* Trả lời câu hỏi 6, 7, 8 với đề toán sau:
Điều tra về chiều cao của 100 học sinh khối lớp 11, ta có kết quả sau:
Giá trị đại diện của nhóm thứ 5 là:
A. 156,5
B. 158
C. 158,5
D. 159
Điều tra về chiều cao của 100 học sinh khối lớp 10, ta có kết quả sau:
Giá trị đại diện của nhóm thứ 4 là:
A. 156,5
B. 157
C. 156
D. 158
Chọn B.
Giá trị đại diện của nhóm thứ 4 là: (158 + 156) : 2 = 157.
Điều tra về chiều cao của học sinh khối 11 của một trường THPT, ta có kết quả sau:
Giá trị đại diện của nhóm thứ 5 là:
A. 157
B. 158
C. 159
D. 160
Chọn C.
Nhóm thứ 5: [158;160)
Giá trị đại diện của nhóm thứ 5 là:
Các bạn học sinh lớp 11A1 trả lời 40 câu hỏi trong một bài kiểm tra. Kết quả được thống kê ở bảng sau:
a) Tính giá trị đại diện \({c_i},1 \le i \le 5\), của từng nhóm số liệu.
b) Tính \({n_1}{c_1} + {n_2}{c_2} + {n_3}{c_3} + {n_4}{c_4} + {n_5}{c_5}\).
c) Tính \(\bar x = \frac{{{n_1}{c_1} + {n_2}{c_2} + {n_3}{c_3} + {n_4}{c_4} + {n_5}{c_5}}}{{40}}\).
a)
\(\begin{array}{l}{c_1} = \frac{{16 + 21}}{2} = 18,5;{c_2} = \frac{{21 + 26}}{2} = 23,5;{c_3} = \frac{{26 + 31}}{2} = 28,5;\\{c_4} = \frac{{31 + 36}}{2} = 33,5;{c_3} = \frac{{36 + 41}}{2} = 38,5\end{array}\)
b) \({n_1}{c_1} + {n_2}{c_2} + {n_3}{c_3} + {n_4}{c_4} + {n_5}{c_5} = 4.18,5 + 6.23,5 + 8.28,5 + 18.33,5 + 4.38,5 = 1200\).
c) \(\bar x = \frac{{{n_1}{c_1} + {n_2}{c_2} + {n_3}{c_3} + {n_4}{c_4} + {n_5}{c_5}}}{{40}} = \frac{{1200}}{{40}} = 30\).
Một đề kiểm tra Toán Đại số và Giải tích chương 2 của khối 11 có 20 câu trắc nghiệm. Mỗi câu có 4 phương án lựa chọn, trong đó chỉ có 1 đáp án đúng. Mỗi câu trả lời đúng được 0,5 điểm và mỗi câu trả lời sai không được điểm nào. Một học sinh không học bài nên tích ngẫu nhiên câu trả lời. Tính xác suất để học sinh nhận được 6 điểm (kết quả làm tròn đến 4 chữ số sau dấu phẩy thập phân).
A. 0,7873
B. 1 4
C. 0,0609
D. 0,0008
Chọn D
Gọi A là biến cố “Học sinh nhận được 6 điểm”.
Xác suất đánh đúng 1 câu là 1 4 và đánh sai 1 câu là 3 4 .
Để nhận được 6 điểm học sinh đó cần đánh đúng 12 câu và sai 8 câu.
Người ta thống kê chiều cao tính theo centimet của 8 học sinh trong một lớp và được kết quả như sau: 154; 155; 157; 159; 154; 158; 158; 157
Chiều cao trung bình là:
đang cần gấp
Tổng chiều cao của 8 em hoạc sinh là
154 + 155 + 157 + 159 + 154 + 158 + 158 + 157 = 1252 cm
Chiều cao trung bình là
1252 : 8 = 156,5 cm
chiều cao trung bình là:
(154+155+157+159+154+158+158+157):8=1252
ku 1. Chọn câu trả lời đúng:
Kết quả điểm kiểm tra môn Lịch sư thọc ki li của lớp 7C nhu sau:
7 6 8 10 10
7 6 7 5
4 5 10 6 8 7
7 8 5 4 5
Dấu hiệu có số các giá trị là:
