Mn ơi,môn thể dục cụ thể chi tiết là đánh giá như thế nào là đạt và như thế nào là ko đạt ạ.Ví dụ nếu yêu cầu đá 4 trái cầu mà mình nộp 1 trái thì đánh giá như thế nào ạ.Mình cảm ơn ạ.
Những câu hỏi liên quan
Mn ơi,mình thi tất cả các môn trên 8 hết,các môn phụ đạt hết,chỉ duy nhất 1 môn thể dục chưa đạt vậy có đc học sinh giỏi ko ạ.Mình cảm ơn ạ.
không nhá
hình như bị trừ một bậc hạnh kiểm hay gì đó nếu 1 môn trong 3 môn vẽ nhạc và thể dục trượt thì phải
Đúng 1
Bình luận (0)
có-
tất cả các môn trên 8....
các môn trên 8....
....lớp 6.....
Đúng 0
Bình luận (1)
Xem thêm câu trả lời
ko còn mùa đông thì trái đất sẽ như thế nào ? nếu câu trả lời giống nhau mik ko tick câu trả lời sau đâu nha . lưu ý đây là vấn đề hoàn toàn có liên quan tới việc học ( cụ thể là môn ngữ văn có 1 đề bài là tự sáng tác 1 câu truyện có cây bàng , mẹ đta , tiên xuân và lão già mùa đông . chác các bn thi HSG sẽ biết đề này ) mik có ý tưởng rằng lão gì mùa đông sẽ là người tốt ( bộc lỗ hết cảm xúc tâm tư khi bị cảm thế giới xa lánh nó như thế nào ? VD ai sinh ra cx muốn đc đẹp và muốn đc yêu quý như...
Đọc tiếp
ko còn mùa đông thì trái đất sẽ như thế nào ? nếu câu trả lời giống nhau mik ko tick câu trả lời sau đâu nha . lưu ý đây là vấn đề hoàn toàn có liên quan tới việc học ( cụ thể là môn ngữ văn có 1 đề bài là tự sáng tác 1 câu truyện có cây bàng , mẹ đta , tiên xuân và lão già mùa đông . chác các bn thi HSG sẽ biết đề này ) mik có ý tưởng rằng lão gì mùa đông sẽ là người tốt ( bộc lỗ hết cảm xúc tâm tư khi bị cảm thế giới xa lánh nó như thế nào ? VD ai sinh ra cx muốn đc đẹp và muốn đc yêu quý như cô , tiên xuân ạ , nhưng mẹ thiên nhiên đã ko hề công bằng với tôi , tôi cx muốn đc hòa vào không khí tươi vui ấy , tôi cx muốn có bạn nhưng chỉ tiếc là hơi thở của tôi quá lạnh lẽo và mỗi khi tôi định chạm vào ai đó thì hóa ra tôi lại đang lm hại người đó .......) sau đó khi lão già mùa đông ko còn xuất hiện thì mọi vật mới hiểu ra giá trị của mùa đông nhưng mà vốn hiểu biết của mik còn hạn hẹp quá , ko biết chuyên j sẽ xảy ra nếu thế giới thiếu màu đông
mn giúp mik nha
cảm ơn
Trong kì thi Thể Dục Thể Thao toàn Tỉnh, kết quả số thí sinh đạt giải như sau :
Số học sinh đạt giải môn Ném tạ là 48, môn chạy là 37 và số học sinh đạt giải môn Đá cầu là 42.
Về môn ném tạ và chạy có 75 thí sinh, môn ném tạ và đá cầu có 76 thí sinh,môn chạy và đá cầu có 66 thí sinh. Có 4 thí sinh đạt giải cả 3 môn.Vậy có bao nhiêu thí sinh nhận giải về 2 môn thi?
talk about your favourite sport and game : badminton
ví dụ :
- bạn chơi đánh cầu lông và thời gian nào
- khi chơi cần có những dụng cụ gì
-chơi moon thể thao đó vào buổi gì thì tốt
- khi chơi xong bạn cảm thấy như thế nào
làm ơn giúp mình với ! xong rồi thì dịch ra tiếng việt nhé !
