Chia các câu kể (đã được đánh số) trong đoạn văn sau thành hai nhóm: kể về sự vật và tả về sự vật *
Câu kể về sự vật Câu tả về sự vật
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Chia các câu kể (đã được đánh số) trong đoạn văn sau thành hai nhóm: kể về sự vật và tả về sự vật *
Câu tả về sự vật Câu kể về sự vật
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
Câu 1
Câu 2
Câu 3
Câu 4
Câu 5
Câu 6
1. Rút kinh nghiệm bài tập làm văn kể chuyện.
Đọc bài viết gần đây nhất của em về văn kể chuyện và lời nhận xét của thầy / cô. Thực hiện các yêu cầu sau :
(1) Em đã kể chuyện về ai (nhân vật nào) ? Ai là nhân vật chính ? Nhân vật đã được giới thiệu như thế nào ?
(2) Sự việc được kể là sự việc gì ? Nguyên nhân, diễn biến và kết quả của sự việc đó đã được kể ra chưa ?
(3) Em kể sự việc đó nhằm mục đích gì ? Mục đích đó đạt được như thế nào ?
(4) Tìm và sửa lỗi chính tả, lỗi dùng từ trong bài làm (nếu có, chú ý cả yêu cầu về cách đặt câu, dùng từ và cách sắp xếp ý trong đoạn văn tự sự).
CÁC BN GIÚP MIK VỚI. MIK SẼ CO CÁC BẠN 1 LIKE MẠNH
Câu kể là câu dùng để :
- Kể, tả hoặc giói thiệu về sự vật, sự việc
- .....................................................................
Vậy đoạn trên là đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê hay phần chú thích trong câu
Phần .......... các bạn xem sách Tiếng Việt thì có
đoạn trên là đánh dấu các ý trong một đoạn liệt kê.
Đây là theo cách nghĩ của mk .Kb vs mk nha
Đọc bài viết gần đây nhất của em về văn kể chuyện vf lời nhận sét của thầy cô giáo thực hiện các yêu cầu sau
(1) Em đã kể chuyện về ai ( nhân vật nào ) Ai là nhân vật chính?Nhân vật đã đc giới thiệu như thế nào?
(2) Sự việc đc kể là sự việc gì?Nguyên nhân,diễn biến và kết quả của sự việc đc kể ra sao
(3) Em kể sự việc đó nhằm mục đích j?Mục đích đó đạt đc như thế nào?
(4) Tìm và sửa lỗi chính tả,Lôi dùng từ trong bài làm (nếu có,chú yscar yêu cầu về cách đặt câu,dùng từ và cách sắp xếp ý trong đoạn văn tự sự)
giúp mink nha mink cần gấp lắm
(1) Hôm nay , trời đã vào thu . (2) Trên cánh đồng , lúa đang bắt đầu chín rộ . (3)Ngoài các thửa ruộng đang gặt và sắp thu hoạch , còn có thửa ruộng đang ngậm sữa . (4) Từng đàn chim sẻ bay về hót líu lo , chao cánh làm ruộng cả khoảng không mênh mông . (5) Các bạn nhỏ cầm sáo trúc , xoong nồi đi ra đồng . (6) Các bạn thông thả đến thửa ruộng của mình , quan sát , dõi mắt theo bầy chim . (7) Bạn cầm sáo trúc quơ quơ , bạn cầm cán gỗ gõ vào xoong tạo ra âm thanh rất lớn . (8) bầy chim non sợ quá bay lên , làm xôn xao cả cánh đồng .
A. Các câu kể sự việc : ......................................
B. Các câu tả sự vật : ........................................
Đề bài: chia các câu kể trong đoạn văn thành 2 nhóm : câu kể sự việc và tả sự vật
Mik xin lỗi con em mik hơi nghịch nò lớp3
không được trả lời bậy bạ nếu không mình sẽ báo cáo các bạn
Nếu mối quan hệ giữa sự việc, nhân vật vfa chủ đề trong văn bản tự sự. Cho VD
Nhân vật trong tự sự thường được kể và tả qua những yếu tố nào? Hãy nêu dẫn chứng về 1 nhân vật trong truyện mà em đã học
Thứ tự kể và ngôi kể có tác dụng làm cho cách kể thêm linh hoạt như thế nào? Cho VD
Vì sao miêu tả đòi hỏi phải quan sát sự vật, hiện tượng và con người?
Hãy nêu lại các phương pháp miêu tả đã học.
Giúp nhanh nhé
Đừng bận tâm câu trả lời đó của tớ! Chẳng qua là có một sự nhầm lẫn nhỏ nhoi ở đây!!!
Câu 7. Câu kể: “Cậu suốt ngày bỏ nhà đi theo những đám cờ bạc và rượu chè bê tha”. Dùng để: a. Để giới thiệu về sự vật, sự việc. b. Để miêu tả. c. Để kể lại sự việc. Câu 8. Đặt 1 câu hỏi liên quan đến nội dung câu kể sau: Lúc đó người con mới tỉnh ngộ. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Câu kể hay câu trần thuật được dùng để:
A. Nêu điều chưa biết cần được giải đáp C. Nêu yêu cầu, đề nghị với người khác
B. Kể, thông báo, nhận định, miêu tả về một sự vật, một sự việc
D. Bày tỏ cảm xúc của mình về một sự vật, một sự việc
B. Kể, thông báo, nhận định, miêu tả về một sự vật, một sự việc
Đọc kĩ đoạn “Sự hỗn loạn của cả đàn khỉ ... lừa ông sao được?", liệt kê các câu văn trong đoạn vào bảng sau và nhận xét về sự kết hợp giữa lời người kể chuyện và lời nhân vật (làm vào vở):
=> Lời người kể chuyện (có vai trò dẫn dắt câu chuyện) đóng vai trò quan trọng trong việc khai thác mọi sự việc trong câu chuyện và giúp cho lời nhân vật (đối thoại và độc thoại) được rõ nét hơn.