Những câu hỏi liên quan
Bài 1Cho A(-1,4) B(2,5) và C (-3,0)
A) Chứng minh A , B và C ko thẳng hàng
B) Tìm tọa độ điểm M sao cho B là trung điểm của AM
C) Tìm tọa độ điểm D sao cho tứ giác ACMD là hình bình hành
D) Tìm điểm E sao cho vecto EB-2EC = vecto 0
ai giải giúp em bài này với
Tham khảo
a,⇒C,A,Da,⇒C,A,D thẳngthẳng hàng⇒−−→CA+−−→CD=→0⇔−−→CA=−−→DChàng⇒CA→+CD→=0→⇔CA→=DC→
D(x;y)⇒−−→CA=−−→DC⇔{−1−x=2−2−y=0D(x;y)⇒CA→=DC→⇔{−1−x=2−2−y=0⇔{x=−1y=−2⇔{x=−1y=−2⇔{x=−3y=−2⇔{x=−3y=−2⇒D(−3;−2)⇒D(−3;−2)
b,E(xo;yo)⇒−−→AE=−−→BCb,E(xo;yo)⇒AE→=BC→⇔{xo−1=−3yo+2=−5⇔{xo−1=−3yo+2=−5⇔{xo=−2yo=−7⇔{xo=−2yo=−7⇒E(−2;−7)⇒E(−2;−7)
⇒G(23;−13)
Đúng 0
Bình luận (1)
Bài 1Cho A(-1,4) B(2,5) và C (-3,0)
A) Chứng minh A , B và C ko thẳng hàng
B) Tìm tọa độ điểm M sao cho B là trung điểm của AM
C) Tìm tọa độ điểm D sao cho tứ giác ACMD là hình bình hành
D) Tìm điểm E sao cho vecto EB-2EC = vecto 0
ai giải giúp em bài này với
Bài 3. a) Tìm các số 200a 600 biết a là bội chung của 16 và 15.a) Tìm các số 400a 800 là bội chung của 40; 60; 90.b) Tìm số tự nhiên x biết 450a 1000 và x chia hết cho 20, 24 và x chia hết cho 36.Bài 4. Một bến xe, cứ 15 phút lại có một chuyến xe buýt rời bến, cứ 20 phút lại có một chuyến xe khách rời bến, cứ 5 phút lại có môt chuyến xe taxi rời bến. Lúc 5 giờ, một xe taxi, một xe khách và một xe buýt rời bến cùng một lúc. Hỏi lúc mấy giờ lại có ba xe cùng rời bến một lần tiếp theo?Bài...
Đọc tiếp
Bài 3. a) Tìm các số 200<a< 600 biết a là bội chung của 16 và 15.
a) Tìm các số 400<a< 800 là bội chung của 40; 60; 90.
b) Tìm số tự nhiên x biết 450<a< 1000 và x chia hết cho 20, 24 và x chia hết cho 36.
Bài 4. Một bến xe, cứ 15 phút lại có một chuyến xe buýt rời bến, cứ 20 phút lại có một chuyến xe khách rời bến, cứ 5 phút lại có môt chuyến xe taxi rời bến. Lúc 5 giờ, một xe taxi, một xe khách và một xe buýt rời bến cùng một lúc. Hỏi lúc mấy giờ lại có ba xe cùng rời bến một lần tiếp theo?
Bài 5. Một trường có khoảng 700 đến 800 học sinh đi xe buýt. Tính số học sinh, biết rằng nếu xếp 40 học sinh hay 45 học sinh lên 1 chiếc xe thì đều vừa đủ.
Bài 6. Số học sinh khối 6 của một trường khoảng gần 400 học sinh. Biết rằng nếu xếp hàng 10, hàng 12, hàng 15 đều thừa 3 học sinh, còn xếp hàng 11 thì vừa đủ. Tính số học sinh khối 6?
Bài 7. Tìm số tự nhiên a và b , biết rằng:
a) ƯCLN ( a,b ) = 5 và BCNN (a,b) 60
NHANH HỘ MÌNH NHÉ CÁC BẠN ƠI GHI HỘ MÌNH LỜI GIẢI CHI TIẾT NHIE
Bài 3:
a: \(a\in\left\{240;480\right\}\)
b: b=720
Đúng 2
Bình luận (0)
Tỉ số phần trăm của:
a) 15 và 24
b) 1,4 và 2,5
giup minh voi
a) 15:24x100=...%
b) 1,4:2,5x100=...%
d/s ..
