*Đâu phải chia lúc nào cũng lớn hơn trừ đâu bạn,

VD: 10 : 5 = 1, Mà 10 - 5 = 5,

Vậy 10 : 5 < 10 - 5 (vì 1 < 5)

*Hay lấy ví dụ của bạn thì 10 : 9 = 1, (1) Mà 10 - 9 = 1

Vậy 10 : 9 > 10 - 9 

*Cũng có trường hợp bằng nhau, ví dụ như: 4 : 2 = 2 Mà 4 - 2 = 2

Vậy 4 : 2 = 4 - 2 

hoctot 

chia với trừ khác nhau nha

chia với trừ khác nhau mà bạn 

Bạn ơi vote trên twt với instagram.- có vậy cũng kh biết mà còn đòi đăng bài 

bạn có vote tí nào kh?  với lại đây là nơi để hỏi đáp về môn học . Bạn hỏi vớ vẩn như vậy lại còn nói chấp nhận nge chửi.-. xóa bài đi bé

xóa kiểu gì vại nek

mk nhầm, printeres phải là instargram nhầm nặng xin lỗi mọi người ạ :( T^T

trả lời

câu 1: 5=1

câu 2:đéo có tiền

câu 3 ko bt

câu 4 vì sao

hok tốt

câu 1

vậy 5=1

Câu 2 

lỗi đó là đéo có tiền

Câu 3

mặt trời

các vì sao đẹp

Câu 1: Nếu 1=5 ; 2 = 10; 3=15 ; 4= 20. Vậy 5 bằng mấy ?

5 = 1 vì 1 = 5 rồi mak :))

Câu 2: Hà là một học sinh ngoan của lớp 6C. Nhưng Hà luôn phạm 1 lỗi đó là tiến có đèo. Vậy lỗi đó là gì?

Lỗi đó là => tiến có đèo = đéo có tiền

Câu 3: Cái gì lặn mà k lặn?

 Mặt trời

Câu 4: Vì sao đẹp quá trời. Vậy cái gì đẹp trong câu trên

Vì sao đẹp nhé !!!

 ( ngôi sao ý )

ĐK: `-x^4-2 >=0 <=>-(x^4+2) >=0 <=> x^4+2 <=0`

`x^4 >=0 <=>x^4+2>=2 >0 forallx`

Là "`-x^4`" chứ không phải "`(-x)^4`" ạ.

Mong mn giúp đỡ ạ

Mik xin cảm ơn rất nhiều ạ

tức là bạn muốn hỏi gì?

câu hỏi rất hay

vi nuoc my khac viet nam nhieu thu

Đối với nhiều người, câu hỏi tưởng như vô cùng đơn giản: “Tại sao 1 + 1 = 2?”lại là một trong những câu hỏi khó trả lời nhất. Tại sao? Vì nó gần như là hiển nhiên. Bạn có 1 trái táo, sau đó có người cho bạn 1 trái nữa, thì bạn có 2 trái, tự nhiên nó đã như thế.

Chứng minh 1+1 không bằng 2

Tuy nhiên, nếu xét theo quan điểm của Toán học hiện đại, việc chứng minh “1 + 1 = 2” là thừa, vì nó không có bất kỳ một ý nghĩa nào nữa, thậm chí, người ta còn có thể chứng minh được rằng “1 + 1” không bằng 2.

Xin trình bày với các bạn một cách thức xây dựng mà ở đây “1 + 1” sẽ không bằng 2 nữa, mà bằng một cái gì đó tùy ý theo đúng quan điểm của Toán.

Trước hết, ta cần có một số khái niệm cơ bản sau:

1. Tập hợp

Đây là khái niệm cơ bản của Toán học, nên ta không có câu trả lời cho “Tập hợp là gì?”, mà khi nói tới Tập hợp, ta nói đến các đối tượng trong đó mà ta gọi là phần tử.Do đó, ta có cách để gọi Tập hợp theo tính chất của các phần tử trong đó.

