Câu 1 :

Đâu là hậu quả mà tai nạn bom mìn gây ra?

 A. Đối với xã hội: mất đi nhân lực lao động.

 B. Đối với bản thân người bị nạn: có thể chết hoặc bị thương và để lại di chứng nặng nề về thể chất và tinh thần.

 C. Đối với gia đình nạn nhân: ảnh hưởng đến tinh thần, đến kinh tế của gia đình.

 D. Tất cả đều đúng.

Câu 2 :

Khi nhìn thấy hành động cưa, đục, chơi đùa với bom mìn, vật liệu chưa nổ chúng ta cần phải làm gì?

 A. Rủ thêm nhiều người tham gia vào những hành động đó.

 B. Ngăn cản và báo ngay cho cơ quan chức năng nơi gần nhất để kịp thời ngăn chặn.

 C. Đứng gần hoặc đứng xa để xem.

Câu 3 :

Bom mìn nằm sâu dưới ao, hồ, sông suối một thời gian dài và đã bị rỉ sét sẽ:

 A. Chúng đã bị nước ngấm vào làm ướt nên không có gì nguy hiểm.

 B. Rất nguy hiểm vì tính nhạy nổ của chúng không giảm theo thời gian.

 C. Không nguy hiểm vì chúng sẽ không phát nổ.

Câu 4 :

Những loại bom mìn và vật liệu chưa nổ đã bị rỉ sét do thời gian có thể:

 A. Tùy từng loại, có thể nguy hiểm, có thể không nguy hiểm.

 B. Không phát nổ và không gây nguy hiểm.

 C. Có thể phát nổ gây chết người hoặc gây thương tật suốt đời vì tính nhạy nổ của bom mìn không giảm đi theo thời gian.

Câu 5 :

Bom mìn có thể phát nổ trong những trường hợp nào sau đây?

 A. Tác động mạnh như đập, ném, cưa, đục.

 B. Va đập khi di chuyển.

 C. Tất cả đều đúng.

Câu 1 :

Đâu là hậu quả mà tai nạn bom mìn gây ra?

 A. Đối với xã hội: mất đi nhân lực lao động.

 B. Đối với bản thân người bị nạn: có thể chết hoặc bị thương và để lại di chứng nặng nề về thể chất và tinh thần.

 C. Đối với gia đình nạn nhân: ảnh hưởng đến tinh thần, đến kinh tế của gia đình.

 D. Tất cả đều đúng.

Câu 2 :

Khi nhìn thấy hành động cưa, đục, chơi đùa với bom mìn, vật liệu chưa nổ chúng ta cần phải làm gì?

 A. Rủ thêm nhiều người tham gia vào những hành động đó.

 B. Ngăn cản và báo ngay cho cơ quan chức năng nơi gần nhất để kịp thời ngăn chặn.

 C. Đứng gần hoặc đứng xa để xem..

Câu 5 :

Bom mìn có thể phát nổ trong những trường hợp nào sau đây?

 A. Tác động mạnh như đập, ném, cưa, đục.

 B. Va đập khi di chuyển.

 C. Tất cả đều đúng.

 Tác hại của bạo lực gia đình: 

+ Đối với gia đình : tan vỡ gia đình, ảnh hưởng tâm lí của trẻ con, cha mẹ và con cái ngày càng xa cách,..

+ Đối với bản thân : ảnh hưởng về thể xác, tinh thần,danh dự, kinh tế,...

+ Đối với xã hội : làm rối loạn trật tự , an toàn xã hội , gián tiếp gây ra các tệ nạn xã hội,..

http://www.pvcbinhson.vn/tin-tuc-su-kien/39-tim-hieu-ve-ma-tuy-va-nhung-tac-hai-doi-voi-ban-than-gia-dinh-va-xa-hoi.html

*Tác hại của ma túy và các chất gây nghiện đối với bản thân, gia đình và xã hội

- Gây ảnh hưởng đến sức khỏe người sử dụng

- Làm suy giảm sức lao động, giảm lực lượng lao động trong gia đình, xã hội

- Ảnh hưởng đến tính mạng của người sử dụng

- Làm gia tăng tệ nạn xã hội 

- Ảnh hưởng đến việc suy trì nòi giống

- Ảnh hưởng đến KT và hạnh phúc gia đình (làm 1 nguyên nhân khiến gia đình tan vỡ)

*Các nguyên nhân chủ yếu đưa đến nghiện ma túy và các chất gây nghiện

- Do bị lôi kéo

- Do sự tò mò

- Do duy truyền

- Do sự chủ quan của người nghiện

- Muốn chứng tỏ bản thân 

- Do thiếu hiểu biết

Gợi ý cho em các ý:

MB: Nêu lên vấn đề cần bàn luận

TB: 

Bàn luận: 

Nêu khái niệm tệ nạn xã hội là gì?

