Cuộc cách mạng công nghiệp lần 4:
A. Động cơ đốt trong
B. Động cơ điện
C. Máy tính và tự động hóa
D. Kết nối thông qua Internet vạn vật, truy cập dữ liệu thời gian thực và giới thiệu các hệ thống vật lý không gian mạng
I. Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu.
Cách mạng công nghiệp đầu tiên sử dụng năng lượng nước và hơi nước để cơ giới hóa sản xuất. Cuộc cách mạng lần hai diễn ra nhờ ứng dụng điện năng để sản xuất hàng loạt. Cuộc cách mạng lần ba sử dụng điện tử và công nghệ thông tin để tự động hóa sản xuất. Bây giờ, cuộc Cách mạng Công nghiệp Thứ tư (cách mạng công nghiệp 4.0) đang nảy nở từ cuộc cách mạng lần ba, nó kết hợp các công nghệ lại với nhau, làm mờ ranh giới giữa vật...
Đọc tiếp
I. Đọc hiểu (3 điểm)
Đọc văn bản sau và thực hiện các yêu cầu.
Cách mạng công nghiệp đầu tiên sử dụng năng lượng nước và hơi nước để cơ giới hóa sản xuất. Cuộc cách mạng lần hai diễn ra nhờ ứng dụng điện năng để sản xuất hàng loạt. Cuộc cách mạng lần ba sử dụng điện tử và công nghệ thông tin để tự động hóa sản xuất. Bây giờ, cuộc Cách mạng Công nghiệp Thứ tư (cách mạng công nghiệp 4.0) đang nảy nở từ cuộc cách mạng lần ba, nó kết hợp các công nghệ lại với nhau, làm mờ ranh giới giữa vật lý, kỹ thuật số và sinh học. Những yếu tố cốt lõi của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 là trí tuệ nhân tạo (AI), vạn vật kết nối và dữ liệu lớn (Big Data; robot thế hệ mới, máy in 3D, xe tự lái, và công nghệ nano.
Hiện Cách mạng công nghiệp 4.0 đang diễn ra tại các nước phát triển như Mỹ, châu Âu, một phần châu Á. Bên cạnh những cơ hội mới, cách mạng công nghiệp 4.0 cũng đặt ra cho nhân loại nhiều thách thức phải đối mặt.
Mặt trái của Cách mạng công nghiệp 4.0 là có thể gây ra sự bất bình đẳng. Đặc biệt là có thể phá vỡ thị trường lao động. Khi tự động hóa thay thế lao động chân tay trong nền kinh tế, khi robot thay thế con người trong nhiều lĩnh vực, hàng triệu lao động trên thế giới có thể rơi vào cảnh thất nghiệp, nhất là những người làm trong lĩnh vực bảo hiểm, môi giới bất động sản, tư vấn tài chính, vận tải.
Bên cạnh đó, những thay đổi về cách thức giao tiếp trên Internet cũng đặt con người vào nhiều nguy hiểm về tài chính, sức khoẻ. Thông tin cá nhân nếu không được bảo vệ một cách an toàn sẽ dẫn đến những hệ luỵ khôn lường. Cách mạng công nghiệp lần 4 mang đến cơ hội, và cũng đầy thách thức với nhân loại.
(Theo news.zing.vn 29/05/2017)
Câu 1. Đặt một nhan đề phù hợp với nội dung của văn bản. (0,5 điểm)
Câu 2. Nêu những đặc trưng của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0? Lấy một ví dụ ngoài văn bản về những biểu hiện của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0. (1,5 điểm)
Câu 3. “Khi tự động hóa thay thế lao động chân tay trong nền kinh tế, khi robot thay thế con người trong nhiều lĩnh vực, hàng triệu lao động trên thế giới có thể rơi vào cảnh thất nghiệp”. Trước thực trạng ấy, anh/chị thấy mình cần phải làm như thế nào để chuẩn bị tốt nhất cho tương lai? (1 điểm)
Câu 1. Đặt một nhan đề phù hợp với nội dung của văn bản. (0,5 điểm)
Nhan đề: CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP, CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC
Câu 2. Nêu những đặc trưng của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0? Lấy một ví dụ ngoài văn bản về những biểu hiện của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0. (1,5 điểm)
.- Cuộc cách mạng lần hai diễn ra nhờ ứng dụng điện năng để sản xuất hàng loạt.
