Mẹ đã bảo Cô-li-a làm gì vào sáng chủ nhật ?
A. Rửa bát
B. Giặt khăn mùi soa
C. Giặt áo sơ mi và quần áo lót
Đọc truyện sau và trả lời các câu hỏi:
Bài tập làm văn
1. Có lần, cô giáo cho chúng tôi một đề văn ở lớp : "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?" Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết : "Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa."
2. Đến đây, tôi bỗng thấy bí. Quả thật, ở nhà, mẹ thường làm mọi việc. Thỉnh thoảng, mẹ bận, định gọi tôi giúp việc này, việc kia, nhưng thấy tôi đang học, mẹ lại thôi." Tôi nhìn sang Liu-xi-a, thấy bạn ấy đang viết lia lịa. Thế là tôi bỗng nhớ có lần tôi nhặt thêm cả bít tất của mình, bèn viết thêm : "Em còn giặt bít tất."
3. Nhưng chẳng lẽ lại nộp bài văn ngắn ngủn như thế này ? Tôi nhìn xung quanh, mọi người vẫn viết. Lạ thật, các bạn viết gì mà nhiều thế ? Tôi cố nghĩ, rồi viết tiếp :"Em giặt cả áo lót, áo sơ mi và quần." Cuối cùng, tôi kết thúc bài văn của mình :"Em muốn giúp mẹ nhiều việc hơn, để mẹ đỡ vất vả."
4. Mấy hôm sau, sáng chủ nhật, mẹ bảo tôi: - Cô-li-a này ! Hôm nay con giặt áo sơ mi và quần áo lót đi nhé ! Tôi tròn xoe mắt. Nhưng rồi tôi vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà tôi đã nói trong bài tập làm văn. - Khăn mùi soa: loại khăn mỏng, nhỏ, bỏ túi để lau mặt, lau tay. - Viết lia lịa: viết rất nhanh và liên tục.
Cô-li-a cảm nhận như thế nào trước đề văn cô giáo giao ?
A. Cậu ấy loay hoay và cảm thấy bí
B. Cậu bé rất thích đề văn cô giao
C. Cậu ấy nghĩ ra được rất nhiều ý tưởng cho bài
Lời giải:
Cậu ấy loay hoay mất một lúc và thấy bí.
Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?"
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết:"Em luôn luôn giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi em giặt khăn mùi soa."
Đó là những lời
- "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?"
- ""Em luôn giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa chén bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa".
Tìm lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp: "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?"
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút và bắt đầu viết:"Em luôn luôn giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi em giặt khăn mùi soa."
Đó là những lời
- "Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ?"
- ""Em luôn giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa chén bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa"
Gạch dưới những lời nói trực tiếp trong đoạn văn sau:
Có lần, cô gíao ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp : “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Có lần, cô giáo ra cho chúng tôi một đề văn ở lớp : “Em đã làm gì để giúp đỡ mẹ ?”
Tôi loay hoay mất một lúc, rồi cầm bút bắt đầu viết: “Em đã nhiều lần giúp đỡ mẹ. Em quét nhà và rửa bát đĩa. Đôi khi, em giặt khăn mùi soa.”
Vì sao khi mẹ bảo Cô-li-a đi giặt quần áo :
a) Lúc đầu, Cô-li-a ngạc nhiên ?
b) Sau đó, bạn ấy vui vẻ làm theo lời mẹ.
a) Lúc đầu, nghe mẹ bảo mình đi giặt quần áo, Cô-li-a tròn xoe mắt tỏ vẻ rất ngạc nhiên vì chưa bao giờ mẹ bảo Cô-li-a đi giăt quần áo và Cô-li-a cũng chưa bao giờ làm việc này.
b) Sau đó, Cô-li-a vui vẻ làm theo lời mẹ, vì bạn ấy chợt thở ra mình đã viết điều ấy trong bài tập làm văn mà. Lời nói phải đi đôi với việc làm mà !
Nội dung: Lời nói phải đi đôi với việc làm, học phải gắn với hành.
hãy giải thích các hiện tượng sau đây bằng chuyển động li tâm : a) Cho rau đã rửa vào rổ rồi vẩy một lúc thì rau ráo nước ; b) thùng giặt quần áo của máy giặt có nhiều lỗ thủng nhỏ ở thành xung quanh . Ở công đoạn vắt nước , van xả nước mở ra và thùng quay nhanh làm quần áo ráo nước
a) Cho rau đã rửa vào rổ rồi vẩy một lúc thì lực li tâm tác dụng lên phân tử nước làm nước bị đẩy ra, thoát khỏi rau.
b) Thùng máy giặt quay nhanh làm xuất hiện lực li tâm hướng ra, khiến cho phân tử nước bám ở quần áo cũng bị đẩy ra ngoài.
:( bt về nhà sau
các bước giặt quần áo sau;ban đầu quần áo chưa giặt thúi lâu năm tăng mùi hơn
bước 1:cho quần áo vào máy giặt cho xà phòng hiệu tên gì tuỳ mọi người,khi giặt xong biết quần áo chuyển động chung với nước
bước 2:phơi quần áo khi phơi xong quần áo thơm tho biết khi giặt xong quần áo sẽ ướt những giọt nước còn bám vào khi phơi thì giọt nước trong quần áo rơi ra ngoài dựa quán tính giải thích
a)dựa vật lý 6 giải thích theo sự bay hơi và ngưng tụ?1đ
b) dựa vật lý 8 giải thích theo quán tính ,chuyển động theo quán tính,các chất được cấu tạo như thế nào?>=0,5đ
c)tự tham khảo tại sao quần áo khi giặt lại bị nhỏ hơn khi chưa giặt ?0,5đ
Con điền chữ cái hoặc vần thích hợp vào chỗ trống để hoàn thiện đoạn văn sau:
Bài tập làm văn
Một lần, Cô-li-a phải viết bài văn kể những việc đã làm ____úp mẹ. Bạn rất l____ t_____ nên đã kể cả việc chưa bao _____ờ làm như ____ặt quần áo. Mấy hôm sau, mẹ bỗng bảo bạn đi giặt quần áo. Lúc đầu, bạn rất ngạc nhiên, nhưng rồi vui vẻ làm vì đó là việc bạn đã nói _____ong bài văn.
Bài tập làm văn
Một lần, Cô-li-a phải viết bài văn kể những việc đã làm giúp mẹ. Bạn rất lúng túng nên đã kể cả việc chưa bao giờ làm như giặt quần áo. Mấy hôm sau, mẹ bỗng bảo bạn đi giặt quần áo. Lúc đầu, bạn rất ngạc nhiên, nhưng rồi vui vẻ làm vì đó là việc bạn đã nói trong bài văn.
Cô-li-a đã làm gì khi mẹ bảo cậu bé giặt đồ ?
A. Ngạc nhiên vì trước đó mẹ không bao giờ bắt cậu bé làm việc vặt
B. Khó chịu vì cậu không muốn làm
C. Vui vẻ nhận lời mẹ vì đó là những việc cậu đã nói trong bài làm văn
Lời giải:
Cậu bé vui vẻ nhận lời, vì đó là việc làm mà cậu đã nói trong bài tập làm văn