Bài 13:Tìm Y biết:a)18/25xY+25%-17%xY=22
trả lời rõ ràng
c)(12,98+0,25)x(17/10+7-8,7):923-11/12+9/25)+12,7-X=5
trả lời rõ ràng nhé thì tôi mới đánh tích
Bạn bảo người khác trả lời rõ ràng thế bạn đã ra đề rõ ràng chưa hả???
Sai đề kìa má...Dấu ngoặc đơn đặt vô đâu???
Tôi cũng đang không biết làm thế nào
bài 1: tìm 2 số có tổng bằng 66, ƯCLN = 6 và 1 trong 2 số có 1 số chia hết cho 5
bài 2: tìm a;b biết: a) a+b= 432; ƯCLN = 36
b) ƯCLN = 10; BCNN = 900
NHỚ CÓ LỜI GIẢI NHA, THẬT RÕ RÀNG VÀO NHA BẠN. CẢM ƠN BẠN NHIỀU
MÌNH SẼ TICK CHO BẠN NÀO NHANH NHẤT
Bài 1 : Gọi 2 số cần tìm là a và b (giả sử a > b)
Do ƯCLN(a,b) = 6
=> a = 6.a'; b = 6.b' (a',b')=1
Ta có: 6.a' + 6.b' = 66
6.(a' + b') = 66
=> a' + b' = 66 : 6
=> a' + b' = 11
Mà (a',b') = 1 và trong 2 số a; b có 1 số chia hết cho 5; 6 không chia hết cho 5 => trong 2 số a'; b' có 1 số chia hết cho 5 => a' = 10; b' = 1 hoặc a' = 6; b' = 5
=> a = 60; b = 6 hoặc a = 36; b = 30
m.n ơi giúp e bài này ạ
3x+1=2x+10 (tìm x thỏa mãn)
trình bày cách giải rõ ràng ạ
Giải :
3x + 1 = 2x + 10
=> 3x - 2x = 10 - 1
=> x = 9
Bài này ta áp dụng quy tắc chuyển vế đổi dấu ở lớp 6 nha bạn !!
3x + 1 = 2x + 10 <=> 2x +x + 1 = 2x + 10
<=> x + 1 = 10
<=> x = 10 - 1 = 9
Vậy x thỏa mãn là : x = 9
Tìm diện tích một mặt,diện tích xung quanh và cạnh của hình lập phương biết diện tích toàn phần là 54dm2
trả lời rõ ràng mình đánh tích cho nhé
Bài 2. Tìm số nguyên x , biết:
a) −16−(−8−13)=1001−(x−1001) b) x−15−[(27+x)−(x−13)]=−1
b: \(\Leftrightarrow x-15-27-x+x-13=-1\)
\(\Leftrightarrow x-55=-1\)
hay x=54
Tìm số nguyên x , biết:
a) x−(−15)=−13−(−85−13)
b)(−9−x)+(x−14)=17−(−8+x)
a) x−(−15)=−13−(−85−13)
=> x+15=85
=>x=70
b) (−9−x)+(x−14)=17−(−8+x)
=>-9-x+x-14=17+8-x
=>-23=25-x
=>x=48
a) x−(−15)=−13−(−85−13)
=> x+15=85
=>x=70
b) (−9−x)+(x−14)=17−(−8+x)
=>-9-x+x-14=17+8-x
=>-23=25-x
=>x=48
[ chúc bạn học tốt ]
Một lớp học có mỗi học sinh đều hc t.anh hoặc t.pháp .có 25 người hc t. Anh 27 người học t.pháp.còn 18 người học cả 2 thứ tiếng
Hỏi lớp đó có bao nhiêu học sinh ?
Đầy đủ rõ ràng lời giải phép tính
Thank you ! . !
Tổng số người học Tiếng Anh và tiếng Pháp là :
25 + 27 = 52 ( người )
Nhưng do trong đó có 18 người học cả hai thứ tiếng nên tổng số học sinh học tiếng Anh tiếng Pháp nhiều hơn số học sinh của lớp đó là 18 người.
Số học sinh của lớp đó là :
52 - 18 = 34 ( học sinh )
Đáp số : 34 học sinh
So sánh hai phân số 2 và 7/5. Ghi lời giải rõ ràng nhé, cảm ơn rất nhiều
1)Tìm X,biết:
a,[ (250-25):15]:X=(450-60):130
b,390-(X-7)=169:13
c,X-6:2-(48-24):2:6-3=0
Mik mong mn viết rõ ràng cho mik vs ạ! đang cần gấp!!!!!!!!!!!!!!
Bài làm :
\(a,\left[\left(250-25\right):15\right]:x=\left(450-60\right):130\)
\(\Rightarrow\left(225:15\right):x=390:130\)
\(\Rightarrow15:x=3\)
\(\Rightarrow x=15:3\)
\(\Rightarrow x=5\)
\(b,390-\left(x-7\right)=169:13\)
\(\Rightarrow390-\left(x-7\right)=13\)
\(\Rightarrow x-7=390-13\)
\(\Rightarrow x-7=377\)
\(\Rightarrow x=377+7\)
\(\Rightarrow x=384\)
\(c,x-6:2-\left(48-24\right):2:6-3=0\)
\(\Rightarrow x-6:2-24:2:6=3\)
\(\Rightarrow x-3-2=3\)
\(\Rightarrow x=3+2+3\)
\(\Rightarrow x=8\)
Học tốt nhé
a) ((250-25):15):x=(450-60):130
(225:15):x=390:130
15:x=3
x=15:3=5
b) 390-(x-7)=169:13
390-x+7=13
x+7=390-13=377
x=377-7=370
c)x-6:2-(48-24):2:6-3=0
x-3-24:2:6-3=0
x-3-2-3=0
x-8=0
x=8
tk cho mk :>>