Phép tính biểu thị là sao?
Những câu hỏi liên quan
Giúp tớ với
Bài toán này tôi ko bt làm
(Sao mình ngu rễ sợ)
F=1/18+1/54+1/108+....+1/990
Tính F. (Dấu / biểu thị phép nhân)
\(F=\frac{1}{18}+\frac{1}{54}+\frac{1}{108}+...+\frac{1}{990}\)
\(F=\frac{1}{3.6}+\frac{1}{6.9}+\frac{1}{9.12}+...+\frac{1}{30.33}\)
\(F=\frac{1}{3}-\frac{1}{6}+\frac{1}{6}-\frac{1}{9}+\frac{1}{9}-\frac{1}{12}+...+\frac{1}{30}-\frac{1}{33}\)
\(F=\frac{1}{3}-\frac{1}{33}\)
\(F=\frac{11}{33}-\frac{1}{33}\)
\(F=\frac{10}{33}\)
Chúc bạn học tốt !!!!
Đúng 0
Bình luận (0)
f =1/18+1/54+1/108+...+1/990
F=1/3.6+1/6.9+1/9.12+...+1/30.33
F=3/3.6+3/6.9+3/9.12+...+3/30.33
F=1/3-1/6+1/6-1/9+...+1/30-1/33
F=1/3-1/33
F=11/33-1/33
F=10/33
Vậy F=10/33.
dấu chấm là dấu nhân nha bạn
chúc bạn học tốt ^^. cho mình nha
Đúng 0
Bình luận (0)
1.viết phép chia dưới dạng phân số ; a)(-17):8 b) (-8):(-9)2.biểu thị các số sau dưới dạng phân sốa) Mét:15cm ,40mm3.dùng tính chất cơ bản của phân , hãy giả thích vì sao các cặp phân số sâu bằng nhaua) dfrac{21}{9} dfrac{49}{21} b) dfrac{-24}{34} dfrac{-60}{85} 4.dùng quy tắc bằng nhau của phân số , hãy giải thích vì sao các cặp phân ssoos bằng nhaua)dfrac{3}{5} dfrac{27}{45} b)dfrac{6}{8} dfrac{-21}{28} 5.tìm các...
Đọc tiếp
1.viết phép chia dưới dạng phân số ;
a)(-17):8 b) (-8):(-9)
2.biểu thị các số sau dưới dạng phân số
a) Mét:15cm ,40mm
3.dùng tính chất cơ bản của phân , hãy giả thích vì sao các cặp phân số sâu bằng nhau
a) \(\dfrac{21}{9}\) =\(\dfrac{49}{21}\) b) \(\dfrac{-24}{34}\) =\(\dfrac{-60}{85}\)
4.dùng quy tắc bằng nhau của phân số , hãy giải thích vì sao các cặp phân ssoos bằng nhau
a)\(\dfrac{3}{5}\) =\(\dfrac{27}{45}\)
b)\(\dfrac{6}{8}\) =\(\dfrac{-21}{28}\)
5.tìm các số nguyên x,y y thỏa mãn
\(\dfrac{3}{4}\)=\(\dfrac{x}{20}\) =\(\dfrac{21}{y}\)
Bài 5:
\(\dfrac{3}{4}=\dfrac{x}{20}=\dfrac{21}{y}\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}\dfrac{x}{20}=\dfrac{3}{4}\\\dfrac{21}{y}=\dfrac{3}{4}\end{matrix}\right.\)
=>\(\left\{{}\begin{matrix}x=20\cdot\dfrac{3}{4}=15\\y=21\cdot\dfrac{4}{3}=7\cdot4=28\end{matrix}\right.\)
Bài 4:
a: \(\dfrac{3}{5}=\dfrac{3\cdot9}{5\cdot9}=\dfrac{27}{45}\)
b: Đề sai rồi bạn
Bài 3:
a: \(21\cdot21=441\)
\(49\cdot9=441\)
=>\(21\cdot21=49\cdot9\)
=>\(\dfrac{21}{9}=\dfrac{49}{21}\)
b: \(\dfrac{-24}{34}=\dfrac{-24:2}{34:2}=\dfrac{-12}{17}\)
\(\dfrac{-60}{85}=\dfrac{-60:5}{85:5}=\dfrac{-12}{17}\)
Do đó: \(\dfrac{-24}{34}=\dfrac{-60}{85}\)
Bài 2:
\(15cm=\dfrac{3}{20}m\)
\(40mm=\left(\dfrac{40}{1000}\right)m=\dfrac{1}{25}m\)
Bài 1:
a: \(\left(-17\right):8=\dfrac{-17}{8}\)
b: \(\left(-8\right):\left(-9\right)=\dfrac{-8}{-9}\)
Đúng 2
Bình luận (0)
Bằng năm chữ số giống nhau và dấu phép tính (+, -, x, :), hãy biểu thị số 100.
Ví dụ : 111 - 11 = 100 ( Nhớ phải là 5 chữ số giống nhau và sử dụng dấu +, - , : , x nhé
(5+5+5+5)x5=100
(5x5x5)-(5x5)=100
(5-5:5)x5x5=100
(33x3)+(3:3)=100
Qua chuan !!!!!
Đúng 0
Bình luận (0)
cho 12 chữ số 2. với các dấu phép tính hãy tạo 1 biểu thức sao cho biểu thức đó có giá trị là 1000
TA CÓ PHÉP TÍNH
(2X2X2+2)(2X2X2+2)(2X2X2+2)=10X10X10=1000
**** MIK NHA
Đúng 0
Bình luận (0)
Bằng năm chữ số giống nhau và dấu phép tính (+, -, *, /), hãy biểu thị số 100.
ví dụ 111-11=100
Bằng 5 chữ số giống nhau và dấu phép tính ( +, -, x, : ) hãy biểu thị số 100. Hãy tìm các nghiệm của bài toán.
Cho hai hàm số bậc nhất y = x và y = - x + 2 có đồ thị lần lượt là (d) và (d’)
a/ Hàm số nào là hàm số nghịch biến trên R? Vì sao?
b/ Vẽ hai đồ thị hàm số trên cùng một mặt phẳng tọa độ. Tìm tọa độ giao điểm của hai đồ thị trên bằng phép tính
c/ Cho đường thẳng (d’’): y = (m-1)x + 2m. Tìm m để (d), (d’)
Và (d’’) đồng quy.
\(a,-1< 0\Leftrightarrow\left(d'\right)\text{ nghịch biến trên }R\\ b,\text{PT hoành độ giao điểm: }x=-x+2\Leftrightarrow x=1\Leftrightarrow y=1\Leftrightarrow A\left(1;1\right)\\ \text{Vậy }A\left(1;1\right)\text{ là giao 2 đths}\\ c,\text{3 đt đồng quy }\Leftrightarrow A\left(1;1\right)\in\left(d''\right)\\ \Leftrightarrow m-1+2m=1\\ \Leftrightarrow3m=2\Leftrightarrow m=\dfrac{2}{3}\)
Đúng 0
Bình luận (4)
Bài 2: Bằng năm chữ số giống nhau và dấu phép tính (+, -, *, /), hãy biểu thị số 100.
Ví dụ : 111-11 = 100.
Người xây dựng nhà ở đô thị mà không xin phép cơ quan có thẩm quyền là biểu hiện của vi phạm
A. hành chính.
B. kỉ luật.
C. trật tự đô thị.
D. chính sách nhà ở.
