Em hãy viết đoạn văn 7-10 câu chỉ ra phép tu từ và tác dụng của các phép tu từ đó trong đoạn thơ sau:
Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu
Dang tay đón gió,gật đầu gọi trăng
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa đàn lợn con nằm trên cao
Em hãy viết đoạn văn từ 8 – 10 câu phân tích và nêu tác dụng của biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ sau: Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao
Tham Khảo:
Biện pháp tu từ so sánh và nhân hóa. Biện pháp tu từ so sánh được thể hiện ở hình ảnh "đàn lợn con". Nhờ có biện pháp này, người đọc có thể hình dung được hình ảnh của những chùm dừa một cách sinh động, chân thực. Những quả dừa sum suê như những đàn lợn con xinh xắn. Còn biện pháp tu từ nhân hóa được thể hiện ở hình ảnh "dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng". Hình ảnh nhân hóa được thể hiện ở các động từ dùng cho con người được gán cho cây dừa. Tác dụng đó là giúp người đọc có thể hình dung được cây dừa như một con người thực sự, có hoạt đông, cử chỉ vô cùng sinh động và chân thực.
"Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu": gợi sự phát triển mạnh mẽ của cây dừa đồng thời thể hiện nên sức tỏa khắp nơi của dừa bằng những tàu lá xanh, đẹp của mình.
=> Cách dùng từ nghệ thuật "tỏa" làm câu thơ thêm hay và sâu sắc, độc đáo hơn.
"Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng": nhân hóa hình ảnh những tàu dừa được gió nâng nên giống hành động dang tay của con người, nhân hóa hoạt động dừa cúi nhẹ xuống khi không còn gió cũng là lúc đêm về.
=> BPTT làm gợi sự gần gũi, gắn bó của cây dừa với sắc thái thiên nhiên và người đọc cảm nhận được đó là hình ảnh có hồn, sinh động.
+ "gió" và "trăng" như hai người bạn thân quen hàng ngày của cây dừa và họ là một nhóm bạn luôn đồng hành cùng nhau.
+ động từ "đón", "gọi" gợi giá trị nghệ thuật khi miêu tả dáng vẻ của cây dừa. Từ đó câu thơ thêm giá trị gợi hình gợi cảm, tăng sức diễn đạt hơn hấp dẫn đọc giả.
"Thân dừa bạc phếch tháng năm": gợi tả dáng vẻ thân dừa qua sự nhân hóa thân dừa bạc theo tháng năm.
+ BPTT nhân hóa giúp gợi rõ hình ảnh cây dừa đồng thời đem đến cho người đọc cảm giác gần gũi, sức sống hồ hởi của cây dừa.
=> Truyền tải ý nghĩa dừa cũng có sự già đi như con người.
"Quả dừa - đàn lợn con nằm trên cao": nhân hóa những trái dừa là con của cây dừa làm cho hoạt động sống của một sự vật tưởng như vô tri vô giác, lặng lẽ âm thầm trở nên sinh động, gần gũi với cuộc sống con người hơn.
+ BPTT nhân hóa giúp hình ảnh cây dừa trở nên gần gũi thân thiết, gắn bó với đọc giả qua những dáng vẻ sinh động, tính chất cuộc sống của nó. Từ đó câu thơ giàu chất trữ tình đồng thời giàu sự gợi hình gợi cảm hấp dẫn đọc giả hơn.
Nghệ thuật so sánh được sử dụng "Quả dừa - đàn lợn" con nằm trên cao" Qua biện pháp so sánh trên, hình ảnh quả dừa như được thổi hồn sức sống. Những quả dừa to nằm san sát nhau khiến tác giả liên tưởng đến đàn lợn con. Chính cách so sánh này khiến hình ảnh thơ giàu sức gợi hình gợi cảm. Bên cạnh nghệ thuật so sánh còn có nghệ thuật nhân hóa cây dừa "dang tay đón gió, gật đầu đón trăng" và "thân dừa bạc phếch tháng năm". Biện pháp nhân hóa khiến hình ảnh thơ sống động hơn. Cây dừa có cử chỉ hành động chân thật giống như một con người vậy. Đặc biệt cả hai biện pháp tu từ là gây ấn tượng sâu sắc với người đọc và góp phần tạo nên thành công của đoạn thơ.
