Một trong những nội dung của học thuyết Phucưđa của Nhật Bản là
A. tiếp tục liên minh với Mĩ.
B. bạn hàng bình đang của các nước ASEAN
C. thiết lập quan hệ với Tây Âu.
D. mở rộng quan hệ ngoại giao với Liên Xô.
Những câu hỏi liên quan
nguyên nhân cơ bản của việc Mỹ thiết lập quan hệ ngoại giao với Liên Xô 1933 là gì?
A. phục vụ những lợi ích căn bản của quốc gia
B tạo không khí hòa dịu trong quan hệ quốc tế
C. tránh các cuộc xung đột quân sự ở bên ngoài
D. tiếp tục thực hiện lập trường chống cộng sản
cảm ơn nhiều ạ<333
đáp án là tự thân vận đông đi
gợi ý Mục 2 (phần II) Trang 73 SGK Lịch sử 11 cơ bản
Đúng 0
Bình luận (0)
Nội dung nào dưới đây, không phải là minh chứng cho việc Liên Xô thiết lập quan hệ ngoại giao với các nước tư sản ở châu Âu - Á và Mĩ mang lại ý nghĩa to lớn? A. Thể hiện đường lối ngoại giao đúng đắn của nhân dân Liên Xô. B. Khẳng định uy tín càng cao của Liên Xô trên trường quốc tế C. Chấm dứt thời kì cấm vận, mở rộng ngoại giao D. Sự thất bại chính sách bao vây của đế quốc
Đọc tiếp
Nội dung nào dưới đây, không phải là minh chứng cho việc Liên Xô thiết lập quan hệ ngoại giao với các nước tư sản ở châu Âu - Á và Mĩ mang lại ý nghĩa to lớn?
A. Thể hiện đường lối ngoại giao đúng đắn của nhân dân Liên Xô.
B. Khẳng định uy tín càng cao của Liên Xô trên trường quốc tế
C. Chấm dứt thời kì cấm vận, mở rộng ngoại giao
D. Sự thất bại chính sách bao vây của đế quốc
Đáp án C
Sau khi cách mạng tháng Mười thành công, nhà nước Xô viết luôn là mục tiêu, trung tâm điểm của các hoạt động chống phá của các nước đế quốc. Thời gian đó, Liên Xô bị rơi vào thế cô lập trên trường quốc tế. Tuy nhiên, chính phủ và nhân dân Liên Xô luôn nỗ lực để cải thiện mối quan hệ và từng bước phá thế bao vây của các nước đế quốc. Đến năm 1933, sau khi hàng loạt các nước tư bản Tây Âu đặt quan hệ ngoại giao, Mĩ cũng công nhận và thiết lập quan hệ ngoại giao với Liên Xô. Sự kiện này có ý nghĩa quan trọng đối với nền ngoại giao Xô Viết, nó không chỉ thể hiện đường lối ngoại giao đúng đắn của nhân dân Liên Xô mà còn khẳng định uy tín càng cao của Liên Xô trên trường quốc tế cũng như sự thất bại chính sách bao vây của đế quốc từ sau cách mạng tháng Mười.
Đúng 0
Bình luận (0)
Qua chủ đề Mĩ -Nhật Bản -Tây Âu đã học em rút ra bài học gì trong việc xây dựng, phát triển kinh tế ,mở rộng hợp tác quan hệ ngoại giao và bảo vệ chủ quyền đất nước Việt Nam ta hiện nay?
Sau Chiến tranh thế giới thứ hai, hành động của các nước Tây Âu đối với hệ thống thuộc địa cũ của mình là ?
A. tìm cách trở lại xâm chiếm.
B. thiết lập quan hệ ngoại giao bình đẳng
C tăng cường viện trợ kinh tế.
D tôn trọng độc lập của họ.
Coi trọng quan hệ với Tây Âu và mở rộng hoạt động đối ngoại với các đối tác khác trên phạm vi toàn cầu. Đó là chính sách đối ngoại của Nhật Bản trong thời gian nào? A. Từ năm 1945 đến năm 1950. B. Từ năm 1950 đến năm 1960. C. Từ năm 1973 đến năm 1991. D. Từ năm 1991 đến năm 2000.
