Bác chữ A đưa ra biện pháp gì để giúp đỡ Hoàng ?
A. Bác sẽ phụ trách việc nhắc nhở Hoàng
B. Hoàng phải tự thay đổi cách viết của mình
C. Giao cho anh Dấu Chấm yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn mỗi khi muốn chấm câu
Đọc truyện sau và trả lời câu hỏi:
Cuộc họp của chữ viết
Vừa tan học, các chữ cái và dấu câu đã ngồi lại họp. Bác chữ A dõng dạc mở đầu. Thưa các bạn ! Hôm nay, chúng ta họp để tìm cách giúp đỡ em Hoàng. Hoàng hoàn toàn không biết chấm câu. Có đoạn văn bạn viết thế này: “Chú lính bước vào đầu chú. Đội chiếc mũ sắt dưới chân. Đi đôi giày da trên trán lấm tấm mồ hôi”.
Có tiếng xì xào :
-Thế nghĩa là gì nhỉ ?
- Nghĩa là thế này : "Chú lính bước vào. Đầu chú đội chiếc mũ. Dưới chân đi đôi giày da. Trên chán lấm tấm mồ hôi."
Tiếng cười rộ lên. Dấu Chấm nói :
- Theo tôi, tất cả là do cậu này chẳng bao giờ để ý đến dấu câu. Mỏi tay chỗ nào, cậu ta chấm chỗ ấy. Cả mấy dấu câu đều lắc đầu :
- Ẩu thế nhỉ ! Bác chữ A đề nghị :
-Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại nội dung câu văn một lần nữa đã. Được không nào ?
Các chữ cái và dấu câu họp bàn việc gì ?
A. Bàn về việc giúp đỡ bạn Hoàng trong học tập
B. Bàn về việc Hoàng viết chữ rất ẩu
C. Bàn về việc giúp đỡ bạn Hoàng biết cách chấm câu
Cuộc họp bàn về việc giúp bạn Hoàng biết cách chấm câu.
2. Gạch dưới những từ ngữ giúp em nhận biết sự vật được nhân hóa gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối….. bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả con người ở các khổ thơ, câu văn sau a Bé ngủ ngon quáĐẫy cả giấc trưaCái võng thương béThức hoài đưa đưa. Định Hải b Những anh gọng vó đen sạm, gầy và cao, nghênh cặp chân gọng vó đứng trên bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tôi. Tô Hoài c Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa.
2. Gạch dưới những từ ngữ giúp em nhận biết sự vật được nhân hóa gọi hoặc tả con vật, đồ đạc, cây cối….. bằng những từ ngữ vốn để gọi và tả con người ở các khổ thơ, câu văn sau
a) Bé ngủ ngon quá
Đẫy cả giấc trưa
Cái võng thương bé
Thức hoài đưa đưa.
Định Hải
b) Những anh gọng vó đen sạm, gầy và cao, nghênh cặp chân gọng vó đứng trên bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tôi.
Tô Hoài
c)Từ nay, mỗi khi em Hoàng định chấm câu, anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa.
* Sai xin lỗi ạ *
@Duongg
A) Bé ngủ ngon quá
Đẫy cả giấc trưa
Cái võng thương bé
Thức hoài đưa đưa .
Định Hải
B) Những anh gọng vó đen sạm ,gầy và cao ,nghêng cặp chân gọng vó đứng trên bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tôi .
Tô Hoài
C) Từ nay mỗi khi em HOÀNG định chấm câu , anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa .
A) Bé ngủ ngon quá
Đẫy cả giấc trưa
Cái võng thương bé
Thức hoài đưa đưa .
Định Hải
B) Những anh gọng vó đen sạm ,gầy và cao ,nghêng cặp chân gọng vó đứng trên bãi lầy bái phục nhìn theo chúng tôi .
Tô Hoài
C) Từ nay mỗi khi em HOÀNG định chấm câu , anh Dấu Chấm cần yêu cầu Hoàng đọc lại câu văn một lần nữa .
