Trả lời các câu hỏi sau :
- Khi nào học sinh được nghỉ hè ?
- Khi nào học sinh tựu trường ?
- Mẹ thường khen em khi nào ?
- Ở trường, em vui nhất khi nào ?
Trả lời câu hỏi :
a) Lớp em bắt đầu học kì II khi nào ?
b) Khi nào học kì II kết thúc ?
c) Tháng mấy các em nghĩ hè ?
a) Lớp em bắt đầu học kì II vào giữa tháng giêng.
b) Vào khoảng cuối tháng 5, học kì hai kết thúc.
c) Đầu tháng 6, chúng em được nghỉ hè.
Có mẫu chuyện vui như sau:
Trong giờ học, thầy giáo hỏi:
- Em nào cho biết rừng sâu là gì?
Rất nhanh, một học sinh giơ tay xin trả lời:
- Rừng sâu là rừng ở đó có nhiều sâu ạ!
Cả lớp cười ồ lên.
Em hãy cho biết bạn học sinh kia khi trả lời đã không tuân thủ phương châm hội thoại nào? Vì sao?
- Bạn học sinh không tuân thủ 2 phương châm: quan hệ và lịch sự.
- Hiểu nhầm hoặc cố tình gây cười. Không thưa gửi và thiếu nghiêm túc trong giờ học (Trả lời với thầy giáo)
Trả lời câu hỏi :
a) Những chú gà trống thường gáy vang "ò ó o " khi nào ?
b) Khi nào hoa phượng lại nở đỏ trên quê hương em ?
c) Năm nào các em sẽ học hết lớp 5 ở cấp tiểu học ?
a) Những chú gà trống thường gáy vang “ò ó o…” khi trời vừa hửng sáng.
b) hoa phượng lại nở đỏ trên quê hương em khi nghỉ hè
c) Năm cuối cấp các em sẽ học hết lớp 5 ở cấp tiểu học
a]6h sáng
b]kihi hè về
c]2022
mình trả lời rồi nhớ k mk nhé
Đây là bảng thống kê số học sinh giỏi của các lớp 3 ở cùng một trường tiểu học:
Dựa vào bảng trên hãy trả lời các câu hỏi sau:
Lớp nào có nhiều học sinh giỏi nhất?
Lớp nào có ít học sinh giỏi nhất?
Lớp 3C có nhiều học sinh giỏi nhất (25 học sinh). Lớp 3B có ít học sinh giỏi nhất (13 học sinh)
Thảo luận và trả lời câu hỏi sau:
- Em và các bạn đã thường tham gia những hoạt động nào ở trường?
- Những tình huống nào có thể gây nguy hiểm cho bản thân và người khác?
- Em cần làm gì để phòng tránh nguy hiểm khi tham gia các hoạt động ở trường?
- Những hoạt động em và các bạn thường tham gia tại trường:
+ Đọc sách
+ Chơi trò chơi
+ Ăn uống…
- Những tình huống có thể gây nguy hiểm cho bản thân và người khác:
+ Chơi đá bóng ở sân trường
+ Chen lấn khi vào lớp
- Khi tham gia các hoạt động ở trường, em cần phải cẩn thận để tránh những nguy hiểm xảy ra cho bản thân và người khác.
Đơn sau đây sai ở chỗ nào? Vì sao?
Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
ĐƠN XIN PHÉP NGHỈ HỌC
Kính gửi: Cô giáo chủ nhiệm lớp 6C, Trường THCS Trần Phú.
Tên em là: Lê Văn X, học sinh lớp 6C
Hôm qua đi lao động cùng các bạn, trên đường về nhà em gặp mưa và bị cảm lạnh, người sốt cao, bố mẹ đã đưa em vào bệnh viện. Hiện tại em vẫn sốt li bì, đầu đau nhức, không thể ngồi dậy được, vì vậy em không đến trường được. Em viết đơn này xin cô cho em nghỉ học, khi nào khỏi em sẽ tiếp tục đi học.
Em xin cảm ơn cô.
