Chiều dài phòng học lớp em là 10m. Em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài của lớp em trên bản đồ tỉ lệ 1 : 200
Chiều dài phòng học lớp em là 10m. Em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài của lớp em trên bản đồ tỉ lệ 1 : 200
Chiều dài bảng của lớp học là 3m. Em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đó trên bản đồ có tỉ lệ 1 : 50 Tính
3m = ….cm
Chiều dài bảng của lớp học trên bản đồ là:….
Vẽ
(Đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng của lớp học
Tính 3m = 300cm
Chiều dài bảng của lớp học trên bản đồ là 300 : 50 = 96(cm)
Vẽ
Chiều dài bảng của lớp học là 3m. Em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đó trên bản đồ có tỉ lệ 1:50
Đổi 3m = 300cm
Độ dài thu nhỏ 300 : 50 = 6 (cm)
AB dài 6
đoạn thẳng trên bản đồ dài là :
3 : 50 = 0,06 m = 6 cm
\(3m => 300cm\)
Em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đó trên bản đồ có tỉ lệ 1:50
\(300 : \dfrac{1}{50}\) = \(6\) (cm)
Chiều dài bảng lớp học là 3m .Em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đó trên bản đồ có tỉ lệ 1 :50
Chiều dài và chiều rộng của phòng học lớp em lần lượt là 8m và 6m. Trên bản đồ tỉ lệ 1: 200, chiều dài trên bản đồ của phòng học lớp em là: ....cm |
Chiều dài trên bản đồ là:
8:200=0,04m=4cm
Chiều dài và chiều rộng của phòng học lớp em lần lượt là 8m và 6m. Trên bản đồ tỉ lệ 1: 200, chiều dài trên bản đồ của phòng học lớp em là ...cm.
chiều dài trên bản đồ của phòng học lớp em là\(8:\dfrac{1}{200}=1600\left(m\right)\)
đổi 1600 m =160000 cm
Chiều dài và chiều rộng của phòng học lớp em lần lượt là 8m và 6m. Trên bản đồ tỉ lệ 1: 200, chiều dài trên bản đồ của phòng học lớp em là: ....cm
Đổi: 8m = 800 cm
Chiều dài phòng học trên bản đồ là: \(800:200=4\left(cm\right)\)
Chiều dài bảng của lớp học là 3m. Em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đó trên bản đồ có tỉ lện 1 : 50.
Đổi : 3m = 300cm
- Độ dài thu nhỏ : 300 : 50 = 6 (cm)
- Vẽ đoạn thẳng AB dài 6 cm.
Chiều dài bảng của lớp học là 3m. Em hãy vẽ đoạn thẳng biểu thị chiều dài bảng đó trên bản đồ có tỉ lện 1 : 50.
Đổi : 3m = 300cm
- Độ dài thu nhỏ : 300 : 50 = 6 (cm)
- Vẽ đoạn thẳng AB dài 6 cm.