Em và bạn Hoàng đang học nhóm ở nhà. Có bác đưa thư nhờ chuyển thư cho bố mẹ Hoàng. Hoàng rủ em bóc thư ra đọc. Em sẽ xử sự như thế nào?
A. Đồng tình với bạn Hoàng
B. Không làm gì và để cho bạn Hoàng tự bóc thư ra đọc
C. Không đồng tình với bạn Hoàng và khuyên bạn không nên đọc thư tín của người khác khi chưa được phép
D. Giận bạn Hoàng và bỏ về nhà
Sau khi nghe bác A đọc đoạn văn bạn Hoàng viết, mọi người có suy nghĩ gì ?
A. Cười rộ lên
B. Mọi người lắc đầu chê Hoàng viết xấu
C. Mọi người xì xào vì không hiểu nghĩa của đoạn văn đó
Lời giải:
Mọi người xì xào vì không hiểu nghĩa của đoạn văn đó.
Đưa ra lời khuyên
Sau khi nghe thầy Tổng phụ trách Đội phát động phong trào tặng quà tết cho trẻ em mồ côi, bạn Hoàng nói với em: "Mình không quen biết các bạn đó nên mình không quyên góp đâu. Việc này chẳng có ích lợi gì cho mình cả!".
Câu hỏi: Em sẽ khuyên bạn như thế nào để bạn hiểu được ý nghĩa của việc cảm thông. giúp đỡ người gặp khó khăn?
Tham khảo:
Em sẽ khuyên bạn: Không phải ai sinh ra cũng có một cuộc sống đủ đầy có bố mẹ lo cho như chúng ta, các bạn ấy khi sinh ra đã thiếu tốn tình cảm của bố mẹ. Việc chúng ta tổ chức khuyên góp tặng quà tết cho trẻ em mồ côi là để giúp các bạn có một cái tết ấm no và hạnh phúc hơn đồng thời cũng giúp các bạn ấy có những cảm nhận tích hơn về cuộc sống.
Bác Hoàng, bác Liên và bác Sen đi thử mắt. Bác Hoàng nhìn rõ được các vật cách mắt từ 25 cm trở ra; bác Liên nhìn rõ được các vật cách mắt từ 50 cm trở ra; còn bác Sơn chỉ nhìn rõ được các vật từ 50 cm trở lại. Mắt bác nào bị cận, mắt bác nào là mắt lão và mắt bác nào là bình thường?
A. Mắt bác Hoàng là mắt cận, mắt bác Liên bình thường, mắt bác Sơn là mắt lão
B. Mắt bác Hoàng là mắt lão mắt bác Liên bình thường, mắt bác Sơn là mắt cận
C. Mắt bác Hoàng bình thường; mắt bác Liên là mắt cận; mắt bác Sơn là mắt lão.
D. Mắt bác Hoàng bình thường, mắt bác Liên là mắt lão; mắt bác Sơn là mắt cận.
Chọn câu D. Mắt bác Hoàng bình thường, mắt bác Liên là mắt lão; mắt bác Sơn là mắt cận.
a) Đọc truyện:
b) Thảo luận theo các câu hỏi sau:
- Mẹ Hoàng và một số người đi đường đã làm gì khi gặp đám tang?
- Vì sao mẹ Hoàng lại dừng xe, nhường đường cho đám tang?
- Hoàng đã hiểu ra điều gì sau khi nghe mẹ giải thích?
- Qua câu chuyện trên, các em thấy cần phải làm gì khi gặp đám tang.
b) Thảo luận theo các câu hỏi:
- Mẹ Hoàng và mọi người dừng lại, nhường đường cho đám tang đi trước.
- Vì cần phải tôn trọng người đã khuất và cảm thông với người thân của họ.
- Hoàng đã hiểu ra rằng: “Không nên chạy theo xem, chỉ trỏ, cười đùa khi gặp đám tang”
- Em cần tôn trọng đám tang.