Thị xã H, ngày…
Học sinh
- Trình bày đầy đủ các phần của đơn.
- Lý do viết đơn không hợp lý.
em được nhà trường khen thưởng về thành tích học tập.tan học em muốn về nhà thật nhanh để báo tin vui cho cha mẹ.em sẽ kể cho mẹ nghe em đã cố gắng như thế nào để có được kết quả học tập như hôm nay.em tin rằng mẹ sẽ vui và tự hào về đứa con yêu quý của mẹ.
Dàn ý:
Mở bài:giới thiệu buổi lễ phát thưởng của nhà trường
Thân bài:Trước đây em học học chưa tốt. Lí do
Mỗi khi thấy các bạn được khen thưởng em suy nghĩ ra sao?
Từ đó em quyết tâm như thế nào?
Em được khen Thưởng có xứng đáng không?
Mọi người giúp mình nha T7 mình cần rồi😂
An vừa học xong lớp 5 với thành tích xuất sắc. Hè năm nay 2010, em sẽ dự thi vào lớp 6 trường chuyên Hà Nội - Amsterdam. Sáng nay An hỏi mẹ: "Mẹ ơi, anh Bình sinh năm nào ?". Mẹ trả lời: "Nếu lấy số chỉ năm sinh của anh con cộng với tất cả các chữ số chỉ năm sinh của anh thì được số chỉ năm nay". Sau vài phút suy nghĩ, An nói với mẹ rằng em đã biết anh Bình sinh năm nào. Em hãy cho biết An đã suy luận thế nào để biết năm sinh của anh trai mình ?
Gọi năm sinh của Bình là abcd , ta có :
abcd + a + b + c = d = 2010
1001 a + 101b + 11 c + 2 d = 2010 => a < 3
* ) a = 2 => 101b + 11 c + 2 d = 8 => b = c = 0 , d = 4 . TA có số : 2004
* ) a = 1 => 101 b + 11 c + 2 d = 1009 => b = 9 => 11 c + 2 d = 100 => c = 8 , d = 6 . TA có số : 1986
Do Bình là anh trả của An nên Bình không thể sinh năm 2004 => Bình sinh năm , 1986
Gọi năm sinh của Bình là abcd, ta có :
abcd + a + b + c + d = 2010
1001 a + 101 b + 11 c + 2 d = 2010 => a < 3
*) a = 2 => 101 b + 11 c + 2 d = 8 => b = c = 0, d = 4. Ta có số 2004.
*) a = 1 => 101 b + 11 c + 2 d = 1009 => b = 9 => 11 c + 2 d = 100 => c = 8 , d = 6. Ta có số 1986.
Do Bình là anh trai của An nên Bình Không thể sinh năm 2004 => Bình sinh năm 1986.
Đáp số : 1986
Gọi năm sinh của Bình là abcd, ta có :
abcd + a + b + c + d = 2010
1001 a + 101 b + 11 c + 2 d = 2010 => a < 3
*) a = 2 => 101 b + 11 c + 2 d = 8 => b = c = 0, d = 4. Ta có số 2004.
*) a = 1 => 101 b + 11 c + 2 d = 1009 => b = 9 => 11 c + 2 d = 100 => c = 8 , d = 6. Ta có số 1986.
Do Bình là anh trai của An nên Bình Không thể sinh năm 2004 => Bình sinh năm 1986.
Đáp số : 1986
Đây là bài của
làm đúng rồi đó
An vừa học xong lớp 5 với thành tích xuất sắc. Hè năm nay, 2010, em sẽ dự thi vào lớp 6 trường chuyên Hanoi-Amsterdam. Sáng nay An hỏi mẹ "Mẹ ơi, anh Bình sinh năm nào?" Mẹ trả lời "Nếu lấy số chỉ năm sinh của anh con cộng lại với tất cả các chữ số chỉ năm sinh của anh thì được chỉ số năm nay." Sau vài phút suy nghĩ, An nói với mẹ rằng em đã biết anh Bình sinh năm nào. Em hãy cho biết An đã suy luận thế nào để biết năm sinh của anh trai mình?