n³-2n²+n=n³-2n²+n-2+2 = n²(n-2)+(n-2)+2=(n-2)(n²+1)+2

Nhận thấy: (n-2)(n²+1) chia hết cho n-2 với mọi n

=> Để biểu thức chia hết cho n-2 thì 2 phải chia hết cho n-2 => n-2=(-2,-1,1,2)

Đáp số: n=(0,1,3,4)

Bạn chụp lại đi bạn, khó nhìn quá

a) Hoành độ giao điểm của (d) và (P) là nghiệm của phương trình:

\(x^2=5x-6\Rightarrow x^2-5x+6=0\)

Ta có: △=(-5)²-4.1.6=1>0

=> Phương trình có 2 nghiệm phân biệt: \(x_1=\dfrac{-\left(-5\right)+\sqrt{1}}{2.1}=3\)
                                                                \(x_2=\dfrac{-\left(-5\right)-\sqrt{1}}{2.1}=2\)

+) Với x₁=3 ta có: y₁=x₁²=3²=9 ta có điểm (3;9)
+) Với x₂=2 ta có: y₂=x₂²=2²=4 ta có điểm (2;4)

9 goes 

10 listen 

nha bạn

1) He always drives his car out of the garage at nine o'clock . 

2) They find a parking place near the shops rarely 

3) I sometimes fly with my parents to Florida in spring 

4) She often comes to school late in the winter 

5) They always meet their friends at the sports ground after dinner 

6) She always enjoys swimming in our pool in the morning 

7) On Mondays, my mother always does the washing 

8) I put out the dustbins once a week . 

9) We often go for a walk with our dog 

10) My sister sometimes does the ironing , 

9.goes

10.listen

V

1. He always drives his car out of the garage at nine o'clock in the morning.

2. They rarely find a parking place near the shops.

3. I sometimes fly with my parents to Florida in winter.

4. She often came late to school in spring last year.

5. They always meet their friends at the sports ground after dinner.

6. She always enjoys swimming very much in our pool in the morning.

7. On Mondays my mother always does the washing.

. 8. I usually put out the dustbins once a week.

9. We often go for a walk with our dog.

10. My sister sometimes does the ironing.

 ht

Câu 2: 

\(a,x+\dfrac{2}{5}=\dfrac{1}{6}\)                                   \(b,\dfrac{1}{3}-\dfrac{5}{3}.x=\dfrac{2}{7}\)

\(x=\dfrac{1}{6}-\dfrac{2}{5}\)                                      \(\dfrac{5}{3}.x=\dfrac{1}{3}-\dfrac{2}{7}\)

\(x=-\dfrac{7}{30}\)                                         \(\dfrac{5}{3}.x=\dfrac{1}{21}\)

Vậy \(x=-\dfrac{7}{30}\)                                  \(x=\dfrac{1}{21}:\dfrac{5}{3}\)

                                                        \(x=\dfrac{1}{35}\) 

                                                        Vậy \(x=\dfrac{1}{35}\)

a, ⇒ \(x=\dfrac{1}{6}-\dfrac{2}{5}\)

   \(\Rightarrow x=\dfrac{5}{30}-\dfrac{12}{30}\)

   \(\Rightarrow x=-\dfrac{7}{30}\)

b, \(\Rightarrow\dfrac{5}{3}x=\dfrac{1}{3}-\dfrac{2}{7}\)

    ⇒ \(\dfrac{5}{3}x=\dfrac{7}{21}-\dfrac{6}{21}\)

    \(\Rightarrow\dfrac{5}{3}x=\dfrac{1}{21}\)

    \(\Rightarrow x=\dfrac{1}{21}:\dfrac{5}{3}\)

    \(\Rightarrow x=\dfrac{1}{21}.\dfrac{3}{5}=\dfrac{1}{35}\)

c, \(\Rightarrow\left|x-\dfrac{2}{5}\right|=3+\dfrac{1}{4}\)

    \(\Rightarrow\left|x-\dfrac{2}{5}\right|=\dfrac{13}{4}\)

    \(\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x-\dfrac{2}{5}=\dfrac{13}{4}\\x-\dfrac{2}{5}=-\dfrac{13}{4}\end{matrix}\right.\Rightarrow\left[{}\begin{matrix}x=\dfrac{73}{20}\\x=-\dfrac{57}{20}\end{matrix}\right.\)

d, ⇒ x.x = 2.8

    ⇒ x²   = 16

    ⇒ x²   = (\(\pm4\))²

    ⇒ x     = \(\pm4\)

A.x=1/6-2/5

x=5/12

B5/2.x=2/7+1/3

5/2.x=1/3

x=1/3:5/2

x=4/15

C.x-2/5=3+1/4

x-2/5=13/4

Dx=4

x=4   em ko chắc em mới học lớp 6 à

Xét ΔAMB có 

MD là đường phân giác ứng với cạnh AB

nên \(\dfrac{AD}{DB}=\dfrac{AM}{MB}\)(1)

Xét ΔAMC có 

ME là đường phân giác ứng với cạnh AC

nên \(\dfrac{AE}{EC}=\dfrac{AM}{MC}\)(2)

Ta có: M là trung điểm của BC(gt)

nên MB=MC(3)

Từ (1), (2) và (3) suy ra \(\dfrac{AD}{DB}=\dfrac{AE}{EC}\)

hay DE//BC(đpcm)

1 A

2 B

3 D

4 A

5 B => reading

6 B => who sings

7 B => bored

8 B

9 B

10 C

11 C

12 B

13 A

14 C

15 B

16 C

17 D

18 C

Câu chuyện thật đơn giản mà người ông đã dạy cháu và cũng là dạy chúng ta: muốn hiểu biết phải biết bắt đầu từ đâu, cũng như lòng kiên nhẫn theo đuổi mục đích của mỗi người, của cuộc đời, đúng như cổ nhân đã nói cách tốt nhất của dạy học là làm gương. Đất nước ta cũng vậy các thày cô giáo muốn có kết quả của việc chống bệnh thành tích trong học tập cũng như gian lận trong thi cử thì trước hết lãnh đạo, các thày phải làm tốt sự nghiệp của mình bằng cách làm gương. Như cụ Khổng Tử nói: Không có trò dốt mà chỉ có thày tồi quả chí lý.