điểm kiểm tra môn toán của học sinh lớp 6 được ghi như sau: 96285747257589686586787749295
a) nêu đối tượng thống kê và tiêu chí thống kê
b) lập bảng thống kê
c) học sinh trung bình (trên 5 điểm ) chiếm bao nhiêu % học sinh cả lớp
điểm kiểm tra môn toán của học sinh lớp 6 được ghi như sau: 96285747257589686586787749295
a) nêu đối tượng thống kê và tiêu chí thống kê
b) lập bảng thống kê
c) học sinh trung bình (trên 5 điểm ) chiếm bao nhiêu % học sinh cả lớp
Em ơi chắc em copy đề ở đâu qua à nhưng giá trị kiểu kia không ai hiểu mà giúp em được rồi.
Giá trị gì kì vậy :))
Với lại có biết số hs của lớp đó đâu mà tính câu C :/
điểm kiểm tra môn toán của học sinh lớp 6 được ghi như sau : 96285747257589686586787749295
a) nêu đối tượng thống kê và tiêu chí thống kê
b) lập bảng thống kê
c) học sinh trung bình (trên 5 điểm ) chiếm bao nhiêu % học sinh cả lớp
a. Đối tượng thống kê là điểm kiểm tra môn toán của học sinh lớp 6
b. bảng thống kê
Điểm | 2 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
tần số | 3 | 2 | 5 | 4 | 6 | 5 | 4 |
c. Tổng số học sinh là 29 học sinh
số học sinh có điểm trên 5 là : 19 chiếm \(\frac{19}{29}\times100\%=65.5\%\)
Điểm kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Anh của học sinh lớp 6A được thống kê trong bảng sau:
a) Cho biết tiêu chí thống kê và đối tượng thống kê.
b) Cho biết số học sinh của lớp 6A.
c) Quy ước điểm dưới trung bình là điểm dưới 5, hỏi lớp có bao nhiêu học sinh có điểm dưới trung bình?
d) Tính tỉ số của bài có điểm 9 và 10 so với số bài của cả lớ
Bài 2 (1,0 điểm): Hùng tập ném bóng vào rổ. Khi thực hiện ném 100 lần thì có 35 lần bóng vào rổ. a) Tính xác suất thực nghiệm của kết quả ném bóng vào rổ. b) Theo em Hùng cần làm gì để tăng xác suất ném bóng vào rổ
a: Tiêu chí: số điểm kiểm tra học kì
Đối tượng: học sinh
b: Số học sinh là 2+2+3+5+9+14+3+4=42 bạn
c: Số điểm trung bình là:
2+2=4
d: SỐ điểm 9 10 là:
3+4=7
=>Tỉ số giữa số bài điểm 9 10 so với cả lớp là:
7/42=1/6
Bài 1 (2,5 điểm): Điểm kiểm tra học kỳ I môn Tiếng Anh của học sinh lớp 6A được thống kê trong bảng sau:
a) Cho biết tiêu chí thống kê và đối tượng thống kê.
b) Cho biết số học sinh của lớp 6A.
c) Quy ước điểm dưới trung bình là điểm dưới 5, hỏi lớp có bao nhiêu học sinh có điểm dưới trung bình?
d) Tính tỉ số của bài có điểm 9 và 10 so với số bài của cả lớ
Bài 2 (1,0 điểm): Hùng tập ném bóng vào rổ. Khi thực hiện ném 100 lần thì có 35 lần bóng vào rổ. a) Tính xác suất thực nghiệm của kết quả ném bóng vào rổ. b) Theo em Hùng cần làm gì để tăng xác suất ném bóng vào rổ
Bài 1:
a: Tiêu chí thống kê là điểm kiểm tra học kì 1 của các bạn
Đối tượng thống kê là các bạn học sinh
b: Số học sinh của lớp 6A là:
2+2+3+5+9+14+3+4=42(bạn)
c: Số bài dưới trung bình là:
2+2=4(bài)
d: Số bài điểm 9 và 10 là:
3+4=7(bài)
Số bài điểm 9 và 10 chiếm:
\(\dfrac{7}{40}=17,5\%\)
Bài 2:
a: Xác suất thực nghiệm của kết quả ném bóng vô rổ là:
\(\dfrac{35}{100}=\dfrac{7}{20}\)
b: Để tăng xác suất thì Hùng nên tập luyện nhiều hơn
Cuối học kì 1,bài kiểm tra môn toán của lớp 5A có số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3/7 số học sinh còn lại của lớp.Giữa học kì 2,bài kiểm tra môn toán của lớp có thêm 3 học sinh đạt điểm giỏi,nên số học sinh đạt điểm giỏi bằng 2/3 số học sinh còn lại của lớp.Hỏi giữa học kì 2 bài kiểm tra môn toán của lớp 5A có bao nhiêu học sinh đạt điểm giỏi?Biết rằng số học sinh lớp 5A không đổi.