Câu 1: (4.0 điểm) Đọc đoạn thơ dưới đây và trả lời các câu hỏi:
Cây dừa xanh toả nhiều tàu
Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao
Đêm hè hoa nở cùng sao
Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh
( Cây dừa- Trần Đăng Khoa )
a. Xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ ? (1.0đ)
b. Chỉ ra ít nhất 3 từ ghép có trong đoạn thơ. (1.0đ)
c. Trong hai câu thơ đầu, tác giả đã sử dụng biện pháp tu từ nào nổi bật ? Nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấy. ( 1.0đ)
d. Trình bày nội dung đoạn thơ trên bằng một câu có cấu tạo hoàn chỉnh. (1.0đ)
giúp mình với mình cần gấp ạ
cây dừa xanh tỏa nhiều tàu
dang tay đón gió gật đầu gọi trăng
thân dừa bạc phếch tháng năm
quả dừa -đàn lợn con nằm trên cao
đêm hè hoa nở cùng sao
tàu dừa chiếc lược chải vào mây xanh
a .xác định thể thơ
b.xác định biện pháp tu từ ?gợi cho em cảm xuc gì?
a, Thể thơ tự do
b, BPTT: nhân hóa (dang tay, gật đầu, chải) , so sánh(đàn lợn con nằm...)
Tác dụng: Giúp cho nguời đọc hình dung rõ về cây dừa và làm cho bài thơ thêm sinh động
PHẦN I ( ĐỌC – HIỂU) (4.0 điểm)
Đọc bài thơ sau đây và trả lời câu hỏi:
Cây dừa
Cây dừa xanh toả nhiều tàu
Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao
Đêm hè hoa nở cùng sao
Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh
Ai mang nước ngọt, nước lành
Ai đeo bao hũ rượu quanh cổ dừa
Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
Trời trong đầy tiếng rì rào
Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra...
Đứng canh trời đất bao la
Mà dừa đủng đỉnh như là đứng chơi
1967
(Trần Đăng Khoa, Góc sân và khoảng trời, NXB Văn hóa dân tộc, 1999)
Câu 1 (1,0đ). Hãy xác định thể thơ, phương thức biểu đạt chính trong đoạn thơ trên?
Câu 2(1,0đ). Xác định biện pháp tu từ trong đoạn thơ trên
Câu 3(1,0đ) Nêu tác dụng của biện pháp tu từ đó?
Câu 4(1,0đ). Nêu nội dung chính của đoạn thơ trên?
Mình sẽ tích cho người nhanh nhất và chính xác nhất
CÂY DỪA
Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu
Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao
Đêm hè hoa nở cùng sao
Tàu dừa- chiếc lược chải vào mây xanh
Ai mang nước ngọt, nước lành
Ai đeo bao hũ rượu quanh cổ dừa
Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
Trời trong đầy tiếng rì rào
Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra…
Đứng canh trời đất bao la
Mà dừa đủng đỉnh như là đứng chơi.
(Trần Đăng Khoa)
Câu 1 (1,0 điểm): Văn bản được viết theo thể thơ gì? Em hãy chỉ ra đặc điểm tiêu biểu của thể thơ ấy trong văn bản trên?
Câu 2(0,5 điểm): Xác định phương thức biểu đạt chính trong bài thơ?
Câu 3: (0,5 điểm) Xác định từ láy trong khổ thơ cuối?
Câu 4 (1 điểm): Chỉ ra và phân tích tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ sau:
Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu
Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao
Câu 5 (1,0 điểm): Qua bài thơ ,em rút ra bài học gì?