A. 40 В. 36 C. 7 D. 8.
iu 2. Chọn câu trả lời đúng:
Số lỗi chính tả trong một bài Tap lam vàn của 30 học sinh dược
cho dưới đây:
3
2
1 6 1 6
4 2 4 6. 3
6 3 2
Các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
A. 7
C. O; 1; 2; 3; 4; 5: 6
iu 3. Chọn câu trả lời đúng:
Tán số của giá tri 7 của bài toán ở câu 1 là:
A 7
iu 4. Chọn câu trả lời đúng:
Tấn số của giá trj 2 của bài toán ở câu 2 là:
A. 12
iu 5. Chọn câu trả lời đúng:
Điều tra bảng nâng lượng tiêu thụ (tính theo KW/h) của 20 gia
đình ở một khu phố như sau:
B. 30
D. 3; 4; 6; 3; 7; 2; 5.
B. 4 C. 8 D. Một kết quả khác.
8.1 C. 30 D. 21
70 80 70 75 80 75
70
80 70 100 90
100 80 70 100 90 75 80 75
06
Các giá trị khác nhau của dấu hiệu là:
A. 5
C. 70; 75; 80; 90; 100
B. 70; 75; 80; 85; 90; 95; 100.
D. 5; 4; 5; 3; 3.
1
16
ఇకాి
ột nhóm du lịch ngày thứ nhất đi được 85km. Ngày thứ hai đi được nhiều hơn ngày thứ nhất là 30km. Hỏi trung bình mỗi ngày nhóm đó đi được bao nhiêu ki – lô – mét?
Trung bình mỗi ngày nhóm đó đi được km.
Câu 2:
Tổng của bốn số tự nhiên liên tiếp bằng 2016. Giá trị trung bình của 4 số đó là
Câu 3:
Tìm x biết: 35426 - x = 24016 : 4. Giá trị của x là
Câu 4:
Tính nhanh: 125 × 16 =
Câu 5:
Giá trị của biểu thức a – b : c với a = 45726; b = 48128 và c = 8 là
Câu 6:
Một mảnh bìa hình chữ nhật có chiều dài 4dm 2cm, chiều rộng 9cm. Từ mảnh bìa hình chữ nhật đó người ta cắt ra một hình vuông có cạnh 8cm. Tính diện tích còn lại của mảnh bìa?
Trả lời: Diện tích mảnh bìa còn lại là
Câu 7:
Nhà Mai thu hoạch vụ chiêm được 9 tạ 15 kg thóc và vụ mùa thu hoạch được 6 tạ 85kg thóc. Hỏi trung bình mỗi vụ, nhà Mai thu hoạch được bao nhiêu tạ thóc.
Trả lời: Trung bình mỗi vụ, nhà Mai thu hoạch được tạ thóc.
Câu 8:
Tổng của 3 số tự nhiên liên tiếp là 105. Số lớn nhất trong 3 số đó là
Câu 9:
Tìm số lớn nhất có các chữ số khác nhau, biết tổng các chữ số của số đó bằng 18.
Trả lời: Số đó là
Câu 10:
Tổng số học sinh của lớp 4A và lớp 4B là 59 bạn; tổng số học sinh của lớp 4B và 4C là 63 bạn; tổng số học sinh của lớp 4C và 4A là 64 bạn. Hỏi trung bình mỗi lớp có bao nhiêu học sinh.
Trả lời: Trung bình mỗi lớp có học sinh
thi violympic à
vào trang đề và đáp án thi TOÁN TIẾNG VIỆT VIOLYMPIC đấy bạn bạn tìm vòng rùi xem giải nhé
eg: vòng 12;vòng 11;........
eg=ví dụ
Tổng của bốn số tự nhiên liên tiếp bằng 2016. Giá trị trung bình của 4 số đó là
Câu 2:
Một người đem đi chợ 210 quả trứng. Lần đầu bán số trứng lúc đầu. Lần sau bán số trứng còn lại. Hỏi sau hai lần bán người đó còn lại bao nhiêu quả trứng?
Trả lời: Người đó còn lại quả trứng
Câu 3:
Tìm x biết: 35426 - x = 24016 : 4. Giá trị của x là
Câu 4:
Tính nhanh: 125 × 16 =
Câu 5:
Một đoàn xe gồm 6 xe chở hàng: 4 xe đầu mỗi xe chở được 25 tạ, 2 xe sau mỗi xe chở được 1000 yến. Hỏi trung bình mỗi xe chở được bao nhiêu tạ hàng?
Trả lời: Trung bình mỗi xe chở được tạ hàng.
