lêu lêu tôi không biết làm

Cái này đã từ năm trc 

Lớp đó chuẩn bị được số quả cam là:     

             (760 - 80 - 40 - 40) : 3 = 200 (quả)

Lớp đó chuẩn bị được số quả táo là:     

            200 + 40 = 240 (quả)

Lớp đó chuẩn bị được số quả chuối là:     

           240 + 80 = 320 (quả)

Do số hoa quả được chia đều cho các học sinh nên số học sinh phải là ước chung của 200, 240 và 320.

Vậy số học sinh lớn nhất có thể có chính là ƯCLN(200,240,320)

Ta có : 200 = 2³.5²   ;    240 = 2⁴.3.5   ;     320 = 2⁶.5

Vậy UCLN(200;240;320) = 2³.5 = 40

Vậy số học sinh nhiều nhất của lớp là 40.

Mỗi học sinh được số cam là:   200 : 40 = 5 (quả)

Mỗi học sinh được số táo là:   240 : 40 = 6 (quả)

Mỗi học sinh được số chuối là:   320 : 40 = 8 (quả)

Bài giải : 

Lớp đó chuẩn bị được số quả cam là:     

             (760 - 80 - 40 - 40) : 3 = 200 (quả)

Lớp đó chuẩn bị được số quả táo là:     

            200 + 40 = 240 (quả)

Lớp đó chuẩn bị được số quả chuối là:     

           240 + 80 = 320 (quả)

Do số hoa quả được chia đều cho các học sinh nên số học sinh phải là ước chung của 200, 240 và 320.

Vậy số học sinh lớn nhất có thể có chính là ƯCLN(200,240,320)

Ta có : 200 = 2³.5²   ;    240 = 2⁴.3.5   ;     320 = 2⁶.5

Vậy ƯCLN(200;240;320) = 2³.5 = 40

Vậy số học sinh nhiều nhất của lớp là 40.

Mỗi học sinh được số cam là:   

200 : 40 = 5 (quả)

Mỗi học sinh được số táo là:   

240 : 40 = 6 (quả)

Mỗi học sinh được số chuối là:   

320 : 40 = 8 (quả)

mình cỉ biết của sở hà nội thôi

cu cho minh cung duoc mai minh thi roi

ban cu cho minh di

(7 : 7  + 7) + (7 + 7 ) : 2 - 1 = 10 . đề là cho ghép các số nữa mà ?

tôi chịu em mới  lớp 2 thôi

Lan có số táo là:190-87=103(quả táo)

Cả 2 bạn Thiên và Lan có số quả táo là:190+103=293(quả táo)

Hiếu có số táo là:293+18=311(quả táo)

Cả 3 bạn có số quả táo là:311+103+190=604(quả táo)

Số táo của Lan nhân với số táo của Hiếu được kết quả là:103+311=32033(quả táo)

103<190<311<=>Lan<Thiên<Hiếu

de ot

Gọi số học sinh giỏi, khá, trng bình lần lượt là a,b,c

Theo đề, ta có: a/1=b/2=c/3

Theo tính chất của dãy tỉ số bằng nhau, ta được:

\(\dfrac{a}{1}=\dfrac{b}{2}=\dfrac{c}{3}=\dfrac{a+b+c}{1+2+3}=\dfrac{a+b+c}{6}\)

=>Số học sinh chia hết cho 6

=>Số học sinh là 36 bạn

=>a/1=b/2=c/3=36/6=6

=>a=6; b=12; c=18

a) Hành vi của Lan là không đúng, ích kỉ. Nếu ai cũng như Lan thì mọi hoạt đông của lớp, trường sẽ bị ngưng trệ.

b) Nếu em là bạn của Lan thì em sẽ:

+ Khuyên Lan nên tham gia các hoạt động của lớp, trường.

+ Giải thích để Lan hiểu lợi ích của việc tham gia các hoạt động tập thể để mở mang hiểu biết, xây dựng được mối quan hệ tốt đẹp, rèn luyện được kĩ năng sống cần thiết cho bản thân.

+ Cùng các bạn trong lớp vận động và tạo cơ hôi5 cho Lan tham gia các hoạt động của lớp, trường

a)Ý kiến của Lan là sai vì khi tham gia các hđ ngoại khóa có thể giúp chúng ta có thêm bạn, tích lũy đc nhiều kinh nghiêm, giúp đầu óc thoải mái và cũng có thể giúp chúng ta học tập tốt hơn.

b) nếu là bạn của Lan mk sẽ giải thích cho bạn hiểu rõ về lợi ích của các hđ ngoại khóa, tìm và gợi ý về những hđ có ích hay các hđ lành mạnh mà bạn yêu thích.

a) Hành vi của Lan là không đúng bởi vì tích cực tham gia các hoạt động của lớp của trường cũng như của xã hội đều rất bổ ích, mang lại cho chúng ta nhiều kinh nghiệm quý báu và các kĩ năng cần thiết, đặc biệt là kỹ năng giao tiếp, kỹ năng hợp tác, kỹ năng giải quyết một số vấn đề trong cuộc sống. Bên cạnh đó tích cực tham gia các hoạt động còn giúp ta được mọi người yêu quý, xây dựng mối quan hệ tốt đẹp và mở rộng tầm hiều biết.

b) Nếu là bạn của Lan, em sẽ giải thích cho cậu ấy nghe về sự cần thiết của việc tích cực tham gia các hoạt động và khuyên cậu ấy nên tham gia các hoạt động ấy.