Câu 6: (1 điểm) Những bộ phận nào của cây dừa được miêu tả trong khổ thơ thứ nhất?
tìm danh từ, động từ, tính từ của bài thơ:Cây Dừa
Cây dừa xanh toả nhiều tàu
Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao
Đêm hè hoa nở cùng sao
Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh
Ai mang nước ngọt, nước lành
Ai đeo bao hũ rượu quanh cổ dừa
Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
Trời trong đầy tiếng rì rào
Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra...
Đứng canh trời đất bao la
Mà dừa đủng đỉnh như là đứng chơi
qua bài thơ, tác giả muốn nhắn nhủ với chúng ta điều gì
Cây dừa xanh toả nhiều tàu
Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa – đàn lợn con nằm trên cao
Đêm hè hoa nở cùng sao
Tàu dừa – chiếc lược chải vào mây xanh
Ai mang nước ngọt, nước lành
Ai đeo bao hũ rượu quanh cổ dừa
Tiếng dừa làm dịu nắng trưa
Gọi đàn gió đến cùng dừa múa reo
Trời trong đầy tiếng rì rào
Đàn cò đánh nhịp bay vào bay ra...
Đứng canh trời đất bao la
Mà dừa đủng đỉnh như là đứng chơi
(1) Cây dừa xanh toả nhiều tàu
Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng
Thân dừa bạc phếch tháng năm
Quả dừa- đàn lợn con nằm trên cao.
(2) Đêm hè hoa nở cùng sao
Tàu dừa- chiếc lược chải vào mây xanh
Ai mang nước ngọt, nước lành
Ai đeo bao hũ rượu quanh cổ dừa...
(Trích Cây dừa- Trần Đăng Khoa)
Câu 1 (0.5 điểm). Đoạn thơ trên được viết theo thể thơ gì?
Câu 2 (0.5 điểm). Xác định phương thức biểu đạt chính của khổ thơ.
Câu 3 (0.5 điểm). Đối tượng trữ tình được nhắc đến trong đoạn trích là gì?
Câu 4 (0.5 điểm). Chép lại câu thơ có sử dụng thành phần biệt lập trong khổ (2) và cho biết đó là thành phần biệt lập gì?
Câu 5 (1.0 điểm). Chỉ ra hai biện pháp tu từ được sử dụng trong khổ thơ (1) và cho biết tác dụng của chúng?
Câu 6 (1.0 điểm) Nêu nội dung chính của đoạn trích.
1.Thể thơ lục bát
2.Phương thúc biểu đạt chính miêu tả
3.Đối tượng trữ tình được nhắc đến là cây dừa
4. Câu thơ đó là: Tàu dừa- chiếc lược chải vào mây xanh
Thành phần phụ chú
5.Biện pháp so sánh:Quả dừa- đàn lợn con nằm trên cao ;Tàu dừa- chiếc lược chải vào mây xanh
Biện pháp nhân hóa: Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng
Tác dụng:
+)Làm cho cách diễn đạt trở nên sinh động và hấp dẫn
+)Làm cho cây dừa trở nên có hồn
6. Miêu tả từng bộ phận của cây dừa
1. Thể thơ lục bát
2. PTBD: Biểu cảm
3. Là cây dừa
4. Câu thơ: ''Tàu dừa-chiếc lược chải vào mây xanh''
TPBL phụ chú
5. BPTT: Nhân hóa (Dang tay đón gió, gật đầu gọi trăng) , so sánh (Quả dừa- đàn lợn con nằm trên cao)
Tác dụng: Làm cho cây dừa và quả dừa trở nên sinh động và có hồn hơn, cho thấy sự quan sát tỉ mỉ và tinh tế của tác giả với cây dừa
6. NDC: Đoạn thơ miêu tả chi tiết về cây dừa, làm cho chúng trở nên sinh động và đáng yêu hơn
Cho đoạn thơ: Cây dừa xanh tỏa nhiều tàu Dang tay đón gió gật đầu gọi trăng Thân dừa bạc phếch tháng năm Quả dừa đàn lợn con nằm trên cao Tàu dừa chiếc lược chải vào mây xanh. Em hãy viết một đoạn văn cảm nhận về cái hay của đoạn thơ trên