Đọc tiếp
Coi trọng quan hệ với Tây Âu và mở rộng hoạt động đối ngoại với các đối tác khác trên phạm vi toàn cầu. Đó là chính sách đối ngoại của Nhật Bản trong thời gian nào?
A. Từ năm 1945 đến năm 1950.
B. Từ năm 1950 đến năm 1960.
C. Từ năm 1973 đến năm 1991.
D. Từ năm 1991 đến năm 2000.
Coi trọng quan hệ với Tây Âu và mở rộng hoạt động đối ngoại với các đối tác khác trên phạm vi toàn cầu. Đó là chính sách đối ngoại của Nhật Bản trong thời gian nào? A. Từ năm 1945 đến năm 1950. B. Từ năm 1950 đến năm 1960. C. Từ năm 1973 đến năm 1991. D. Từ năm 1991 đến năm 2000.
Đọc tiếp
Coi trọng quan hệ với Tây Âu và mở rộng hoạt động đối ngoại với các đối tác khác trên phạm vi toàn cầu. Đó là chính sách đối ngoại của Nhật Bản trong thời gian nào?
A. Từ năm 1945 đến năm 1950.
B. Từ năm 1950 đến năm 1960.
C. Từ năm 1973 đến năm 1991.
D. Từ năm 1991 đến năm 2000.
Nhật Bản tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa –xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN, là nội dung của học thuyết nào? A. Học thuyết Hasimôtô (1- 1997) B. Học thuyết Miyadaoa (1-1991) C. Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991) D. Hòa bình Xanphranxcô (8-9-1951)
Đọc tiếp
Nhật Bản tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa –xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN, là nội dung của học thuyết nào?
A. Học thuyết Hasimôtô (1- 1997)
B. Học thuyết Miyadaoa (1-1991)
C. Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991)
D. Hòa bình Xanphranxcô (8-9-1951)
Đáp án C
Nội dung chủ yếu của học thuyết Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991) là tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa – xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN.
Chọn: C
Chú ý:
Học thuyết Phucưđa (1977) đánh dấu mở đầu quá trình “trở về châu Á” của Nhật Bản.
Đúng 0
Bình luận (0)
Nhật Bản tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa –xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN, là nội dung của học thuyết nào? A. Học thuyết Hasimôtô (1- 1997) B. Học thuyết Miyadaoa (1-1991). C. Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991). D. Hòa bình Xanphranxcô (8-9-1951)
Đọc tiếp
Nhật Bản tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa –xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN, là nội dung của học thuyết nào?
A. Học thuyết Hasimôtô (1- 1997)
B. Học thuyết Miyadaoa (1-1991).
C. Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991).
D. Hòa bình Xanphranxcô (8-9-1951)
Đáp án C
Nội dung chủ yếu của học thuyết Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991) là tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa – xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN.
Chọn: C
Chú ý:
Học thuyết Phucưđa (1977) đánh dấu mở đầu quá trình “trở về châu Á” của Nhật Bản
Đúng 0
Bình luận (0)
Nhật Bản tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa –xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN, là nội dung của học thuyết nào?
A. Học thuyết Hasimôtô (1- 1997).
B. Học thuyết Miyadaoa (1-1991).
C. Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991).
D. Hòa bình Xanphranxcô (8-9-1951).
Đáp án C
Nội dung chủ yếu của học thuyết Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991) là tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa – xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN.
Đúng 0
Bình luận (0)
Học thuyết Phucưđa (1977) chủ trương củng cố mối quan hệ của Nhật Bản với các nước ở khu vực nào? A. Đông Nam Á. B. Mĩ Latinh. C. Tây Âu. D. Châu Á.
Đọc tiếp
Học thuyết Phucưđa (1977) chủ trương củng cố mối quan hệ của Nhật Bản với các nước ở khu vực nào?
A. Đông Nam Á.
B. Mĩ Latinh.
C. Tây Âu.
D. Châu Á.
Đáp án A
Chính sách đối ngoại mới trong những năm 70 của thế kỉ XX ở Nhật Bản được thể hiện qua học thuyết Phucưđa (1977) và Kaiphu (1991). Nội dung chủ yếu của các học thuyết trên là tăng cường quan hệ kinh tế, chính trị, văn hóa và xã hội với các nước Đông Nam Á và tổ chức ASEAN.
Đúng 0
Bình luận (0)