Phân tích cấu tạo của câu ghép sau đây:
Chẳng những Hồng chăm học mà bạn ấy còn rất chăm làm.
I - Nhận xét :
1 . Phân tích cấu tạp của câu ghép sau đây :
Chẳng những Hồng chăm học mà bạn ấy còn rất chăm làm .
2 . Tìm thêm những cặp quan hệ từ có thể nối các vế câu có quan hệ tăng tiến .
III - Luyện tập :
Tìm quan hệ từ thích hợp với mỗi chỗ trống :
a. Tiếng cười ..... đem lại niềm vui cho mọi người .... nó còn là một liều thuốc trường sinh .
b. .... hoa sen đẹp ... nó còn tượng trưng cho sự thanh khiết của tâm hồn Việt Nam .
c. Ngày nay , trên đất nước ta , ..... công an làm nhiệm vụ giữ gìn trật tự , an ninh ..... mỗi một người dân đều có trách nhiệm bảo vệ công cuộc xây dựng hòa bình .
Phân tích cấu tạo của từng câu ghép sau
a, Chẳng những Mai chăm học mà bạn ấy còn rất chăm làm.
b, Dù trời nắng gắt nhưng các bác nông dân vẫn ra đồng làm việc.
……………………………………………………………………………………..
c, Mặc dù Ê-đi-xơn nhiều lần thất bại khi làm thí nghiệm nhưng ông vẫn không nản chí.
……………………………………………………………………………………..
d, Tiếng cười không chỉ đem lại niềm vui cho mọi người mà nó còn là liều thuốc bổ đáng quý.
……………………………………………………………………………………..
Phân tích cấu tạo của câu ghép sau:
a) Bọn bất lương ấy không chỉ ăn c ắp tay lái mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh
b) Chẳng những Hồng chăm học mà bạn ấy còn rất chăm làm.
c) Vì con khỉ này rất nghịch nên các anh bảo vệ thường phải cột dây.
d) Chó chạy thong thả, khỉ buông thong hai tay, ngồi ngúc nga ngúc ngắc.
Phân tích cấu tạo của các câu ghép sau
a, Mặc dù giặc hung tàn nhưng không thể ngăn cản các cháu học tập , vui chơi ,đoàn kết , tiến bộ
b, Bọn ăn cắp ấy không chỉ ăn cắp tay lái mà chúng còn lấy luôn cả bàn đạp phanh
c, Tấm chăm chỉ , hiền lành , còn Cám thì lười biếng ,độc ác
d, Vì nhà nghèo quá nên bạn ấy phải nghỉ học
a, Mặc dù giặc / hung tàn nhưng chúng / không thể ngăn cản các cháu học tập , vui chơi ,đoàn kết , tiến bộ.
CN VN CN VN
b, Bọn ăn cắp ấy không chỉ ăn cắp tay lái mà chúng / còn lấy luôn cả bàn đạp phanh.
CN VN CN VN
c, Tấm / chăm chỉ , hiền lành , còn Cám thì lười biếng ,độc ác.
CN VN CN VN
d, Vì nhà / nghèo quá nên bạn ấy / phải nghỉ học.
CN VN CN VN
1.Thêm vế câu để tạo nên câu ghép thể hiện quan hệ tương phản
Dù trời đã khuya ............................................ nhưng khí trời vẫn mát mẻTuy bạn em rất chăm học ........................................... mà anh ấy vẫn làm việc hăng say- mẹ em vẫn chưa đi ngủ
-dù là mùa hè
-nhưng bài kiểm tra lại bị điểm kém
-ngoài đồng mưa to
-
Thêm vế câu để tạo nên câu ghép thể hiện quan hệ tương phản :
a. Dù trời đã khuya ........................................................................................................
b ...................................................................., nhưng khí trời vẫn mát mẻ.
c. Tuy bạn em rất chăm học ............................ .. ...........................................................
d ....................................................................mà anh ấy vẫn làm việc hăng say.
Thêm vế câu để tạo nên câu ghép thể hiện quan hệ tương phản :
a. Dù trời đã khuya ...nhưng mẹ vẫn còn đọc báo.
b ......Dù mặt trời đã lên......., nhưng khí trời vẫn mát mẻ.
c. Tuy bạn em rất chăm học .....nhưng bạn em vẫn còn sai sót nhiều.
d ....Dù trời nắng nóng..........mà anh ấy vẫn làm việc hăng say.
a, Dù trời đã khuya nhưng trời vẫn sáng.
b, Tuy trời nóng ,nhưng khí trời vẫn mát mẻ.
c, Tuy bạn em rất chăm học nhưng bạn em vẫn không không giỏi.
d, Tuy ồn ào mà anh ấy vẫn làm việc hăng say.
Thêm vế câu để tạo nên câu ghép thể hiện quan hệ tương phản :
a. Dù trời đã khuya ...nhưng tớ vẫn còn làm bài tập
b ......Dù đã là buổi trưa......., nhưng khí trời vẫn mát mẻ.
c. Tuy bạn em rất chăm học .....nhưng bạn vẫn còn sai sót.
d ....Dù đã đến giờ tan ca..........mà anh ấy vẫn làm việc hăng say.
Bài 1: Xác định chủ ngữ, vị ngữ và trạng ngữ ( nếu có ) trong các câu sau:
a) Vì trời mưa nên hôm nay chúng em không đi lao động được.
b) Nếu ngày mai trời không mưa thì chúng em sẽ đi cắm trại.
c) Chẳng những gió to mà mưa còn rất dữ.
d) Bạn Hoa không chỉ học giỏi mà bạn còn rất chăm làm.
e) Tuy Hân giàu có nhưng hắn rất tằn tiện.