Câu 6:
Tìm biết: Giá trị của là
Câu 7:
Nhà Mai thu hoạch vụ chiêm được 9 tạ 15 kg thóc và vụ mùa thu hoạch được 6 tạ 85kg thóc. Hỏi trung bình mỗi vụ, nhà Mai thu hoạch được bao nhiêu tạ thóc.
Trả lời: Trung bình mỗi vụ, nhà Mai thu hoạch được tạ thóc.
Câu 8:
Tổng của 3 số tự nhiên liên tiếp là 105. Số lớn nhất trong 3 số đó là
Câu 9:
Tìm số lớn nhất có các chữ số khác nhau, biết tổng các chữ số của số đó bằng 18.
Trả lời: Số đó là
Câu 10:
Người ta trồng chuối xung quanh một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 48m, chiều rộng bằng chiều dài. Cứ 30dm thì trồng một cây chuối. Hỏi xung quanh vườn đó trồng được bao nhiêu cây chuối?
Trả lời: Xung quanh vườn đó trồng cây chuối.
Câu 1:
Một trường học có 1200 học sinh, trong đó có số học sinh nữ chiếm 57%. Hỏi trường đó có bao nhiêu học sinh nam?
Trả lời: Trường đó có số học sinh nam là học sinh
Câu 2:
Một mảnh vườn hình chữ nhật có chiều dài 24m và chiều rộng 18m. Người ta dành 20% diện tích mảnh vườn để trồng hoa. Tính diện tích đất trồng hoa.
Trả lời: Diện tích đất trồng hoa là
(Nhập kết quả dưới dạng số thập phân thu gọn)
Câu 3:
Tìm một số tự nhiên A khi biết trung bình cộng của hai số A và 518 là 458.
Trả lời: Số A là
Câu 4:
Một hình vuông có chu vi là 18,4cm. Tính diện tích hình vuông đó?
Trả lời: Diện tích hình vuông là .
(Nhập kết quả dưới dạng số thập phân thu gọn)
Câu 5:
Số học sinh lớp 5A được chọn vào đổi tuyển học sinh giỏi của trường bằng số học sinh cả lớp. Nếu lớp chọn thêm 3 em nữa thì số học sinh được chọn bằng 20% số học sinh cả lớp. Tính số học sinh lớp 5A.
Trả lời: Số học sinh lớp 5A là
Câu 6:
Tìm số tự nhiên nhỏ nhất có tổng các chữ số là 31
Trả lời: Số tự nhiên đó là
Câu 7:
Tìm số tự nhiên bé nhất có 5 chữ số mà số này đem chia cho 8 thì dư 5.
Trả lời: Số đó là
Câu 8:
Cho hai số, biết số lớn là 7,2 và lớn hơn trung bình cộng của hai số là 1,4. Tìm số bé.
Trả lời: Số bé là
(Nhập kết quả dưới dạng số thập phân thu gọn)
Câu 9:
Hiện nay tuổi mẹ hơn 3 lần tuổi con là 6 tuổi. Mẹ hơn con 24 tuổi. Tính tuổi con hiện nay.
Trả lời: Tuổi con hiện nay là
Câu 10:
Hai số thập phân có tổng là 43,7. Nếu giảm số thứ nhất đi 10 lần rồi cộng với số thứ hai thì được 11,75. Tìm hiệu của hai số đó.
Trả lời: Hiệu của hai số đó là
(Nhập kết quả dưới dạng số thập phân thu gọn)
Câu 1:516 học sinh
Câu 2:86.4 mét vuông
Câu 3:mình nghĩ bạn nên xem lại đề
Câu 4:21.16
Câu 5:Số học sinh lớp 5A được chọn vào đổi tuyển học sinh giỏi của trường bằng bao nhiêu số học sinh cả lớp. ?
Câu 6:4999
Câu 7:Chịu
Câu 8:4.4
Câu 9:9 tuổi
Câu10:27.3
Thống kê điểm kiểm tra môn toán củ 10 học sinh giỏi toán của lớp 7B, ta thấy được dãy số liệu sau: 8 ; 8 ; 8 ; 8,5 ; 9 ; 9 ; 9 ; 9,5 ;10 ; 10. Dữ liệu trên có đại diện cho kết quả môn toán của học sinh lớp 7B hay không? (Giải thích)
Dữ liệu sau không dại diện cho kết quả môn toán của các bạn lớp 7b.Vì tính đại diện của dữ liệu là lấy số ít biểu thị cho số đông.