Câu: “Trời càng nắng gắt, hoa giấy càng bồng lên sặc sỡ.” thuộc loại câu ghép nào sau đây?
A. Câu ghép có sử dụng một cặp quan hệ từ để nối các vế câu.
B. Câu ghép có dùng cặp từ hô ứng và dấu phẩy để nối các vế câu.
C. Câu ghép có sử dụng một quan hệ từ để nối các vế câu.
D. Câu ghép có 3 vế câu.
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT RA GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU!
Cặp từ nào dưới đây không phải cặp từ hô ứng để nối các vế câu ghép?
A. Càng… càng
B. Vừa… đã
C. Mới… đã
D. Rồi… đã
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT RA GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU!
Câu"Hôm nào cũng vậy,cả nhà vừa dùng xong bữa tối,tiết trời lặp tức se lạnh và bọn mèo hoang bắt đầu ho sù sụ trên các mái nhà."là:
A.Câu ghép có cặp quan hệ từ để nối các vế.
B.Câu ghép có cặp từ hô ứng để nối các vế.
C.Câu đơn
D.câu ghép có 1 quan hệ từ để nối các vế.
thêm một vế câu nữa và một quan hệ từ để được câu ghép có các vế câu được nối với nhau bằng từ có tác dụng nối.
a) Trời càng ...............nắng
b) Nếu em học ............giỏi
c) .....................cô giáo vui lòng
viết đoạn văn 5 câu nói về loài hoa mà em yêu thích, trong đó sử dụng câu ghép có quan hệ từ. dùng dấu (/) phân định các vế của câu ghép và khoanh vào quan hệ từ nối các vế câu đó.
Viết một đoạn 5 câu nói về một loài hoa em yêu thích , trong đó có sử dụng câu ghép có quan hệ từ . Dùng dấu ( / ) phân định các vế của câu ghép và khoanh vào quan hệ từ nối các vế câu đó.
Mong mọi người giúp mình nhanh nha
Đặt một câu ghép có sử dụng quan hệ từ hoặc quan hệ từ để nối các vế câu
Đặt một câu ghép dùng quan hệ từ và một câu ghép dùng cặp từ hô ứng:
1. ________________________________________________.
2. ________________________________________________.
CÁC BẠN GIẢI CHI TIẾT RA GIÚP MÌNH NHÉ! CẢM ƠN CÁC BẠN RẤT NHIỀU!
Cho câu ghép sau: Xuồng đưa cán bộ sang sông, xuồng đưa giải phóng quân đi chiến đấu, xuồng chở đạn dược ra chiến trường. Các vế câu ghép được nối với nhau bằng cách:
Nối bằng cặp quan hệ từ.
Nối trực tiếp (không dùng từ nối).
Nối bằng từ ngữ có tác dụng nối.
Nối bằng cặp quan hệ từ và dấu phẩy.
