MB: Giới thiệu về vấn đề ( đừng sợ vấp ngã)
TB: Luận điểm 1: Lý do
-Làm cho con người thêm yếu đuối, tự ti, ko dám thể hiện mk cho ng khác hiểu
Luận điểm 2: Tác hại của sự vấp ngã
Luận điêm 3: Tại sao chúng ta cần mạnh mẽ và ko đc vấp ngã
KB: Khẳng định lại ý kiến của mk cho bn hiểu
Lời khuyên
P/s: bn có thể sử dụng câu tục ngữ thất bại là mẹ thành công để giải thích
Câu 18: Là một học sinh, em cần làm gì để rèn luyện đức tính tự trọng? *
5 điểm
A. Chăm chỉ học tập, hoàn thành bài tập về nhà trước khi đến lớp, không chép bài bạn
B. Vi phạm nội quy nhà trường thì có trách nhiệm chịu phạt và có ý thức sửa sai
C. Tự làm bài kiểm tra, không trao đổi quay cop
D. Tất cả đáp án trên
Câu 18: Là một học sinh, em cần làm gì để rèn luyện đức tính tự trọng? *
5 điểm
A. Chăm chỉ học tập, hoàn thành bài tập về nhà trước khi đến lớp, không chép bài bạn
B. Vi phạm nội quy nhà trường thì có trách nhiệm chịu phạt và có ý thức sửa sai
C. Tự làm bài kiểm tra, không trao đổi quay cop
D. Tất cả đáp án trên
Việc làm nào sau đây vi phạm kỉ luật?
A. Chặt cây phá rừng gây thiệt hại nghiêm trọng
B.Thực hiên nội quy nhà trường
C. Không thực hiên an toàn giao thông
D. Không học bài và làm bài trước khi đến lớp
A. Chặt cây phá rừng gây thiệt hại nghiêm trọng
1. Cho ví dụ về lịch sử và thiếu lịch sự trong cuộc sống.
2. Hãy kể 2 biểu hiện chưa biết sống chan hòa.
3. Trước mắt người lớn, Thảo rất lễ phép. Nhưng khi mọi người vừa quay lưng đi thì bạn ấy đổi thái độ: nghênh ngang, lầm bầm tỏ vẻ không hài lòng với người lớn. Thái độ của bản Thảo có phải lễ độ không? Vì sao?
4. Trong trường học có một nhóm hs thường tỏ ra rất ngoan, khi ra khỏi cổng trường là nhóm bạn này tụ tập đánh nhau vì nghĩ là không liên quan trong trường. Theo em nhóm hs này có vi phạm pháp luật không? Vì sao?
5. Trước mắt thầy cô và các bạn sao đỏ, Hùng rất tuân thủ nội quy hs. Nhưng khi mọi người vừa quay lưng đi thì bạn ấy liền vi phạm. Thái độ của bạn Hùng có phải là tôn trọng kỉ luật không? Vì sao?
câu 2. 2 biểu hiện chưa biết sống chan hòa:
Sống ích kỉ, chỉ quan tâm đến mình, ko quan tâm đến ai.
ko thân thiện, ko biết tha thứ cho người khác
Thảo luận về biện pháp tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, tập thể trường, cộng đồng.
Gợi ý:
- Nhận thức được việc tuân thủ kỉ luật là tốt cho bản thân, tập thể và cộng đồng.
- Tạo thói quen tuân thủ kỉ luật, quy định.
- Nghiêm túc trong việc thực hiện.
- ...
Cách tuân thủ kỉ luật, quy định của nhóm, lớp, tập thể trường, cộng đồng:
- Nhận thức được việc tuân thủ kỉ luật là tốt cho bản thân, tập thể, cộng đồng (nó sẽ làm cho xã hội trở nên tốt hơn)
- Tạo thói quen tuân thủ kỉ luật, quy định (làm được những gì..?)
- Nghiêm túc trong việc thực hiện những nội quy, quy định mà một tập thể đề ra.
