Nhìn vào biểu thức 7/8 + 8/9 + 3/5, An nói ngay “Tổng của nó bé hơn 3”. Em nhận xét xem điều An nói có đúng không?
Thầy giáo đã chấm bài của An, Phương, Minh nhưng không mang tới lớp. Khi 3 học sinh này hỏi điểm thầy nói: "Ba em nhận các điểm khác nhau là 7, 8, 9. Phương không phải điểm 9, Minh không phải điểm 8 và An được 8 điểm". Sau này mới thấy rằng khi nói điểm của từng người, thầy chỉ nói đúng điểm một bạn. Hỏi điểm của từng bạn là bao nhiêu?
Thầy giáo đã chấm bài của An, Phương, Minh nhưng không mang tới lớp. Khi 3 học sinh này hỏi điểm thầy nói: “Ba em nhận các điểm khác nhau là 7, 8, 9. Phương không phải điểm 9, Minh không phải điểm 8 và An được điểm 8”. Sau này mới thấy rằng khi nói điểm từng người thầy chỉ nói đúng điểm một học sinh. Hỏi điểm của từng học sinh?
phương 7 minh 9 nha bạn
cách giải
Vui để học : "Siêu sao toán"
Bạn Nam rất giỏi toán nên được các bạn trong lớp đặt là siêu sao toán . Chiều nay , Nam đến nhà An chơi , An đang loay hoay với bài toán : Chứng minh rằng giá trị biểu thức sau không phụ thuộc vào giá trị của biến : (x2 - 5x + 1)(x - 2) - x(6x2 - 17x + 11) + 2004 . Nam mới nhìn qua đề bài đã nói ngay : Biểu thức = 2002 nên không phụ thuộc vào giá trị của biến. An cũng tìm đúng kết quả ấy nhưng thắc mắc không biết vì sao Siêu sao toán không lấy giấy bút mà lại làm nhanh cực kỳ như thế. Các bạn thử đoán xem bí quyết của Nam là ở chỗ nào ?
thứ nhất nè =)) vì biết bthức đó đã không phụ thuộc vào biến ( do cái đề cho nói chứng minh) nếu mà k phụ thuộc thì bảo chứng minh làm gì =)). Nam k cần dùng bút vì Nam chỉ cần đọc kết quả. Với mọi x thì biểu thức trên luôn cùng bằng 1 số nào đó vì cái đề bảo cm nó không phụ thuộc. nhìn hạng tử thứ 2, 6x^2-17x+11 có nghiệm là 1 nếu ta thay 1 vào thì ta sẽ mất cái hạng tử thứ 2. thay 1 vào thì (1^2-5.1+1)(1-2)+2004=2002. vậy Nam chỉ cần thay 1 vào và đọc kết quả thôi. :))
Dễ ợt, vì Nam là siêu sao toán mà.
An nói "Dậy sớm học bài vào buổi sáng là một phản xạ có điều kiện ". Bạn An nói như vậy có đúng không? Bản thân em cần hình thành những phản xạ có điều kiện nào? Những phản xạ nào em đã có phần ức chế ?
đầu giờ học,thầy giáo trả bài kiểm tra 15 phút môn toán cho lớp 6A.sau khi phát bài thì 3 hs An,Tùng,Quý lên hỏi bài làm của mình.Thầy kiểm tra lại thì thấy cìn thiếu 3 bài kiểm tra của 3hs và hẹn tiết sau trả bài.Thầy giáo nói Ba em nhận các điểm khác nhau là 7,8,9,,Hùng ko phải điểm 9,cường ko phải điểm 8 và An được điểm 8.Bít rằng ,khi nói điểm từng người thầy chỉ nói đúng 1 bạn.giúp các bạn nhận ra điểm kiểm tra của mình nhe
đầu giờ học,thầy giáo trả bài kiểm tra 15 phút môn toán cho lớp 6A.sau khi phát bài thì 3 hs An,Tùng,Quý lên hỏi bài làm của mình.Thầy kiểm tra lại thì thấy cìn thiếu 3 bài kiểm tra của 3hs và hẹn tiết sau trả bài.Thầy giáo nói Ba em nhận các điểm khác nhau là 7,8,9,,Hùng ko phải điểm 9,cường ko phải điểm 8 và An được điểm 8.Bít rằng ,khi nói điểm từng người thầy chỉ nói đúng 1 bạn.giúp các bạn nhận ra điểm kiểm tra của mình nhe
theo de bai ta co
an duoc 8 diem
vay chi con hai diem 7 va 9
xet diem cua hung :
ban ay duoc 7 diem vi de bai noi la hung ko phai diem 9
vay chi con diem 9 se thuoc ve ban cuong
vay diem so thoa man de bai la :
an 8 diem
hung 7 diem
cuong 9 diem
an 8 diem ; hung 7 diem ; cuong 9 diem
đầu giờ học,thầy giáo trả bài kiểm tra 15 phút môn toán cho lớp 6A.sau khi phát bài thì 3 hs An,Tùng,Quý lên hỏi bài làm của mình.Thầy kiểm tra lại thì thấy cìn thiếu 3 bài kiểm tra của 3hs và hẹn tiết sau trả bài.Thầy giáo nói Ba em nhận các điểm khác nhau là 7,8,9,,Hùng ko phải điểm 9,cường ko phải điểm 8 và An được điểm 8.Bít rằng ,khi nói điểm từng người thầy chỉ nói đúng 1 bạn.giúp các bạn nhận ra điểm kiểm tra của mình nhe
Vì An được điểm 8 => hai điểm còn lại là của Hùng và Cường
Hùng không phải điểm 9 => Hùng điểm 7 vì An được điểm 8
Cường được điểm 9 vì An được điểm 8 và Hùng được điểm 7
Vậy Hùng 7 điểm, An 8 điểm, Cường 9 điểm.
trình bày giùm vs giải thích giùm mính nhé
Hôm đó tôi và đứa trẻ đang ngồi xem TV, thì bỗng nhiên đứa bé tắt TV đi và nhìn chằm chằm vào tường khoảng 3 phút, và nó nói ” Not now (không phải bây giờ)” sau đó tiếp tục xem TV. Một vài phút sau nó lại nhìn vào bức tường và nói” I’ll see you later, ok ? (tớ sẽ gặp bạn sau, nhé ?)”. Thế là thế nào nhỉ?
Hôm đó tôi và đứa trẻ đang ngồi xem TV, thì bỗng nhiên đứa bé tắt TV đi và nhìn chằm chằm vào tường khoảng 3 phút, và nó nói ” Not now (không phải bây giờ)” sau đó tiếp tục xem TV. Một vài phút sau nó lại nhìn vào bức tường và nói” I’ll see you later, ok ? (tớ sẽ gặp bạn sau, nhé ?)”. Thế là thế nào nhỉ?