tham khảo:

Những việc làm thể hiện tính đoàn kết, tương trợ của em đối với bạn hoặc đối với những người xung quanh:
- Khi bạn bị hỏng xe, em đã giúp bạn đưa đi sửa, sau đó cho bạn đi nhờ đến trường.
- Trên lớp, em thường xuyên giảng những bài khó giúp các bạn xung quanh, giúp các bạn hiểu, có thể làm bài. Vì thế, các bạn trong lớp rất quý em.
- Một lần, bạn em bị các anh chị lớp lớn bắt nạt, giành kẹo, em đã rủ những bạn khác đứng lên chống lại, báo cáo với thầy cô giáo. Mọi người trong lớp em đều rất thương yêu nhau

Đoàn kết tương trợ là sự thông cảm, chia sẻ và có việc làm cụ thể giúp đỡ nhau khi gặp khó khăn.

chúng ta luôn phải đoàn kết trong mọi lĩnh vực, cũng như trong mọi lúc, mọi nơi. Khi đoàn kết chúng ta đã một phần nào đó giúp cho tập thể nơi mình sinh ra thêm gắn bó, tạo liên kết giữa mọi người , tạo nên một mối quan hệ rộng rãi. chúng ta sẽ được mọi người yêu quý.

- Giúp đỡ bạn chép bài ở lớp khi bạn ốm

 - Giúp đỡ bạn bè trong học tập

- Anh em giúp đỡ nhau làm việc nhà

- Cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ

- Thực hiện chính sách thi đua "đôi bạn cùng tiến".

dc chưa bn :3

Hỗ trợ bn trong vc học.

Giúp đỡ ng già, nhường ghế cho phụ nữ mang thai, trẻ em, ng lớn tuổi khi tham gia các phương tiên công cộng.

C1:

+ Về cử chỉ hành động 

+ Lời nói

+ Trang phục phù hợp với hoàn cảnh

+ Không đùa đòi

Là học sinh:

+ Trang phục đúng quy định

+ Giúp đỡ các bạn khác

+ sống đúng với hoàn cảnh

Các yếu tố ảnh hưởng đến sự hình thành lòng tự trọng của trẻ: trẻ được khen thưởng; được lắng nghe; được người khác tôn trọng khi giao tiếp trò chuyện; sự quan tâm, âu yếm của gia đình, và thành công trong học tập hay vui chơi thể thao. Một yếu tố không thể thiếu là đó là một người bạn đáng tin cậy.

Để rèn luyện tính tự trọng cho bản thân mình, ngay từ bây giờ chúng ta cần phải:

Biểu hiện nào sau đây không thể hiện tinh thần đoàn kết, tương trợ? *

Hùng cho Nam vay tiền để đi chơi game.

Văn bị gãy tay nên hàng ngày Hải đều chở Văn đi học.

Cả lớp Trang khuyến khích nhau thi đua học tập.

Hạnh dùng tiền tiết kiệm của mình để ủng hộ đồng bào lũ lụt.

Sống khoan dung sẽ giúp *

con người biết nhẫn nhục, chịu đựng.

con người luôn thỏa hiệp khi có bất đồng.

những người lầm lỡ có cơ hội sửa sai.

không có ai bị xử phạt khi mắc lỗi.

Để góp phần xây dựng gia đình văn hóa, mỗi thành viên không nên có những hành vi, thái độ nào sau đây? *

Tích cực tham gia vào các hoạt động chung của địa phương

Ăn mặc sành điệu, xa hoa để không làm xấu mặt cha mẹ.

Kính trọng ông bà, cha mẹ, hòa thuận với anh chị em.

Sống chan hoà với hàng xóm láng giềng.

Hành vi thể hiện lòng khoan dung là *

tha thứ cho người khác khi họ biết lỗi.

thù dai và tìm cách trả thù người khác.

không bao giờ nhận sai về mình

trách mắng người khác khi không vừa ý.