My favorite sport is badminton. There are some reasons why I like it. First, I can improve my health by playing it. It makes me feel energetic everyday. Furthermore, I enjoy the feeling of the badminton flying in the air. During the game, I can change the direction of badminton with little effort and beat my opponents. Besides that, I can make many friends when I play badminton. I often play it with various types of people. We can improve our skills through discussion and practice. Also, we can talk about many interesting things when we have a break. Finally, playing badminton is not as intense as other sports such as basketball or soccer. It lessens the possibility of being hurt. To sum up, playing badminton benefits a person not only physically but mentally as well. I usually play at least once or twice a week.
Đúng 0
Bình luận (3)
talk about your favourite sport and game : badminton
ví dụ :
- bạn chơi đánh cầu lông và thời gian nào
- khi chơi cần có những dụng cụ gì
-chơi moon thể thao đó vào buổi gì thì tốt
- khi chơi xong bạn cảm thấy như thế nào
Answer: - I play sports at 6 o'clock every morning.
Answer: - When I play badminton, tooling is required and badminton racket.
Answer: - Playing sports at the morning helps the body healthy.
Answer: - Playing badminton is finished, I feel fresh, feel good body.
Dịch:
Trả lời: - Tôi chơi thể thao vào lúc 6 giờ mỗi buổi sáng.
Trả lời: - Khi tôi chơi cầu lông, dụng cụ được yêu cầu và vợt cầu lông.
Trả lời: - Chơi thể thao vào buổi sáng giúp cơ thể khỏe mạnh.
Trả lời: - Chơi cầu lông xong, tôi cảm thấy tươi mới, cảm thấy cơ thể tốt.
Đúng 1
Bình luận (7)
Không biết đề là gì nên mình làm theo yêu cầu thui
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
Kiểm tra mối nối dây dẫn như thế nào là đạt yêu cầu?
A. Mối nối chắc
B. Mối nối chặt
C. Mối nối đều và đẹp
D. Cả 3 đáp án trên
Theo em, học như thế nào là năng động, sáng tạo và học như thế nào là thiếu năng động, sáng tạo? Trong hoạt động thể dục thể thao, có người cho rằng muốn đạt giải chỉ cần có sức khỏe thật tốt là được không có gì phải sáng tạo nếu có thì chỉ trong cuộc thi cờ vua, cờ tướng mà thôi Em cho biết suy nghĩ của mình về vấn đề trên?
Hình cắt thể hiện như thế nào trên hình?A.Nét đứtB.Nét mảnhC.Nét đậmD.Nét gạch gạch Dụng cụ tháo ổ trục trước của xe đạp là dụng cụ nào ?A.Búa, cưaB.Cờ lê, mỏ lếtC.Tua vít, mỏ lếtD.Cưa, tua vít Yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ chi tiết là:A.Tỷ lệB.Kích thướcC.Gia công chi tiếtD.Hình dạng
Đọc tiếp
Hình cắt thể hiện như thế nào trên hình?
A.
Nét đứt
B.
Nét mảnh
C.
Nét đậm
D.
Nét gạch gạch
Dụng cụ tháo ổ trục trước của xe đạp là dụng cụ nào ?
A.
Búa, cưa
B.
Cờ lê, mỏ lết
C.
Tua vít, mỏ lết
D.
Cưa, tua vít
Yêu cầu kỹ thuật của bản vẽ chi tiết là:
A.
Tỷ lệ
B.
Kích thước
C.
Gia công chi tiết
D.
Hình dạng
a) Bài văn tấm gương biểu đạt tình cảm gì?b) Để biểu đạt tình cảm đó, tác giả bài văn đã làm như thế nào?(Gợi ý: Việc đem tấm gương mà ví với người bạn trung thực để ca ngợi phẩm chất trung thực có ý nghĩa như thế nào đối với bài văn này?)c) Bố cục bài văn gồm mấy phần? Phần Mở bài và Kết bài có quan hệ với nhau như thế nào? Phần Thân bài đã nêu lên những ý gì? Những ý đó liên quan tới chủ đề bài văn như thế nào?d) Tình cảm và sự đánh giá của tác giả trong bài có rõ ràng, chân thực không? Điều đ...