- Cuộc cách mạng lần ba sử dụng điện tử và công nghệ thông tin để tự động hóa sản xuất.
- Bây giờ, cuộc Cách mạng Công nghiệp Thứ tư (cách mạng công nghiệp 4.0) đang nảy nở từ cuộc cách mạng lần ba, nó kết hợp các công nghệ lại với nhau, làm mờ ranh giới giữa vật lý, kỹ thuật số và sinh học. Những yếu tố cốt lõi của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 là trí tuệ nhân tạo (AI), vạn vật kết nối và dữ liệu lớn (Big Data; robot thế hệ mới, máy in 3D, xe tự lái, và công nghệ nano.
Ví dụ: thẻ CCCD gắn chíp điện tử có độ bảo mật cao, dung lượng lưu trữ lớn, cho phép tích hợp nhiều ứng dụng đi kèm như: Ứng dụng chữ ký số, ứng dụng sinh trắc học, ứng dụng mật khẩu một lần… có thể được sử dụng và kết nối rộng rãi cho các dịch vụ công cộng và tư nhân.
Dùng năng lượng mặt trời để làm nóng nước
Câu 3. “Khi tự động hóa thay thế lao động chân tay trong nền kinh tế, khi robot thay thế con người trong nhiều lĩnh vực, hàng triệu lao động trên thế giới có thể rơi vào cảnh thất nghiệp”. Trước thực trạng ấy, anh/chị thấy mình cần phải làm như thế nào để chuẩn bị tốt nhất cho tương lai? (1 điểm)
Cần học tập nhóm kỹ năng công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) như năng lực giải quyết vấn đề dựa trên máy tính và các công cụ công nghệ.
Cần rèn nhóm các kỹ năng tư duy như sức sáng tạo, tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng ra quyết định, và khả năng tự học suốt đời.
Các kỹ năng làm việc như khả năng giao tiếp và hợp tác làm việc theo nhóm.
Cuối cùng là kỹ năng sống (thích nghi) trong xã hội toàn cầu, bao gồm vấn đề ý thức công dân, cuộc sống và sự nghiệp, trách nhiệm cá nhân và xã hội, bao gồm cả vấn đề hiểu biết tính đa dạng văn hóa.
Câu 1.
Nhan đề: CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP, CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC
Câu 2.
- Cuộc cách mạng lần hai diễn ra nhờ ứng dụng điện năng để sản xuất hàng loạt.
- Cuộc cách mạng lần ba sử dụng điện tử và công nghệ thông tin để tự động hóa sản xuất.
- Bây giờ, cuộc Cách mạng Công nghiệp Thứ tư (cách mạng công nghiệp 4.0) đang nảy nở từ cuộc cách mạng lần ba, nó kết hợp các công nghệ lại với nhau, làm mờ ranh giới giữa vật lý, kỹ thuật số và sinh học. Những yếu tố cốt lõi của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 là trí tuệ nhân tạo (AI), vạn vật kết nối và dữ liệu lớn (Big Data; robot thế hệ mới, máy in 3D, xe tự lái, và công nghệ nano.
Ví dụ: thẻ CCCD gắn chíp điện tử có độ bảo mật cao, dung lượng lưu trữ lớn, cho phép tích hợp nhiều ứng dụng đi kèm như: Ứng dụng chữ ký số, ứng dụng sinh trắc học, ứng dụng mật khẩu một lần… có thể được sử dụng và kết nối rộng rãi cho các dịch vụ công cộng và tư nhân.
- Dùng năng lượng mặt trời để làm nóng nước
Câu 3.
Cần học tập nhóm kỹ năng công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) như năng lực giải quyết vấn đề dựa trên máy tính và các công cụ công nghệ.
