A là học sinh lớp 11. A đã sáng lập ra câu lạc bộ bảo vệ môi trường và tổ chức rất nhiều hoạt động thiết thực, phù hợp với các bạn học sinh trong trường. Trong các hoạt động dưới đây mà A đã tuyên truyền thì hoạt động nào thể hiện trách nhiệm của công dân trong bảo vệ tài nguyên? 

A. Vẽ nhiều tranh cổ động về môi trường.

B. Nên học cách vẽ Graffiti. 

C. Quần áo cũ nếu không mặc thì nên đem chôn. 

D. Tiết kiệm nước sạch.

A là học sinh lớp 11. A đã sáng lập ra câu lạc bộ bảo vệ môi trường và tổ chức rất nhiều hoạt động thiết thực, phù hợp với các bạn học sinh trong trường. Trong các hoạt động dưới đây mà A đã tuyên truyền thì hoạt động nào thể hiện trách nhiệm của công dân trong bảo vệ tài nguyên

A. Vẽ nhiều tranh cổ động về môi trường

B. Nên học cách vẽ Graffiti

C. Quần áo cũ nếu không mặc thì nên đem chôn

D. Tiết kiệm nước sạch

Trong chu trình cacbon, CO₂ từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật nhờ quá trình quang hợp ở cây xanh. Những hoạt động nào dưới đây của con người gây ô nhiễm môi trường?

(1) Xây dựng và mở rộng các khu công nghiệp                             

(2) Chôn và xử lý rác thải đúng quy trình.

(3) Trồng  rừng 

(4) Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật diệt trừ sâu hại mùa màng.

A. 1, 2       

B. 1, 3         

C. 1, 4         

D. 2, 3

Trong chu trình cacbon, CO₂ từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật nhờ quá trình quang hợp ở cây xanh. Những hoạt động nào dưới đây của con người gây ô nhiễm môi trường?

(1) Xây dựng và mở rộng các khu công nghiệp (2) Chôn và xử lý rác thải đúng quy trình.

(3) Trồng rừng (4) Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật diệt trừ sâu hại mùa màng

A. 1, 2 

B. 1, 3 

C. 1, 4

D. 2, 3

Trong chu trình cacbon, CO₂ từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật nhờ quá trình quang hợp ở cây xanh. Những hoạt động nào dưới đây của con người gây ô nhiễm môi trường?

(1) Xây dựng và mở rộng các khu công nghiệp

(2) Chôn và xử lý rác thải đúng quy trình.

(3) Trồng  rừng

(4) Sử dụng thuốc bảo vệ thực vật diệt trừ sâu hại mùa màng.

A. 1, 2

B. 1, 3

C. 1, 4

D. 2, 3