Bài 2: Mỗi câu sau đây là câu đơn hay câu ghép? Phân tích cấu tạo các câu đó?
a) Gió càng to, con thuyền càng lướt nhanh trên mặt biển.
b) Học sinh nào chăm chỉ thì học sinh ấy có kết quả cao trong học tập.
c) Mặc dù nhà nó xa nhưng nó không bao giờ đi học muộn.
d) Mây tan và sương lại tạnh.
e) Mẹ thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo như mẹ.
Bài 1:
a) Vì trời /mưa //nên hôm nay chúng em /không đi lao động được.
CN1 VN1 CN2 Vn2
b) Nếu ngày mai trời/ không mưa //thì chúng em/ sẽ đi cắm trại.
CN1 VN1 CN2 VN2
c) Chẳng những gió/ to// mà mưa /còn rất dữ.
CN1 VN1 CN2 VN2
d) Bạn Hoa /không chỉ học giỏi// mà bạn/ còn rất chăm làm.
CN1 VN1 CN2 VN2
e) Tuy Hân /giàu có //nhưng hắn/ rất tằn tiện.
CN1 VN1 CN2 VN2
Bài 2: (các câu bài 2 đều là câu ghép)
a) Gió /càng to,// con thuyền/ càng lướt nhanh trên mặt biển.
CN1 VN1 CN1 VN1
b) Học sinh nào/ chăm chỉ //thì học sinh ấy/ có kết quả cao trong học tập.
CN1 VN1 CN2 VN2
c) Mặc dù nhà nó/ xa //nhưng nó/ không bao giờ đi học muộn.
CN1 VN1 CN2 VN2
d) Mây/ tan //và sương/ lại tạnh.
CN1 VN1 CN2 VN2
e) Mẹ thích làm kĩ sư giống bố và thích làm cô giáo như mẹ.( bạn có chắc chép đúng câu này không?)
Bài 1:
a) Vì trời /mưa //nên hôm nay chúng em /không đi lao động được.
CN1 VN1 CN2 Vn2
b) Nếu ngày mai trời/ không mưa //thì chúng em/ sẽ đi cắm trại.
CN1 VN1 CN2 VN2
c) Chẳng những gió/ to// mà mưa /còn rất dữ.
CN1 VN1 CN2 VN2
d) Bạn Hoa /không chỉ học giỏi// mà bạn/ còn rất chăm làm.
CN1 VN1 CN2 VN2
e) Tuy Hân /giàu có //nhưng hắn/ rất tằn tiện.
CN1 VN1 CN2 VN2
Bài 2: (các câu bài 2 đều là câu ghép)
a) Gió /càng to,// con thuyền/ càng lướt nhanh trên mặt biển.
CN1 VN1 CN1 VN1
b) Học sinh nào/ chăm chỉ //thì học sinh ấy/ có kết quả cao trong học tập.
CN1 VN1 CN2 VN2
c) Mặc dù nhà nó/ xa //nhưng nó/ không bao giờ đi học muộn.
CN1 VN1 CN2 VN2
d) Mây/ tan //và sương/ lại tạnh.
CN1 VN1 CN2 VN2
Câu 1:
a) Phân tích cấu tạo ngữ pháp của hai câu sau và cho biết chúng thuộc kiểu câu nào theo cấu tạo ngữ pháp?
- Nam học tập chăm chỉ, làm bài đạt kết quả tốt
- Nam học tập chăm chỉ, bài làm đạt kết quả tốt
b. Hãy tưởng tượng, em có dịp đến một vùng quê và tận mắt nhìn thấy người nông dân đang gặt lúa. Em hãy:
- Đặt một câu đơn có trạng ngữ để miêu tả cánh đồng mùa gặt
- Đặt một câu nghi vấn đề hỏi bác nông dân đang gặt lúa về một vấn đề mà em quan tâm.
Câu 2.
Cách miêu tả ánh trăng của nhà văn trong câu sau có gì hay và độc đáo?
Ánh trăng sáng vàng, ngọt lịm như rót xuống không gian cái không khí trong thanh của đất trời; cái dịu dàng, thanh tao của tự nhiên; cái mùi thơm ngai ngái của cỏ, của cây, của những cọng rơm vàng và cả mùi của đất ẩm ướt hơi sương đều hòa quyện trong cảm giác hư ảo giữa mơ và thực, lẫn vào tiếng cười rộn rã mang dáng vẻ cổ tích của ngày hội đón trăng đêm rằm.
Câu 3.
“Dòng sông mới điệu làm sao
Nắng lên mặc áo lụa đào thướt tha
Trưa về trời rộng bao la
Áo xanh sông mặc như là mới may
Chiều trôi thơ thẩn áng mây
Cài lên màu áo hây hây ráng vàng
Rèm thêu trước ngực vầng trăng
Trên nền nhung tím trăm ngàn sao lên
Khuya rồi sông mặc áo đen
Nép trong rừng bưởi lặng yên đôi bờ …
Dựa vào nội dung của bài thơ trên kết hợp với trí tưởng tượng của em, hãy viết bài văn miêu tả vẻ đẹp của dòng sông.
giúp mk với, mk đang cần gấp
Cho biết câu sau đây sai ở chỗ nào và chữa lại (sửa 1 cách)
Trang không những học giỏi mà còn chăm làm nên bạn ấy luôn đạt điểm 10.
câu văn cọc cạch về ý nghĩa , lí do chưa phù hợp với kết luận
Trang không những học giỏi mà còn chăm làm nên bạn ấy luôn được mọi người yêu quý
mình cũng lớp 8 nè , mà chỗ chỉ ra lỗi sai mình không biết diễn đạt như thế nào :(
Trang không những học giỏi mà còn chăm làm nên bạn ấy luôn được mọi người yêu quý