Cần rèn nhóm các kỹ năng tư duy như sức sáng tạo, tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng ra quyết định, và khả năng tự học suốt đời.
Các kỹ năng làm việc như khả năng giao tiếp và hợp tác làm việc theo nhóm.
Cuối cùng là kỹ năng sống (thích nghi) trong xã hội toàn cầu, bao gồm vấn đề ý thức công dân, cuộc sống và sự nghiệp, trách nhiệm cá nhân và xã hội, bao gồm cả vấn đề hiểu biết tính đa dạng văn hóa.
Câu 1. Đặt một nhan đề phù hợp với nội dung của văn bản. (0,5 điểm)
Nhan đề: CÁCH MẠNG CÔNG NGHIỆP, CƠ HỘI VÀ THÁCH THỨC
Câu 2. Nêu những đặc trưng của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0? Lấy một ví dụ ngoài văn bản về những biểu hiện của cuộc Cách mạng công nghiệp 4.0. (1,5 điểm)
.- Cuộc cách mạng lần hai diễn ra nhờ ứng dụng điện năng để sản xuất hàng loạt.
- Cuộc cách mạng lần ba sử dụng điện tử và công nghệ thông tin để tự động hóa sản xuất.
- Bây giờ, cuộc Cách mạng Công nghiệp Thứ tư (cách mạng công nghiệp 4.0) đang nảy nở từ cuộc cách mạng lần ba, nó kết hợp các công nghệ lại với nhau, làm mờ ranh giới giữa vật lý, kỹ thuật số và sinh học. Những yếu tố cốt lõi của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0 là trí tuệ nhân tạo (AI), vạn vật kết nối và dữ liệu lớn (Big Data; robot thế hệ mới, máy in 3D, xe tự lái, và công nghệ nano.
Ví dụ: thẻ CCCD gắn chíp điện tử có độ bảo mật cao, dung lượng lưu trữ lớn, cho phép tích hợp nhiều ứng dụng đi kèm như: Ứng dụng chữ ký số, ứng dụng sinh trắc học, ứng dụng mật khẩu một lần… có thể được sử dụng và kết nối rộng rãi cho các dịch vụ công cộng và tư nhân.
Dùng năng lượng mặt trời để làm nóng nước
Câu 3. “Khi tự động hóa thay thế lao động chân tay trong nền kinh tế, khi robot thay thế con người trong nhiều lĩnh vực, hàng triệu lao động trên thế giới có thể rơi vào cảnh thất nghiệp”. Trước thực trạng ấy, anh/chị thấy mình cần phải làm như thế nào để chuẩn bị tốt nhất cho tương lai? (1 điểm)
Cần học tập nhóm kỹ năng công nghệ thông tin và truyền thông (ICT) như năng lực giải quyết vấn đề dựa trên máy tính và các công cụ công nghệ.
Cần rèn nhóm các kỹ năng tư duy như sức sáng tạo, tư duy phản biện, kỹ năng giải quyết vấn đề, kỹ năng ra quyết định, và khả năng tự học suốt đời.
Các kỹ năng làm việc như khả năng giao tiếp và hợp tác làm việc theo nhóm.
Cuối cùng là kỹ năng sống (thích nghi) trong xã hội toàn cầu, bao gồm vấn đề ý thức công dân, cuộc sống và sự nghiệp, trách nhiệm cá nhân và xã hội, bao gồm cả vấn đề hiểu biết tính đa dạng văn hóa.
Xem thêm câu trả lời
Cho dữ liệu sau
1. Cách mạng tư sản Pháp.
2. Cách mạng tư sản Anh.
3. Cuộc đấu tranh giành độc lập của các thuộc địa Anh ở Bắc Mỹ.
4. Cuộc đấu tranh thống nhất nước Đức.
Hãy sắp xếp những dữ liệu trên theo trình tự thời gian.