Hậu quả của tệ nạn xã hội đối với học sinh:

+ Khiến cho ý thức học sinh đi xuống

+ Khiến cho xã hội ngày càng bị ảnh hưởng tiêu cực

+ Khiến cho tỉ lệ tội phạm tăng cao

...

Dẫn chứng:

Tệ nạn sử dụng thuốc lá điện tử ngày càng diễn ra hơn...

Nguyên nhân: 

+ Do ý thức của học sinh kém

+ Do sự quản lí lỏng lẻo của gia đình và nhà trường

+  Do sự cám dỗ và những lời dụ dỗ của các đối tượng xấu

...

Biện pháp khắc phục:

+ Tuyên truyền ý thức cho học sinh về tác hại của tệ nạn xã hội

+ Nhà trường phải phối hợp chặt chẽ với gia đình quản lí học sinh

+ Xử phạt thật nghiêm minh những kẻ dụ dỗ học sinh vào con đường tệ nạn

...

KB: Khẳng định lại vấn đề

_mingnguyet.hoc24_

Đạo đức của Việt Nam hiện nay thì chưa tốt. Vẫn còn khá nhiều người không văn minh. Tình trạng này cần khắc phục hơn.

Suy nghĩ : Đạo Đức ở Việt Nam hiện nay đã tốt , cần phát huy mạnh hơn và rộng rãi hơn để tiếp tục duy trì  . Nhiều nơi như bệnh viện , phố xá , trường học ,... được nhiều người biết đến là nơi có đạo đức , cư xử đúng mực. Chưa ai từng phản ánh về hiện tượng này và nhiều người vẫn luôn thực hiện chúng.

-> Đáng để khen ngợi và học hỏi theo. Bản thân em nên học hỏi như vậy để mai sau còn giúp ích cho nhiều công việc khác nhau , nhiều lĩnh vực. Cũng giúp cho Việt Nam thêm nổi tiếng với con người ở đây có đạo Đức đáng ngưỡng mộ.

Đề bài : Suy nghĩ của anh chị về đạo đức ở Việt Nam hiện nay (Cá nhân, gia đình, xã hội, các tổ chức,cơ quan (trường học, bệnh viện...)

Trả lời ; 

Đối với cá nhân: có rất nhiều người hay nói tục chửi bậy

Đối với gia đình: đã tốt nhưng vẫn còn có số ít gia đình hay thích nói tục chửi bậy

Đối với xã hội: đi đâu cũng thấy

Đối với cơ quan: ghét nhau nên lại nói tục chửi bậy

-> Đạo đức vẫn còn kém nên phải chấn chỉnh lại ngay để có một đất nước tốt hơn

Vì tương lai đất nước, vì hạnh phúc Nhân dân, mỗi cá nhân, mỗi tổ chức... cần xác định lại vị trí của mình trong bối cảnh mới, trong điều kiện phải thực hiện bằng được “mục tiêu kép” do Chính phủ đề ra. Hội Khuyến học Việt nam cũng cần kịp thời nhận thức đúng nhiệm cụ của mình trong tình hình đó, trước tiên cần đào sâu tìm các phương pháp mới trong thực hiện nhiệm vụ Đảng, Nhà nước giao thông qua 02 đề án “Công dân học tập” và “Mô hình: gia đình, dòng họ, cộng đồng, đơn vị học tập”. Chi phối sự thành công của các mô hình chính là các công dân học tập - vừa là mấu chốt, vừa là nền tảng của xã hội học tập mà chúng ta đang xây dựng.

Covid ảnh hưởng đến sức khỏe, cụ thể hơn là hệ miễn dịch (môn sinh) của riêng bản thân của chúng ta và xã hội. Nó khiến cho xã hội trở nên đảo lộn, phải phong tỏa, không được đi đâu. Hậu covid cũng rất nguy hiểm, nhiều người phải vật lộn với nó =')

chắc chắn tác hại mà virus này gây ra đó là : các triệu chứng nguy hiểm nhưng nó chỉ diễn ra với các bạn nhỏ có bệnh nền ! 

Sau khi khỏi covid thì sẽ bị di chứng về sau