chỉ em đi ạ em sép thi òi :<<
chỉ em đi ạ mai em thi òi :<
Trình bày vai trò của động vật đối với con người ?
Mng làm nhanh giúp em với ạ, mai em thi òi ☹️☹️☹️
các cao nhân cho em hỏi với ạ. đề xuất giải pháp khắc phục vấn đề già hóa dân số ở châu âu. mai em thi òi T.T
- Hậu quả : Tỷ lệ người già sống thọ ngày càng tăng, ảnh hưởng tiêu cực tới tỷ lệ lao động trên thế giới trong khi tỷ lệ sinh sản tự nhiên ở những nước phát triển chưa được cải thiện, chi phí ngân sách phục vụ cho an sinh xã hội của các quốc gia tăng lên đáng kể.
- Biện pháp khắc phục : Mặc dù nâng cao tuổi thọ của con người là mục tiêu mang tính nhân văn của tất cả các quốc gia trên thế giới, nhưng để khắc phục được những hậu quả bất lợi của việc già hóa dân số thế giới, các quốc gia có tỷ lệ sinh sản tự nhiên thấp phải có những chính sách hợp lý (có thể nâng lên thành luật) để khuyến khích các cặp vợ chồng sinh nhiều con, nhưng vẫn không ảnh hưởng tới nhu cầu hưởng thụ cuộc sống của họ, chăm sóc tốt đối với những người già yếu không còn khả năng lao động, cải tiến công nghệ để nâng cao năng suất lao động khắc phục tình trạng thiếu hụt lao động do hiện tượng già hóa dân số gây ra.
câu trả lời đó sáng mắt chưa ,tư tìm hiểu đi!!!!!
khuyến khích kết hôn và có những chính sách ưu đãi cho vc này
khuyến khích vc sinh con
ai boy kết bn làm quen đi ạ! sắp noel òi em lớp 7 nà
ý nghĩa của thành tựu khoa học kĩ thuật là gì ? giúp em đi thi học kì I òi T T
- Cuộc cách mạng khoa học — kĩ thuật hiện nay đã và đang có những tác động tích cực đối với cuộc sống con người. Nó cho phép thực hiện những bước nhảy vọt về sản xuất và năng suất lao động, nâng cao mức sống và chất lượng cuộc sống của con người, đưa đến những thay đổi lớn về cơ cấu dân cư lao động trong nông nghiệp, công nghiệp và dịch vụ.
- Tuy nhiên, cuộc cách mạng khoa học - kĩ thuật cũng mang lại những hậu quả tiêu cực (chủ yếu do con người tạo ra) : chế tạo các loại vũ khí hủy diệt, ô nhiễm môi trường, những tai nạn lao động và giao thông, các loại dịch bệnh mới...
Tham khảo nhé bạn :
Ý nghĩa của thành tựu khoa học kĩ thuật là:
-Góp phần thúc đẩy sự phtas triển của xã hội
-Đặt cơ sở cho những nghiên cứu ứng dụng sau này để thúc đẩy sản xuất và kĩ thuật phát triển.
Tick nếu bạn thấy đúng!
Em hiểu sao về câu nói" Mất nước Nga thì ta còn sống làm gì nữa", viết một đoạn văn trình bay2suy nghĩ của em về câu nói trên.
Giúp mik đi mai mik thi òi
Mất nước Nga thì ta còn sống làm gì nữa – suy nghĩ đó hoàn toàn đúng. Mất nước Nga có nghĩa là mất nhà, mất làng xóm, mất quê hương. Đó là những gì thiêng liêng nhất đối với mỗi con người. Mất nước Nga là mất tất cả những gì khiến con người gắn bó với Tổ quốc. Cuộc sống mất mát, nô lệ ấy còn gì ý nghĩa. Câu nói giản dị vang lên từ trái tim chân thành của Ê-ren-bua, giữa hoàn cảnh chiến tranh đầy ác liệt, thật thấm thía, xúc động đối với mỗi người dân Xô viết khi ấy, tiếp cho họ sức mạnh vượt qua khó khăn, gian khổ quyết tâm bảo vệ đất nước.
cùng 1 lúc ô tto và xe mấy đi ngược chiều nhau trên quãng đường dài 1554km vận tốc xe máy là 72 km / giờ còn ô tô đi nhanh hơn xe máy 4km/ giờ hỏi sau bao laau hai xe sẽ gặp nhau
ghi nhiều rồi mà chẳng ai trl mai đi thi òi:((
Có ai biết câu này chỉ mk zới.Mai mk đi học òi.
1+3+5+7+...+x=1600.
Giups zới nhé.Cảm one!!!!!!!!!!
À,giải cách lớp 6 mấy bạn nhé.
\(1+3+5+7+...+x=1600\)
\(\left(x+1\right).\left[\left(x-1\right)\div2+1\right]\div2=1600\)
\(\left(x+1\right).\left[\frac{x-1}{2}+1\right]=1600.2\)
\(\left(x+1\right).\left[\frac{x-1+2}{2}\right]=3200\)
\(\left(x+1\right).\left[\frac{x+1}{2}\right]=3200\)
\(\frac{\left(x+1\right).\left(x+1\right)}{2}=3200\)
\(\frac{\left(x+1\right)^2}{2}=3200\)
\(\left(x+1\right)^2=3200.2\)
\(\left(x+1\right)^2=6400\)
\(\left(x+1\right)^2=80^2\)
\(x+1=80\)
\(x=79\)
Ta có : 1 + 3 + 5 +7+ ... + x = ( x + 1 )[ ( x - 1 ) : 2 + 1 ] : 2
Mà : 1 + 3 + 5 +7+ ... + x = 1600
=> ( x + 1 )[ ( x - 1 ) : 2 + 1 ] : 2 = 1600
<=> ( x + 1 )[ ( x - 1 ) : 2 + 1 ] = 3200
<=> ( x + 1 ) ( x2−12 + 1 ) = 3200
<=> ( x + 1 ) ( x2+12 ) = 3200
<=> ( x + 1 ) [ ( x + 1 ) : 2 ] = 3200
=>( x + 1 )2 : 2 = 3200
( x + 1 )2 = 6400
=> ( x + 1 )2 = (±80)2
=> x + 1 = ±80
=> x = { 79 ; - 81 }
Mà theo quy luật thì x phải = 0 => x = 79
Vậy x = 79
Ta có :
1 + 3 + 5 + ... + x = 1600
{ ( x - 1 ) / ( 2 ) + 1 } ^ 2 = 1600
( x - 1 ) / ( 2 ) + 1 = 40 ^ 2
( x - 1 ) / ( 2 ) = 40 - 1
( x - 1 ) / ( 2 ) = 39
x - 1 = 39 . 2
x - 1 = 78
x = 78 + 1
x = 79
Vậy x = 79