A. 2-3-1-4
B. 1-4-2-3
C. 3-2-4-1
D. 3-1-4-2.
SGK Cánh diều - Trang 138
18 tháng 7 2023 lúc 0:51
Đọc dữ liệu từ tập và tổ chức dữ liệu trong chương trình. Viết chương trình thực hiện hàm nhapTuTep và chạy thử kiểm tra. Hướng dẫn thực hiện:- Tạo tập dữ liệu đầu vào Một cách đơn giản là cắt dán cả khối ô cần thiết từ cửa số phần mềm bảng tính điện tử vào tập đang soạn thảo trong IDE của Python. Lưu thành tập có đuôi tên txt. Để tiện trình bày, ta đặt tên tập đầu vào, ví dụ là “bangDiem.txt. Bổ sung thêm vào dòng đầu tiên của tập hai số nguyên dương a, x là số học sinh và số môn học.- Mo lepo...
Đọc tiếp
Đọc dữ liệu từ tập và tổ chức dữ liệu trong chương trình. Viết chương trình thực hiện hàm nhapTuTep và chạy thử kiểm tra. Hướng dẫn thực hiện:
- Tạo tập dữ liệu đầu vào Một cách đơn giản là cắt dán cả khối ô cần thiết từ cửa số phần mềm bảng tính điện tử vào tập đang soạn thảo trong IDE của Python. Lưu thành tập có đuôi tên "txt". Để tiện trình bày, ta đặt tên tập đầu vào, ví dụ là “bangDiem.txt". Bổ sung thêm vào dòng đầu tiên của tập hai số nguyên dương a, x là số học sinh và số môn học.
- Mo lepo che do "doc":
- Viết các câu lệnh đọc dữ liệu từ tập kế thừa, sử dụng các câu lệnh đã viết trong các bài thực hành về cấu trúc mảng một và hai chiều. Kết quả đầu ra:
Tham khảo:
+ Danh sách tenfES: từ cột Tên của bangDiem
+ Danh sách tenlfon từ hàng tên cột của bangDiem.
+ Mảng hai chiều n - m, mỗi hàng là dãy điểm của một học sinh.
Đóng tập sau khi đọc xong.
Đúng 1
Bình luận (0)
trên trang tính vùng dữ liệu và biểu đồ được tạo ra trên cơ sở vùng dữ liệu đó.Nếu xóa mọi dữ liệu trong vùng dữ liệu thì biểu đồ có bị xóa đi không. Vì sao?
Nếu xóa mọi dữ liệu trong vùng dữ liệu thì biểu đồ có bị xóa đi
Vì biểu đồ được tạo ra trên cơ sở vùng dữ liệu đó
Đúng 0
Bình luận (0)
Điều gì không thực hiện được qua internet
A. Tất cả đều sai
B. Đào tạo trực tuyến
C. Thương mại điện tử
D. Hội nghị trực tuyến
Mục tiêu kết nối mạng máy tính là
A. Chia sẻ dữ liệu, nâng cao độ tin cậy
B. Tất cả đều đúng
C. Chia sẻ phần cứng
D. Chinh phục khoảng cách
Muốn sử dụng được thư điện tử, trước hết phải:
A. Đăng kí một tài khoản trong máy tính
B. Đăng kí một tài khoản thư điện tử
C. Đăng kí một hòm thư cá nhân
D. Có chương trình gửi/nhận thư điện tử
Thiết bị nào sau đây mà không...
Đọc tiếp
Điều gì không thực hiện được qua internet A. Tất cả đều sai B. Đào tạo trực tuyến C. Thương mại điện tử D. Hội nghị trực tuyến Mục tiêu kết nối mạng máy tính là A. Chia sẻ dữ liệu, nâng cao độ tin cậy B. Tất cả đều đúng C. Chia sẻ phần cứng D. Chinh phục khoảng cách Muốn sử dụng được thư điện tử, trước hết phải: A. Đăng kí một tài khoản trong máy tính B. Đăng kí một tài khoản thư điện tử C. Đăng kí một hòm thư cá nhân D. Có chương trình gửi/nhận thư điện tử Thiết bị nào sau đây mà không có, máy tính vẫn có thể hoạt động được A. NIC B. CPU C. RAM D. Mainboard
trên trang tính có vùng dữ liệu và biẻu đò được tạo ra trên cơ sở vùng dữ liệu đó. Nếu sxoas mọi dữ liệu trong vùng dữ liệu thì biểu đồ có bị xóa đi không. Vì sao?
