Gạch dưới các từ chỉ hoạt động của chú bò trong đoạn văn sau:
Hãy gạch chân các từ chỉ hoạt động của chú bò trong đoạn văn sau:
Một chú bò tơ tính tình kiêu ngạo, luôn ăn tách khỏi đàn.Một hôm, bò tơ gặp hổ. Nó chạy thoát thân nhưng lạc đàn. Chuỗi ngày lưu lạc trong rừng thật khủng khiếp đối với bò tơ. Cuối cùng, bò tơ cũng tìm được đàn. Bò tơ hiểu ra: Không thể nào sống không có bạn, không có đàn
Gạch dưới các từ chỉ hoạt động, trạng thái trong đoạn văn sau:
Bé treo nón, mặt tỉnh khô, bẻ một nhánh trâm bầu làm thước. Mấy đứa em chống hai tay ngồi nhìn chị. Làm như cô giáo, Bé đưa mắt nhìn đám học trò, tay cầm nhánh trâm bầu nhịp nhịp trên tấm bảng. Nó đánh vần từng tiếng. Đàn em ríu rít đánh vần theo.
(Theo Nguyễn Thi)
Gạch dưới từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau:
Một hôm, Hươu chẳng may trúng bẫy của con người. Hươu cố giãy giụa nhưng không tài nào rút chân ra được. Tuyệt vọng, Hươu kêu vang rừng. Nghe tiếng bạn, Rùa vội vã tìm đến chỗ Hươu bị nạn.
Gạch dưới từ chỉ hoạt động, trạng thái của loài vật và sự vật trong mỗi câu sau :
Đàn bò uống nước dưới sông.
Gạch chân các từ chỉ hoạt động trong đoạn văn sau bằng một gạch, từ chỉ sự vật bằng 2 gạch.
Thành trì của giặc lần lượt sụp đổ dưới chân của đoàn quân khởi nghĩa.Tô Định ôm đầu chạy về nước. Đất nước ta sạch bóng quân thù. Hai Bà Trưng trở thành hai vị anh hùng chống ngoại xâm đầu tiên trong lịch sử nước nhà
ủa gòi giải sao tự nhiên ghi vô ko có câu hỏi gì dậy
Viết 1 đoạn văn ngắn nói về 1 hoạt động từ thiện hoặc 1 hoạt động đền ơn đáp nghĩa của học sinh lớp em , trường em . Trong đoạn văn có câu chứa trạng ngữ chỉ mục đích . Gạch dưới trạng ngữ chỉ mục đích .
Trong mấy năm gần đây, phong trào từ thiện được nhân lên rộng rãi trên khắp đất nước ta và đã góp phần không nhỏ vào việc giảm bớt nỗi khổ của những người bất hạnh trong xã hội.Người người làm việc thiện, nhà nhà làm việc thiện. Thấm nhuần tinh thần ấy, học sinh chúng em đã có những hoạt động từ thiện phù hợp với khả năng và lứa tuổi. Tuần qua, trường em phát động phong trào quyên góp giúp đỡ học sinh và đồng bào lũ lụt. Tất cả các bạn lớp 6B đều nhiệt tình hưởng ứng.Giờ sinh hoạt lớp, thầy chủ nhiệm nhắc nhở, động viên chúng em tích cực tham gia phong trào này. Chúng em rất xúc động khi nghe thầy nói về cuộc sống thiếu thốn, vất vả của đồng bào vùng bị lũ lụt. Những cánh đồng lúa ngâm dưới nước sâu. Những ngôi nhà, mái trường bị đổ nát, cuốn trôi theo dòng lũ. Hàng ngàn người không có chốn nương thân, các bạn học sinh không có nơi học tập. Rồi đói rét, bệnh tật… trăm ngàn nỗi khổ do thiên tai gây ra mà con người phải gánh chịu… Những lúc hoạn nạn như thế này, tình làng nghĩa xóm đáng quý biết bao!Nghe lời thầy, chúng em tích cực chuẩn bị cho đợt quyên góp. Ai có gì góp nấy, tùy theo hoàn cảnh của mình. Ban cán bộ lớp giúp