B

C

D

a

c

d

B

C

D

A:  Fe

B: Fe2(SO4)3

C : Fe(OH)3

D: Fe2O3

X: H2SO4 đặc nóng

Y: NaOH

Z : CO

PTHH: 

2Fe + 6H2SO4 → Fe2(SO4)3 + 3SO2 + 6H2O

Fe2(SO4)3 + 6NaOH → 2Fe(OH)3 + 3Na2SO4

2Fe(OH)3 ------to-------> Fe2O3 + 3H2O

Fe2O3 + 3CO --------> 2Fe + 3CO2

Gọi x,y,z là số học sinh khối 6, 7, 8

(x,y,z>0, đvị là học sinh)

Đã biết khối học sinh lớp 8 ít hơn số hs khối 6 là 120 hs

x-z=120

x, y, z tỉ lệ với 8, 7, 5

x/8=y/7=z/5

Áp dụng tính chất dãy tỉ số bằng nhau có:

x/8=y/7=z/5= x-z/8-5=120/3=40

=> x/8= 40       => x=40.8=320        => số hs khối 6 là 320 hs

y/7= 40                 y=40.7= 280            số hs khối 7 là 280 hs

z/5= 40                 z=40.5=200              số hs khối 8 là 200 hs

( x + 15 ) - 97 = 215

  x + 15          = 215 + 97

  x + 15          = 312

   x                 = 312 - 15

   x   = 297

A

<=>x+15=215+97=312

<=>x      =312-15

<=>x      =297

B

<=>2x=238-84=154

<=>x  =154:2

<=>x  =77

C

<=>x-93=7

<=>x     =7+93

<=>x     =100

a)   ( x + 15 ) - 97 = 215

   => x + 15 = 215 + 97

   => x + 15 = 312

   => x = 312 - 15

   => x = 297

b)   238 - 2x = 84

   => 2x = 238 - 84

   => 2x = 154

   => x = 154 : 2

   => x = 77

c)   x - 93 = 175 : 25

   => x - 93 = 7

   => x = 7 + 93

   => x = 100

Bài 2: 

Thay x=3 và y=-5 vào (d), ta được:

b-6=-5

hay b=1