a: Xét ΔABM và ΔACM có 

AB=AC
AM chung

BM=CM

Do đó: ΔABM=ΔACM

b: Ta có: ΔABC cân tại A

mà AM là đường trung tuyến

nên AM là đường cao

c: Xét ΔHBM vuông tại H và ΔKCM vuông tại K có 

MB=MC

\(\widehat{B}=\widehat{C}\)

Do đó: ΔHBM=ΔKCM

Suy ra: MH=MK

a) vì ^xOy và ^xOz kề bù

⇒ ^xOy+^xOz=180 độ

⇒^xOz=180-^xOy

⇒^xOz=180-70=110 độ

b) vì Ot là phân giác của ^zOy

⇒ ^tOz=^tOy=\(\dfrac{110}{2}=55\) độ

c) vì Ok là tia đối của Ot

⇒ ^kOx=180-^xOy-^tOy

⇒^kOx=180-70-55

⇒^kOx=55 độ

d) vì Oh nằm giữa Oy và Oz mà ^tOh=90 độ

mà ^tOy=^tOz=55 độ

⇒^tOh nằm ngoài tia Oy và Oz

⇒ giả thiết sai

Bài 1.4

a: \(\Leftrightarrow x+43=80\)

hay x=37

A

A

A.rau muống

lâm ơi chưa biết nó kể về cái gì sao làm bài

b: \(B=\dfrac{x-2\sqrt{x}+1-x-2\sqrt{x}-1}{\left(\sqrt{x}+1\right)\left(\sqrt{x}-1\right)}\cdot\dfrac{1}{\sqrt{x}}=\dfrac{-4}{x-1}\)

đề tránh trường hợp bóng nửa tối để cho học sinh học bài

A

A

A

x và y đều = 0

mình lộn nhé x = 0 , y =1 

bạn chắc ko