Đến thăm trường thiếu nhi miền Nam.
Nghe tin Bác đến thăm trường thiếu nhi miền Nam, các cô chú phụ trách trường tíu tít chuẩn bị, trang hoàng hội trường đón Bác.
Khi Bác đến, tất cả mọi người ùa ra đón Bác và đưa Bác đến hội trường đã được chuẩn bị cờ, hoa lộng lẫy. Nhưng Bác đề nghị dẫn Bác đến nhà bếp và phòng ngủ xem các cháu có được ăn no, ngủ ấm và chăm sóc chu đáo không. Sau đó Bác lấy ra một gói kẹo lớn chia đều cho các cháu. Đang nhìn các cháu ăn kẹo, Bác chợt nhận ra có 1 cháu đang đứng ở góc phòng, nét mặt buồn xo. Bác gọi lại hỏi:
- Cháu tên là gì? Vì sao lại đứng ở đây?
- Cháu tên là Tộ. Vì cháu phạm lỗi, tay bẩn không rửa nên các cô chú phạt, không cho nhận kẹo của Bác.
Bác cười bảo bạn Tộ đi rửa tay rồi chia kẹo cho Tộ, sau đó Bác dạy:
- Từ nay, cháu phải luôn giữ gìn đôi tay cho sạch nhé. Bàn tay con người rất đáng quý.
Bạn Tộ rất cảm động trước sự chăm sóc ân cần của Bác. Từ đấy, bạn luôn giữ đôi tay sạch sẽ và rửa tay sạch trước khi ăn.
Em hãy viết bài văn cảm nghĩ của em sau khi đọc xong câu chuyện
Sau khi đọc câu chuyện này, tôi cảm thấy rất ấm lòng và cảm động. Câu chuyện như một lời nhắc nhở cho chúng ta về tầm quan trọng của việc giữ gìn vệ sinh cá nhân và sự chăm sóc đối với những người xung quanh.
Tôi nhận thấy rằng việc rửa tay sạch sẽ trước khi ăn không chỉ là một thói quen tốt mà còn là một cách để bảo vệ sức khỏe của chúng ta và ngăn chặn sự lây lan của vi khuẩn và bệnh tật. Điều này càng trở nên quan trọng hơn trong thời điểm hiện tại, khi chúng ta đang phải đối mặt với đại dịch COVID-19. Câu chuyện cũng cho thấy tình yêu thương và sự quan tâm của Bác đối với các em nhỏ. Bác không chỉ quan tâm đến việc các em có được ăn no, ngủ ấm mà còn dạy cho các em những giá trị quan trọng trong cuộc sống như giữ gìn vệ sinh cá nhân và tôn trọng bản thân. Từ câu chuyện này, tôi nhận ra rằng những điều nhỏ nhặt và đơn giản như rửa tay sạch sẽ có thể mang lại những tác động lớn và tích cực cho cuộc sống của chúng ta. Tôi sẽ học tập từ bạn Tộ và luôn giữ đôi tay sạch sẽ, không chỉ để bảo vệ sức khỏe của mình mà còn để thể hiện sự quan tâm và tôn trọng đối với những người xung quanh.Anh Hoàng đứng cách đường một đoạn 100m. Một ô tô tiến lại với vận tốc 36km/h. Khi anh Hoàng thấy ô tô cách mình một đoạn dài 206m thì ra đường để đón ô tô theo hướng vuông góc với đường. Hỏi anh Hoàng phải đi với vận tốc là bao nhiêu để có thể vừ gặp được ô tô
Anh Hoàng Đây:
Giải:
AB=√AC2−BC2=√2062−1002=6√901AB=AC2-BC2=2062-1002=6901 (m)(m)
Vận tốc của anh Hoàng là:
AB/v2=BC/v1=t
⇒ v1=BC.v2AB=100.366√901≈20v1=BC.v2AB=100.366901≈20 (km/h)
Đ/S: ≈20 (km/h)