Ngày chủ nhật, Quỳnh sang rủ Hằng đi chơi. Tuy nhiên, Hằng cùng một số anh chị ở khu phố đang định tham gia công tác từ thiện ở làng trẻ em SOS nên Hằng rủ Quỳnh tham gia cùng. Nếu là Quỳnh, em sẽ *

đồng ý tham gia cùng Hằng vì đây là hoạt động tốt, có ý nghĩa.

từ chối Hằng và sang rủ bạn khác đi chơi vì đến đó rất nguy hiểm hẹn Hằng lần khác đi chơi và quay về nhà.

không quan tâm vì đó là lo việc bao đồng

nài nỉ Hằng đi chơi với mình còn hoạt động từ thiện để lần khác.

Nhà cô Tâm ở tầng 2, nhà cô Trinh ở tầng 1 trong cùng một khu nhà tập thể. Nhà cô Tâm xây dựng trái phép làm ảnh hưởng đến nhà cô Trinh buộc cô Trinh phải nhờ pháp luật can thiệp. Từ đó, cô Tâm ghét cô Trinh ra mặt luôn tìm cách nói xấu, bôi nhọ cô Trinh. Dù vậy, khi cô Tâm ốm ở nhà một mình cô Trinh vẫn mua cháo, thuốc mang sang cho cô Tâm. Từ đó cho thấy cô Trinh là người *

thâm độc

dễ tính

biết nhường nhịn

khoan dung

A

C

B

A

A

D

A C B A A D

Những việc làm thể hiện tính đoàn kết, tương trợ của em đối với bạn hoặc đối với những người xung quanh:
- Khi bạn bị hỏng xe, em đã giúp bạn đưa đi sửa, sau đó cho bạn đi nhờ đến trường.
- Trên lớp, em thường xuyên giảng những bài khó giúp các bạn xung quanh, giúp các bạn hiểu, có thể làm bài. Vì thế, các bạn trong lớp rất quý em.
- Một lần, bạn em bị các anh chị lớp lớn bắt nạt, giành kẹo, em đã rủ những bạn khác đứng lên chống lại, báo cáo với thầy cô giáo. Mọi người trong lớp em đều rất thương yêu nhau

-Trong trường,lớp:cả lớp đoàn kết cố gắng đe không vi phạm lỗi để lớp được xếp hạng nhất,cả nhóm đoàn kết hoàn thành bài tập cô giao, cả lớp hợp sức kéo co
-Trong xã hội:tất cả mọi người quyên góp lũ lụt miền trung .

đúng thì ủng hộ nha

học tốt 

Học tập : 

- giúp đỡ bạn bên cạnh khi bạn có những bài nào bạn không hiểu

- Cả lớp đoàn kết với nhau để đạt được kết quả tốt 

Lao động :

- Sau khi trực nhật xong nếu còn tổ nào trực chưa xong thì em sẽ nói các bạn tổ em vào giúp thêm 

ko tại vì bạo lực học đường là sai, mấy bạn trai đấy nên nhắc nhở những bạn gây sự để giữ yên bình và cho trường vui vẻ

Tham khảo!

Em không đồng tình với ý kiến của các bạn đó. Vì đoàn kết tạo thành bang thành nhóm để đi đánh lộn gây sự là một hành vi xấu làm tổn hại đến người khác, đoàn kết để chúng ta tương trợ giúp đỡ nhau khi có việc khó khăn không có nghĩa là đoàn kết để đi đánh lộn là chuyện đúng gây phiền hà và không giúp đỡ cho người khác. (cái này mh tự nghĩ ra nên có gì sai mọi người sửa nha)

em không đồng ý học sinh làm giang hồ kìa 

-Vì đoàn kết tương trợ sẽ tạo nên sức mạnh để vượt qua mọi thử thách

-Em đã giúp đỡ bạn bè trong học tập để phát huy truyền thống tốt đẹp này.