Đọc tiếp
a) Bài văn tấm gương biểu đạt tình cảm gì?
b) Để biểu đạt tình cảm đó, tác giả bài văn đã làm như thế nào?
(Gợi ý: Việc đem tấm gương mà ví với người bạn trung thực để ca ngợi phẩm chất trung thực có ý nghĩa như thế nào đối với bài văn này?)
c) Bố cục bài văn gồm mấy phần? Phần Mở bài và Kết bài có quan hệ với nhau như thế nào? Phần Thân bài đã nêu lên những ý gì? Những ý đó liên quan tới chủ đề bài văn như thế nào?
d) Tình cảm và sự đánh giá của tác giả trong bài có rõ ràng, chân thực không? Điều đó có ý nghĩa như thế nào đối với giá trị của bài văn?
a, Bài văn Tấm gương ca ngợi tính trung thực của con người, ghét thói xu nịnh, dối trá
b, Để biểu đạt tình cảm đó, tác giả mượn hình ảnh tấm gương làm điểm tựa, vì tấm gương luôn phản chiếu trung thành mọi vật xung quanh
Nói với gương, ca ngợi gương là gián tiếp ca ngợi trung thực
c, Bố cục bài văn gồm ba phần: đoạn đầu là Mở bài, đoạn cuối là đoạn kết bài
Thân bài nói về các đức tính của tấm gương. Nội dung khẳng định tính trung thực. + Dẫn chứng: hai tấm gương tiêu biểu về Mạc Đĩnh Chi và Trương Chi là ví dụ về một người đáng trọng, người đáng thương, nhưng nếu soi gương cũng không vì tình cảm mà nói sai sự thật
d, Tình cảm và sự đánh giá của tác giả rõ ràng, chân thực, không thể bác bỏ
Hình ảnh tấm gương có sức kêu gợi, tạo nên giá trị của bài văn
Đúng 0
Bình luận (0)
1.Trong đời sống hằng ngày ta thường nghe thấy những yêu cầu và câu hỏi như sau:-Bà ơi, bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe đi !-Cậu kể cho mình nghe, Lan là người như thế nào .-Bạn An gặp chuyện gì mà lại thôi học nhỉ ?-Thơm ơi, lại đây tớ kể cho nghe câu chuyện này hay lắm.a) Gặp trường hợp như thế, theo em, người nghe muốn biết điều gì và người kể phải làm gì ?b)Trong những trường hợp trên , câu chuyện phải có một ý nghĩa nào đó. Ví dụ nếu muốn cho bạn biết Lan là một người bạn tốt, người được...
Đọc tiếp
1.Trong đời sống hằng ngày ta thường nghe thấy những yêu cầu và câu hỏi như sau:
-Bà ơi, bà kể chuyện cổ tích cho cháu nghe đi !
-Cậu kể cho mình nghe, Lan là người như thế nào .
-Bạn An gặp chuyện gì mà lại thôi học nhỉ ?
-Thơm ơi, lại đây tớ kể cho nghe câu chuyện này hay lắm.
a) Gặp trường hợp như thế, theo em, người nghe muốn biết điều gì và người kể phải làm gì ?
b)Trong những trường hợp trên , câu chuyện phải có một ý nghĩa nào đó. Ví dụ nếu muốn cho bạn biết Lan là một người bạn tốt, người được hỏi phải kể những việc nhưng thế nào về Lan ? Vì sao? Nếu người trả lời kể một câu chuyện vè An mà ko liên quan tới việc thôi học của An thì có thể coi là câu chuyện có ý nghĩa dc ko?Vì sao
a) Đó là những điều trong cuộc sống mà người nghe muốn hiểu muốn biết - và người kể phải giải thích sự việc, để đáp ứng yêu cầu của người nghe.
b) Trong những trường hợp trên nếu người trả lời mà kể một câu chuyện không liên quan đến yêu cầu của người hỏi, thì câu chuyện đó sẽ không có ý nghĩa. Vì chưa đáp ứng được yêu cầu muốn biết của người hỏi.
Đúng 0
Bình luận (3)