Ví dụ: “Tập hợp số Tự nhiên” cho ta tập hợp có phần tử là các số 0, 1, 2, 3,…

“Tập hợp các phương tiên giao thông trên đường” cho ta tập hợp có các phần tử là xe ôtô, xe gắn máy, xe đạp…

Người ta thường ký hiệu tập hợp bằng các chữ in hoa, như tập hợp A, tập hợp B, tập hợp số tự nhiên N,…

Ở trong bài viết này, chúng ta sẽ xem xét một phép toán trên tập hợp là tích Descarte. Cho hai tập hợp A và B, tích Descarte của A và B ký hiệu là AxB, là một tập hợp gồm các phần tử có dạng (x; y) trong đó, x là phần tử của A, y là phần tử của B (theo đúng thứ tự trước và sau như thế).

2. Ánh xạ

Cho hai tập hợp X và Y, một phép tương ứng “mỗi phần tử x của X với duy nhất một phần tử y của Y” được gọi là một ánh xạ.

Khi đó, chúng ta cần lưu ý trong định nghĩa này, nếu x thuộc X thì phải có, và chỉ có 1 phần tử y thuộc Y tương ứng với x mà thôi, nếu có x mà không có y hoặc có 2 phần tử thuộc Y tương ứng thì đó không gọi là ánh xạ.

Người ta ký hiệu ánh xạ là f từ X và Y, ảnh của phần tử x thuộc X ta ký hiệu là f(x).

3. Xây dựng mô hình bài toán

Sau khi có đủ hai khái niệm trên ta xây dựng mô hình cho bài toán 1 + 1 không bằng 2 nhé:

Cho tập hợp số tự nhiên N và tập hợp tên các loại trái cây, ký hiệu là T. Khi đó, tích Descarte của tập N và N là NxN gồm các phần tử có dạng (a; b) (ta gọi là cặp số (a; b)), trong đó a, b là các số tự nhiên.

Xét ánh xạ f từ tập NxN vào tập T, khi đó, tương ứng với mỗi cặp số (a; b) là một tên của một loại trái cây nào đó, là f(a; b). Ta ký hiệu f(a; b) = a + b (lưu ý, a + b ở đây chỉ là một ký hiệu mà thôi).

Khi đó, xét cặp số (1; 1), nó sẽ tương ứng với một tên trái cây nào đó trong tập T (chắc chắc là phải có theo định nghĩa ánh xạ), giả sử đó là “Trái cam”. Khi đó ta được

f(1; 1) = “Trái cam”, hay nói cách khác, ta có “1 + 1 = Trái cam” (vì f(1; 1) = 1 + 1).

4. Kết luận

Từ mô hình trên, ta đã có được kết quả, 1 + 1 không phải là 2 nữa, mà nó có thể là bất cứ thức gì mà ta muốn. Ngoài ra, từ mô hình này ta cũng có được câu trả lời cho“Tại sao 1 + 1 = 2”. Đó là: đây chỉ là quy ước của những phép Toán do con người đã đặt ra mà thôi, nên con người hoàn toàn có thể thay đổi nó (ví dụ, thay vì ký hiệu dấu “+” thì người ta ký hiệu dấu “-”, khi đó ta sẽ có “1 – 1 = 2” thì về bản chất cũng không có gì thay đổi, chỉ có ký hiệu là thay đổi mà thôi).

Nguồn: Phạm Hồng Minh

vì 1 với 1 là 2

2 mất 1 còn nha

Được tính ko

mình tick đầu tiên nè và bởi vì ba ông hề có nghĩa là ba của ông hề nên chỉ có 2 người

Bởi vì ba ông hề chình là ba của ông hề và ông hề vào quán ăn

tick nha

MÌNH NÈ . TICK ĐI NẾU NGƯỜI ĐÓ ĐƯỢC MÌNH TICK