Nếu xóa mọi dữ liệu trong vùng dữ liệu thì biểu đồ bị xóa. Vì biểu đồ được tạo ra trên vùng dữ liệu và nếu ko có dữ liệu thì biểu đồ cũng ko có dữ liệu
Đúng 0
Bình luận (0)
2. Các thành phần chính và dữ liệu trên bảng tính
- Các thành phần chính trên trang tính: cột, hàng, ô tính, hộp tên, khối, thanh công thức
- Có những kiểu dữ liệu nào trên trang tính? Mặc định căn lề của các kiểu dữ liệu trên trong ô tính?
- Cách chọn các đối tượng trên trang tính
Tham khảo
1) -Hộp tên hiển thị địa chỉ ô đang được chọn.
2)Khối là một nhóm các ô liền kề nhau tạo thành hình chữ nhật. Khối cũng có thể là một ô, một hàng, một cột hay một phần của hàng hoặc của cột. Khối cũng có địa chỉ. Địa chỉ của khối là cặp địa chỉ của ô trên cùng bên trái và ô dướ cùng bên phải được phân cách nhau bởi dấu hai chấm(:)
3)ô là vùng giao nhau giữa cột và hàng
4)thanh công thức được dùng để nhập, hiển thị dữ liệu hoặc công thức trong ô tính
Các kiểu dư liệu trên trang tính:
+ Dữ liệu dạng số
+ Dữ liệu dạng kí tự
- Khi ghi địa chỉ của 1 ô thì ta theo thứ tự ghi chữ cái A, B, C,... ( cột ) rồi ghi số 1, 2, 3,... ( hàng )
+ Khi ghi địa chỉ của một khối thì ta ghi địa chỉ ô trên cùng bên trái và địa chỉ ô dưới cùng bên phải của khối đó.
mặc định dữ liệu kí tự được căn thẳng lề trái.
Cách chọn các đối tượng trên trang tính
– Chọn 1 ô: Đưa con trỏ chuột tới ô đó và nháy chuột.
– Chọn 1 cột: Nháy chuột tại tên cột cần chọn.
– Chọn 1 hàng :Nháy chuột tại tên hàng cần chọn.
– Chọn 1 khối: Kéo thả chuột từ 1 ô góc đến ô ở góc đối diện.
– Chọn nhiều khối: Chọn khối điều tiên, sau đó nhấn giữ phím Ctrl và chọn khối tiếp theo.
Đúng 1
Bình luận (3)
Hai dạng dữ liệu thường dùng trên trang tính là:A. Dữ liệu số tự nhiên và dữ liệu số thập phânB. Dữ liệu chữ cái và dữ liệu kí hiệuC. Dữ liệu số và dữ liệu kí tựD. Dữ liệu chữ và dữ liệu kí tự
SGK Cánh diều - Trang 32
17 tháng 7 2023 lúc 22:25
Theo em, những tường hợp sau đây nên sử dụng lưu trữ trực tuyến?
a) Chia sẻ tệp dữ liệu cho nhiều người ở nhiều nơi và sao lưu dữ liệu tự động
b) Giải phóng bộ nhớ cho máy tính
c) Thiết bị lưu trữ dữ liệu không có kết nối intener
d) Truy cập tệp dữ liệu từ nhiều thiết bị
Những tường hợp sau đây nên sử dụng lưu trữ trực tuyến: a, b, d
a) Chia sẻ tệp dữ liệu cho nhiều người ở nhiều nơi và sao lưu dữ liệu tự động
b) Giải phóng bộ nhớ cho máy tính
d) Truy cập tệp dữ liệu từ nhiều thiết bị
Đúng 0
Bình luận (0)