N và H hiện là nam sinh của lớp 8A. Hai bạn là một trong những học sinh chậm tiến của lớp, thường xuyên vi phạm nội quy Nhà trường. Hơn nữa cả hai còn giao du với mấy anh lớn đã nghỉ bỏ học thường tụ tập ở bên ngoài cổng trường. Đã không ít lần hai bạn bị bọn chúng dụ dỗ bỏ học để đi chơi, có lần còn bỏ nhà đi cả mấy ngày không về mặc cho gia đình và thầy cô lo lắng đi tìm. T một người bạn học cùng lớp và chơi chung nhóm với N và H biết được địa điểm mà hai bạn đang ở đã không báo mà còn bao che cho hành vi bỏ nhà đi bụi của hai bạn dù biết ba mẹ bạn và thầy cô đang tìm kiếm.
a. Nhận xét của em về việc làm của T?
b. Nếu em là T em sẽ làm gì?
a. Hành vi của T là sai vì :
- Việc bao che cho bạn làm việc xấu là gián tiếp hại cho cuộc sống của bạn sau này , làm cha mẹ và thầy cô lo lắng
- Việc của T làm cũng là đang nói dối, tiếp tay cho bạn làm việc xấu
b. Nếu em là T , em sẽ :
- Báo cho cha, mẹ, thầy cô về địa điểm của hai bạn
- Khuyên hai bạn sau này phải chăm học hành, không ngao du chơi bời với những người xấu nữa và học cùng các bạn để cả 3 cùng tiến bộ
- Không được bỏ nhà và thực hiện các hành vi cá biệt trong trường làm cha mẹ, thầy cô lo lắng và phiền lòng
N và H hiện là nam sinh của lớp 8A. Hai bạn là một trong những học sinh chậm tiến của lớp, thường xuyên vi phạm nội quy Nhà trường. Hơn nữa cả hai còn giao du với mấy anh lớn đã nghỉ bỏ học thường tụ tập ở bên ngoài cổng trường. Đã không ít lần hai bạn bị bọn chúng dụ dỗ bỏ học để đi chơi, có lần còn bỏ nhà đi cả mấy ngày không về mặc cho gia đình và thầy cô lo lắng đi tìm. T một người bạn học cùng lớp và chơi chung nhóm với N và H biết được địa điểm mà hai bạn đang ở đã không báo mà còn bao che cho hành vi bỏ nhà đi bụi của hai bạn dù biết ba mẹ bạn và thầy cô đang tìm kiếm.
a. Nhận xét của em về việc làm của T?
b. Nếu em là T em sẽ làm gì?
a. Hành vi của T là sai vì :
- Việc bao che cho bạn làm việc xấu là gián tiếp hại cho cuộc sống của bạn sau này , làm cha mẹ và thầy cô lo lắng
- Việc của T làm cũng là đang nói dối, tiếp tay cho bạn làm việc xấu
b. Nếu em là T , em sẽ :
- Báo cho cha, mẹ, thầy cô về địa điểm của hai bạn
- Khuyên hai bạn sau này phải chăm học hành, không ngao du chơi bời với những người xấu nữa và học cùng các bạn để cả 3 cùng tiến bộ
- Không được bỏ nhà và thực hiện các hành vi cá biệt trong trường làm cha mẹ, thầy cô lo lắng và phiền lòng
A là học sinh lớp 12, A thường xuyên bỏ học và chơi cờ bạc ăn tiền. Một lần công an bắt quả tang A đang đánh tá lả ăn tiền. Vì vi phạm lần đầu nên công an giao cho nhà trường xử lý. Hội đồng kỷ luật nhà trường đã ra quyết định đình chỉ A một tháng không được đến trường. Việc làm của hội đồng kỷ luật nhà trường ra quyết định xử lí A là nội dung của khái niệm nào dưới đây ?
A. Áp dụng pháp luật.
B. Tuân thủ pháp luật.
C. Sử dụng pháp luật.
D. Thi hành pháp luật.
Chọn đáp án A
Áp dụng pháp luật là các cơ quan, công chức nhà nước có thẩm quyền căn cứ vào pháp luật để ra các quyết định làm phát sinh, chấm dứt hoặc thay đổi việc thực hiện các quyền, nghĩa vụ cụ thể của của cá nhân, tổ chức. Như vậy, trong trường hợp trên, nhà trường đã áp dụng pháp luật.