thầy thu nhận tiền và quà của từng học sinh. Nhiều bạn nhịn ăn sáng mấy ngày liền để lấy tiền đóng góp. Một số bạn có tiền dành dụm vui vẻ đem lên bỏ vào thùng lạc quyên. Cảm động nhất là mấy bạn nghèo trong lớp cũng cố gắng đóng góp. Của ít lòng nhiều, tình cảm của các bạn thật đáng trân trọng. Bạn Xuân mồ côi cha, hằng ngày phải phụ mẹ bán hàng ở chợ để kiếm sống và nuôi các em. Cuộc sống của gia đình bạn khá chật vật. Ngay sau ngày phát động phong trào, Xuân trao cho bạn Hương lớp trưởng một gói nhỏ: "Mẹ mới may cho mình bộ quần áo, mình chưa mặc đến. Cho mình gửi tặng các bạn vùng lũ lụt". Bạn Cẩm phải nhận vé số để bán kiếm thêm tiền ăn học cũng hăng hái đóng góp mười ngàn đồng và nói: "Mình vẫn còn sướng hơn các bạn vùng bị thiên tai nhiều lắm! Cần chia sẻ khó khăn với các bạn ấy!".Sau ba ngày, số tiền và hàng quyên góp được khá nhiều. Các bạn nữ đóng gói cẩn thận từng thứ cho vào trong thùng giấy, túi xách. Công việc bận rộn nhưng ai cũng vui vẻ. Chúng em muốn những mói quà nhỏ này sớm đến tay những người bạn sống trong cảnh gieo neo. Nhìn chuyến xe tải lớn chở hàng lên Ủy ban Mặt trận Tổ quốc thành phố, chúng em bồi hồi xúc động. Em càng thấm thía hơn ý nghĩa câu tục ngữ: Lá lành đùm lá rách, Một miếng khi đói bằng một gói khi no.Đạo lí của dân tộc Việt Nam ta lấy chữ nhân làm gốc. Hơn lúc nào hết, trong cảnh tai ương, hoạn nạn, đạo lí ấy càng được khơi dậy mạnh mẽ trong lòng mọi người.
câu 5: câu văn Cả đàn ong trong tổ là một khối hòa thuận. thuộc kiểu câu:____________________ câu 6: gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu các chú ong thợ trẻ lần lượt rời khỏi hang lấy giọt sáp dưới bụng do mình tiết ra trộn với nước bọt thành một chất đặc biệt để xây thành tổ. câu 7: A. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm: hết sáp, chú tự rút lui về phía sau để những chú khác tiến lên xây tiếp. _________________________________________ câu 9: A. để trở thành con ngoan trò giỏi, em cần làm gi? ________________________________________________________________________________________
câu 5: câu văn Cả đàn ong trong tổ là một khối hòa thuận. thuộc kiểu câu:____________________ câu 6: gạch chân từ chỉ hoạt động trong câu các chú ong thợ trẻ lần lượt rời khỏi hang lấy giọt sáp dưới bụng do mình tiết ra trộn với nước bọt thành một chất đặc biệt để xây thành tổ. câu 7: A. Đặt câu hỏi cho bộ phận được in đậm: hết sáp, chú tự rút lui về phía sau để những chú khác tiến lên xây tiếp. _________________________________________ câu 9: A. để trở thành con ngoan trò giỏi, em cần làm gi? ______________________________________
hãy viết 1 đoạn văn ngắn kể về hoạt động của e vào tối chủ nhật trong đó chỉ hãy gạch 1 gạch dưới cụm danh từ 2 gạch dưới cụm động từ 3 gạch dưới cụm tính từ
mn cíu em vs e đg cần gấp ạ. Ai trl nhanh nhất e cho 1 tick nhaaa