Cuối học kì 1,bài kiểm tra môn toán của lớp 5A có số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3/7 số học sinh còn lại của lớp.Giữa học kì 2,bài kiểm tra môn toán của lớp có thêm 3 học sinh đạt điểm giỏi,nên số học sinh đạt điểm giỏi bằng 2/3 số học sinh còn lại của lớp.Hỏi giữa học kì 2 bài kiểm tra môn toán của lớp 5A có bao nhiêu học sinh đạt điểm giỏi?Biết rằng số học sinh lớp 5A không đổi.
tick đi tớ bít làm bài này đấy cậu tớ trước tick nhé.
Cuối học kì 1,bài kiểm tra môn toán của lớp 5A có số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3 7 số học sinh còn lại của lớp.Giữa học kì 2,bài kiểm tra môn toán của lớp có thêm 3 học sinh đạt điểm giỏi,nên số học sinh đạt điểm giỏi bằng 2 3 số học sinh còn lại của lớp.Hỏi giữa học kì 2 bài kiểm tra môn toán của lớp 5A có bao nhiêu học sinh đạt điểm giỏi Biết rằng số học sinh lớp 5A không đổi.
cuối kì 1 học sinh đạt loại giỏi=3/7 ssos hs còn lại nên học sinh giỏi=3/3+7=3/10 số hs cả lớp
Giữa học kì hai số hs đạt loại giỏi=2/3 số hs còn lại nên số hs giỏi=2/5 số hs cả lớp
số hs cả lớp là
3.1/10=30
số hs giỏi lớp 5 a là
30 nhân 2/5=12
Cuối học kì một, bài kiểm tra môn Toán của lớp 5A có số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3/7 số học sinh còn lại của lớp. Giữa học kì hai, bài kiểm tra môn Toán của lớp có thêm 3 học sinh đạt điểm giỏi, nên số học sinh đạt điểm giỏi của lớp bằng 2/3 số học sinh còn lại của lớp. Hỏi giữ học kì hai, bài kiểm tra môn Toán của lớp 5A có bao nhiêu học sinh đạt điểm giỏi ? Biết rằng số học sinh của lớp 5A không đổi.
Trong đợt kiểm tra học kì 1 môn Toán năm học 2021-2022 sau khi thống kê với 40 học sinh lớp 6A3 người ta thấy số học sinh đạt các điểm: Giỏi, khá, trung bình lần lượt bằng tổng số học sinh của lớp 6A3. Còn lại là học sinh bị điểm Yếu. Tính số học sinh đạt điểm giỏi, Khá, trung bình, yếu của lớp 6A3 trong đợt kiểm tra học kì 1 môn Toán, năm học 2021-2022.
Cuối học kì I, bài kiểm tra môn toán của lớp 5A có số học sinh đạt điểm giỏi bằng 3/7 số học sinh còn lại của lớp.Giữa học kì hai, bài kiểm tra môn toán của lớp có thêm 3 học sinh đạt điểm giỏi, nên số học sinh đạt điểm giỏi của cả lớp bằng 2/3 số học sinh còn lại của lớp. Hỏi giữa học kì hai bài kiểm tra môn toán của lớp 5A có bao nhiêu học sinh đạt điểm giỏi?Biết rằng số học sinh lớp 5A không đổi.
Cuối học kì l số học sinh đạt loại giỏi = 3/7 số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi = 3/3+7 = 3/10 số học sinh cả lớp
Giữa học kì ll số học sinh đạt loại giỏi = 2/3 số học sinh còn lại nên số học sinh giỏi = 2/5 số học sinh cả lớp
3 học sinh ứng với số phần là : 2/5 - 3/10 = 1/10 số học sinh cả lớp
Số học sinh cả lớp là
3 x 1/10 = 30 học sinh
Số học sinh giỏi của lớp 5A giữa học kì ll là :
30 x 2/5 = 12 học sinh
Học tốt ###