:3
Đúng 0
Bình luận (0)
a) tỉ số % của 15 và 24 là
15:24=0,625
0,625=62,5%
b) tỉ số % của 1,4 và 2,5 là
1,4:2,5=0,56
0,56=56%
Đ/S: a)62,5%
b)56%
Đúng 0
Bình luận (0)
Xem thêm câu trả lời
tìm BCNN của :
a)40 và 52
b)30 và 90
40=2.2.2.5
52=2.2.13
BCNN=2.2.2.5.13=520
b,30=2.3.5
90=2.3.3.5
BCNN=2.3.3.5=90
Đúng 0
Bình luận (0)
\(Bài 2: Viết các tập hợp: a) ƯC(16, 24) ; b) ƯC(60, 90). Bài 3: Viết các tập hợp: a) BC(13, 15) ; b) BC(10, 12, 15). Bài 4: Tìm UCLN của: a)10 và 28; b) 16, 80, 176. Bài 5: Tìm BCNN của: a) 16 và 24;b) 8, 10, 20; c) 8, 9,11. \)
Bài 2
a) ta gọi các số thuộc ƯC(16;24) là A ta có
\(A\in\left\{1;2;4;8\right\}\)
b)ta gọi các số thuộc ƯC(60;90) là B ta có
\(B\in\left\{1;2;3;5;6;10;15;30\right\}\)
Bài 3
a) gọi các số thuộc BC (13;15) là A
\(A\in\left\{195;390;585;780;...\right\}\)
b)gọi các số thuộc BC (10;12,15) là B
\(B\in\left\{60;120;180;240;300;...\right\}\)
bài 4
a)10=2.5
28=22.7
=> ƯCLN(10;28)=22.5.7=140
b) ƯCLN =16 vì 80 chia hết cho 16 , 176 chia hết cho 16
a)bài 5
16= 24
24=23.3
BCNN = 24.3=48
b)8=23
10=2.5
20=22.5
BCNN(8;10;20)=23.5=40
c)8=23
9=32
11=11
BCNN(8;9;11)=23.32.11
Một lớp có 32 HS,trong đó số HS thích học hát là 20 em. Tìm TSPT của số HS thích học hát và số HS toàn lớp học?
Tỉ số phần trăm của số học sinh thích học hát và số học sinh toàn lớp học là:
20:32x100=62,5%
Đáp số: 62,5%
Xem thêm câu trả lời
tìm ƯCLN của :
a) 36 và 60
b) 40 và 60
c)30; 60; 90
a, 36 = 2^2.3^2
60 = 2^2.3.5
ƯCLN(36;60) = 2^2.3=12
B,40= 2^3.5
60= 2^2.3.5
ƯCLN(40;60)= 2^2.5=20
c,30= 2.3.5
60=2^2.3.5
90=2.3^2.5
ƯCLN(30;60;90)= 2.3.5=30
KIK NHÁ TUI Làm nhanh nhất
Đúng 0
Bình luận (0)
a) Ta có :
36 = 22 . 32
60 = 22 . 3 .5
=> ƯCLN(36;60) = 22 . 3 = 12
b) Ta có :
40 = 23 . 5
60 = 22 . 3 . 5
=> ƯCLN(40;600 = 22 . 5 = 20
c) Ta có :
30 = 3 . 2 . 5
60 = 22 . 3 . 5
90 = 33 . 2 . 5
=> ƯCLN(30;60;90) = 2 . 3 . 5 = 30
C2
Vì 60 chia hết cho 30 ; 90 chia hết cho 30 nên 30 là ƯCLN của 30 ; 60 ; 90
Vậy ƯCLN(30;60;90) = 30
Đúng 0
Bình luận (0)
Tìm tỉ số phần trăm của:
a) 15 và 40 b) 0,3 và 2,5
a) tỉ số phần trăm 15 và 40 là :
15 : 40 = 0.375 = 0,375 x 100 = 37,5%
b ) tỉ số phần trăm của 0,3 và 2,5 là :
0,3 : 0,25 = 0,12 = 0,12 x 100 = 12%
a) tỉ số phần trăm của 15 và 40 là: \(\frac{15}{40}=0,375=37,5\%\)
b)tỉ số phần trăm của 0,3 và 2,5 là:\(\frac{0,3}{2,5}=0,12=12\text{%}\)