Ước lượng chiều dài của các đồ vật, đo độ dài của chúng rồi điền vào bảng sau:
| Đồ vật | Ước lượng độ dài | Độ dài đo được |
| Bút chì của em | ||
| Chiều dài mép bàn học | ||
| Chiều cao chân bàn học |
| Đồ vật | Ước lượng độ dài | Độ dài đo được |
| Bút chì của em | 15cm | 19cm |
| Chiều dài mép bàn học | 20dm | 20dm |
| Chiều cao chân bàn học | 60cm | 65cm |
Ước lượng độ dài hoặc chiều cao một số đồ vật rồi điền vào chỗ chấm:
Gang tay em dài khoảng .....cm
Chiếc đũa dài khoảng .....dm
Chiếc thìa dài khoảng .....cm.
Bàn học của em cao khoảng .....dm
Gang tay em dài khoảng 16cm.
Chiếc đũa dài khoảng 2dm.
Chiếc thìa dài khoảng 12cm.
Bàn học của em cao khoảng 4dm.
Cho 3 loại thước:thước kẻ, thước mét, thước dây chọn dây có thể đo được những đồ vật sau: chiều dài sách vật lý 6, chiều rộng bàn học, chiều dài mép bảng, chu vi ống cống.
Đo chiều dài cuốn sách vật lí 6: thước kẻ
Đo độ dài chiều rộng phòng học : thước mét
Chiều dài mét bảng: thước mét
Chu vi ống cống: thước dây
Hãy ước lượng chiều dài lớp học, lựa chọn thước đo phù hợp để đo chiều dài lớp học rồi so sánh kết quả đo được với chiều dài ước lượng ban đầu của em.
Cụ thể, khi đo chiều dài của lớp học bằng thước, ta cần thực hiện các bước sau:
– Bước 1: Ước lượng chiều dài của lớp học.
– Bước 2: Chọn thước đo có GHĐ và ĐCNN phù hợp.
– Bước 3: Đặt thước đo đúng cách.
– Bước 4: Đặt mắt vuông góc với thước, đọc giá trị chiều dài cần đo theo giá trị của vạch chia gần nhất với đầu kia của lớp học.
– Bước 5: Ghi kết quả đo theo đơn vị ĐCNN cho mỗi lần đo.
Đo kích thước của nền nhà lớp học (hoặc bảng, hoặc bàn giáo viên, rồi điền vào chỗ trống):
Chiều dài: .........
Chiều rộng: ........
Đây là những vật có kích thước lớn (so với chiếc thước kẻ các bạn đang có). Do đó, nếu có điều kiện, các thầy cô sẽ mang theo thước cuộn hoăc thước dây đến lớp để minh họa giúp các bạn. Dưới đây là một vài số liệu tham khảo cho:
- Nền nhà lớp học:
Chiều dài: 24 m
Chiều rộng: 12 m
- Bảng:
Chiều dài: 3,3 m
Chiều rộng: 1,2 m
- Bàn giáo viên:
Chiều dài: 1,2 m
Chiều rộng: 0,6 m
Đo kích thước của nền nhà lớp học (hoặc bảng, hoặc bàn giáo viên,...) rồi điền vào chỗ trống :
Chiều dài :..............
Chiều rộng : ..........
chiều dài bằng 112 cm
chiều rộng bằng 31 cm
Thực hành
Đo độ dài rồi cho biết kết quả đo
a) Chiều dài cái bút chì của em
b) Chiều dài mép bàn học của em
c) Chiều cao chân bàn học của em.
a) Dùng thước áp sát vào bút, xê dịch sao cho O vạch trùng với dấu bút, nhìn xem đầu còn lại của bút ứng với vạch nào của thước thì đọc lên và ghi kết quả đo.
b)và c)Có thể dùng thước mét và tiến hành đo như bài a.
Đo độ dài rồi ghi kết quả vào ô trống :
| Chiều dài bảng của lớp học | Chiều rộng phòng học | Chiều dài phòng học |
|---|
Đối với bài này, các em cần dùng thước đo xây dựng để đo được chính xác nội dung cần đo như sau :
- Chiều dài bảng của lớp học
- Chiều rộng phòng học
- Chiều dài phòng học
Em hãy ước lượng độ dài các đồ vật trong lớp học bằng gang tay.
Đo độ dài thực tế của chúng bằng gang tay.
a: Ước lượng: 2 gang tay
Thực tế; 3 gang tay
b: Ước lượng: 4 gang tay
Thực tế: 4 gang tay
c: Ước lượng: 2 gang tay
Thực tế: 2 gang tay
d: Ước lượng: 3 gang tay
Thực tế: 4 gang tay
