nay, gió to quá.Mưa càng nhiều thì đường càng trơn.Tôi chưa kịp về tới nhà đã ướt sũng người.Về nhà,tôi tắm rửa,ăn cơm và đi ngủ
Câu: “Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên sặc sỡ.” thuộc loại câu ghép nào sau đây?
A. Câu ghép có sử dụng một cặp quan hệ từ để nối các vế câu.
B. Câu ghép có dùng cặp từ hô ứng và dấu phẩy để nối các vế câu.
C. Câu ghép có sử dụng một quan hệ từ để nối các vế câu.
D. Câu ghép có 3 vế câu.
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT RA GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU!
Viết 2 - 3 câu nói tình cảm người cháu dành cho bà có sử dụng câu ghép nối các vế bằng cặp quan hệ từ tăng tiến
Bài 2: Em hãy viết đoạn văn ngắn về chủ đề tự chọn trong đó có sử dụng cặp quan hệ từ chỉ sự tăng tiến để nối các vế câu ghép:))
tk
Em tham khảo:
Môi trường sống của chúng ta ngày càng ô nhiễm trầm trọng do rác thải từ túi ni lông. Túi nilông lẫn vào đất ngăn cản oxy đi qua đất, làm chậm sự tăng trưởng của cây trồng, gây xói mòn đất. Túi nilông lọt và cống, rãnh, kênh, rạch sẽ làm tắc nghẽn gây ngập úng. Nếu chúng ta không có những biện pháp hạn chế sử dụng túi nilông ngay thì không bao lâu nữa kênh rạch, ruộng đồng, mọi nơi sẽ tràn ngập rác nilông, môi trường sẽ bị ô nhiễm nặng nề. Vì vậy, khi sử dụng các túi đựng nhất là gói thực phẩm, các bạn hãy dùng các vật liệu thay thế như giấy, lá. Chúng ta cần tuyên truyền cho mọi người xung quanh về tác hại của túi nilông đối với môi trường và cùng nhau thay đổi thói quen xấu này.
=> Câu ghép trong đoạn văn trên: Nếu chúng ta không có những biện pháp hạn chế sử dụng túi nilông ngay thì không bao lâu nữa kênh rạch, ruộng đồng, mọi nơi sẽ tràn ngập rác nilông, môi trường sẽ bị ô nhiễm nặng nề. (câu ghép có cặp quan hệ từ nếu... thì)
THAM KHẢO :
Suốt bảy năm vừa qua, người bạn luôn gắn bó và giúp đỡ tôi trong học tập đó chính là Tuyết Ngân, người bạn thân yêu quý của tôi. Người ta thường hay nói tình bạn bảy năm là tình bạn kim cương. Quả thật không sai tuy hai đứa học không cùng lớp nhưng vẫn giúp đỡ nhau trong học tập. Ngân không những tốt bụng mà bạn còn hiền lành và nhân hậu. Ai gặp khó khăn là Ngân lại tận tình giúp đỡ không ngại cực nhọc. Bạn đã cùng tôi làm bài tập cùng nhau trong suốt thời gian qua và giờ tôi đã học tốt hơn. Tôi cảm thấy mình thật hạnh phúc khi có 1 người bạn luôn tận tình giúp đỡ mình, cùng nhau học tập để đạt kết quả tốt hơn.
1. Để thể hiện quan hệ tăng tiến giữa các vế câu ghép ta có thể nối chúng bằng gì? Mỗi từ cho 1 ví dụ
2. Nối các vế câu ghép bằng cặp hô ứng nào? Cho ví dụ
1. Để thể hiện mối quan hệ tăng tiến giữa các vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng mmột trong các cặp QHT : Không những….mà…; Chẳng những… mà….; Không chỉ….mà….
Ví dụ:
- Không những là học sinh giỏi của trường mà Lan còn là cô bé hiếu thảo và tốt bụng.
- Chẳng những ngây thơ mà bé Hà còn là cô công chúa tinh nghịch.
- Không chỉ có 1 cách mà còn nhiều cách khác nhau.
2.
càng...càng
mới..đã
chưa...đã
vừa...đã
bao nhiêu...bấy nhiêu
Ví dụ: Mưa càng to gió càng thổi mạnh
Hà chăm chỉ bao nhiêu thì Ngọc lại lười đến bấy nhiêu.
* Các vế trong câu ghép có thể được nối với nhau bằng một quan hệ từ(QHT ) hoặc một cặp quan hệ từ.
* Để thể hiện quan hệ nguyên nhân – kết quả giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :
– Một QHT : vì, bởi vì, nên, cho nên,…
– Hoặc một cặp QHT: Vì….nên…; Bởi vì….cho nên…..; Tạivì…
.chonên….; Do….nên…; Do….mà…..; Nhờ….mà….
* Để thể hiện quan hệ điêù kiện – kết quả, giả thiết – kết quả giữa 2 vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng:
– Một QHT : Nếu, hễ, giá, thì,…
– Hoặc một cặp QHT : Nếu…. thì…; Nếu như… thì….; Hễ….thì….;
Hễ mà…..thì…..; Giá….thì….
* Để thể hiện mối quan hệ tương phản giữa hai vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng :
– Một QHT : Tuy, dù, mặc dù, nhưng,…
– Hoặc mộtcặp QHT : Tuy….nhưng….; Mặc dù…..nhưng…..
* Để thể hiện mối quan hệ tăng tiến giữa các vế câu ghép, ta có thể nối chúng bằng mmột trong các cặp QHT : Không những….mà…; Chẳng những… mà….; Không chỉ….mà….
Con hãy đặt một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ để nối các vế câu nói về bạn nhỏ trong câu chuyện cái áo của ba
Hãy đặt một câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tăng tiến để nói về tấm gương tốt mà em biết ở lớp hoặc ở trường em
Lan không chỉ giỏi toán mà Lan còn giỏi văn
Hoài không những học giỏi, thông minh mà bạn còn là 1 người con ngoan ngoãn, người cháu hiếu thảo
Viết một đoạn văn từ 6-8 câu nói về tình cảm và công lao của các thầy cô giáo đối với em,trong đoạn văn có sử dụng liên kết câu bằng quan hệ từ , câu ghép nối các vế câu bằng cặp quan hệ từ .Gạch chân dưới quan hệ từ và câu ghép các quan hệ từ có thể liên kết câu trong đoạn văn là:và,với,nhưng,còn,vì,vậy
Giúp mik với ạ