- Nêu một số ví dụ về vai trò của nữ ở trong lớp, trong trường và ở địa phương bạn.
- Tại sao không nên phân biệt đối xử giữa nam và nữ.
1/ Nêu 2 ví dụ để thể sự thay đổi về vai trò của người phụ nữ trong xã hội hiên nay ?
2/ Là một học sinh được tìm về đặc điểm sinh học giữa nam và nư, em cần có thái độ và việc làm như thế nào để thể hiện sự hiểu biết của mình về nam và nữ?
3/ Em hãy đưa ra 2 biện pháp nhằm khác phục tình trang rác thải chất dẻo để góp phần cải thiện môi trường?
1/ Nêu 2 ví dụ để thể sự thay đổi về vai trò của người phụ nữ trong xã hội hiên nay ?
2/ Là một học sinh được tìm về đặc điểm sinh học giữa nam và nư, em cần có thái độ và việc làm như thế nào để thể hiện sự hiểu biết của mình về nam và nữ?
3/ Em hãy đưa ra 2 biện pháp nhằm khác phục tình trang rác thải chất dẻo để góp phần cải thiện môi trường?
mong mọi người giúp đỡ ^^
1. Ở miền Bắc ngoài 3 vụ gieo trồng chính còn có thêm vụ gì. 2. Em hãy nêu một số biện pháp sử dụng đất hợp lý ở địa phương. 3. Trồng trọt có vai trò thế nào đối với đời sống và nền kinh tế của nước ta. Cho ví dụ minh họa. 4. Em hãy nêu một ví dụ về ảnh hưởng của sâu bệnh hại đến năng suất và chất lượng nông sản mà em biết hay thấy ở địa phương.
Câu 4: Trả lời:
Ví dụ cây thu hoạch lá như cây chè thì sẽ không còn sản phẩm thu hoạch nữa.
Câu 4: Trả lời:
Ví dụ cây thu hoạch lá như cây chè thì sẽ không còn sản phẩm thu hoạch nữa.
Câu 1: Nêu cấu tạo, nguyên lý làm việc và ứng dụng cơ cấu tay quay con trượt. Tìm một vài ví dụ về ứng dụng của cơ cấu trên trong đồ dùng gia đình.
Câu 2: Điện năng có vai trò gì trong sản xuất và đời sống? Hãy lấy ví dụ ở gia đình và địa phương em.
Câu 3: Tai nạn điện thường xảy ra do những nguyên nhân nào?
1.
* Cấu tạo :
- Tay quay lắp sau bánh dẫn
- Thanh truyền (lắp vào bánh dẫn và con trượt).
- Con trượt.
- Giá đỡ.
* Nguyên lí làm việc:
- Khi tay quay 1 quay quanh trục A, đầu B của thanh truyền 2 chuyển động tròn làm con trượt 3 chuyển động tịnh tiến qua lại trên giá đỡ 4 => Chuyển động quay của tay quay biến thành chuyển động tịnh tiến qua lại của con trượt.
* Ứng dụng:
- Cơ cấu pít tông – xi lanh trong Ôtô, xe máy
- Máy khâu đạp chân
- Thanh răng, Bánh răng. Ngoài ra còn có cơ cấu bánh răng - thanh răng và cơ cấu vít đai ốc
- Xe nâng: Dùng để nâng hạ mũi khoan
- Ứng dụng cơ cấu vit đai ốc
2.
* Điện năng có vai trò quan trọng trong sản xuất và đời sống:
- Trong sản xuất:
+ Các nhà máy cơ khí: sản xuất tàu hỏa, ô tô, máy bay, ...
+ Nhà máy sản xuất thiết bị dạy học, sản xuất thiết bị y tế, sản xuất các thiết bị và dụng cụ thể thao, ...
+ Các nhà máy luyện kim, nhà máy hóa chất, ...
+ Nhà máy sản xuất hàng tiêu dùng: Dệt, may, đồ dùng gia đình, ...
+ Dùng trong các trạm bơm nông nghiệp, nhà máy xay xát, nhà máy chế biến thức ăn gia súc. ...
+ Dùng trong các phòng thí nghiệm, phòng mổ, để chạy các máy ở bệnh viện,
- Trong đời sống:
+ Thắp sáng đóng vai trò rất quan trọng đối với đời sống.
+ Dùng để chạy máy bơm nước, quạt điện, máy giặt, tủ lạnh, ...
+ Dùng để nghe radio, xem ti vi, vào mạng internet. ...
* Ví dụ:
- Ở gia đình: tivi, tủ lạnh, đèn, ...
- Ở địa phương: các phương tiện truyền thanh loa đài,...
3.
Do chạm trực tiếp vào vật mang điện:
Chạm trực tiếp vào dây dẫn điện trần không bọc cách điện hoặc dây dẫn hở cách điện.
Sử dụng đồ dùng điện bị rò điện ra vỏ.
Sửa chữa điện không cắt nguồn điện, không sử dụng dụng cụ bảo vệ an toàn điện.
1.Phân biệt tín ngưỡng và mê tín dị đoan? Tìm ví dụ
2. Thế nào là tín ngưỡng. Nêu một số việc làm thể hiện tín ngưỡng ở địa phương em?
3. Hãy nêu bổn phận của học sinh đối với gia đình và nhà trường? Cho ví dụ cụ thể?
4. Bản chất của Nhà nước CHXHCNVN ?Vẽ Sơ đồ phân công bộ máy Nhà nước ?
5. Nước ta đổi tên là nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam vào ngày tháng năm nào?Do ai lãnh đạo?
6. Môi trường là gì? Nêu các biện pháp bảo vệ môi trường ?
7. Thế nào là di sản vănh hóa vật thể? Kể tên những di sảnvăn hóa được UNESCO công nhận là di sản văn hóa thế giới?
nêu ví dụ cho thấy có sự thay đổi trong quan niệm xã hội về vai trò của nam nữ
giúp mình nhé
bạn nào làm được mình thưởng
trong sách Khoa học 5 có đấy bạn.Ở bài 2-3 Nam hay nữ? trang 9 phần ghi nhớ ấy.
Cô Hoa là giáo viên dạy Toán mới chuyển về trường và được phân công dạy lớp 5A. Ngày đầu tiên, cô muốn tìm hiểu tình hình của lớp nên hỏi lớp trưởng (là Hải) số học sinh nam và nữ trong lớp. Hải nhanh nhẹn trả lời:
- Thưa cô, nếu không tính hai bạn nam hôm nay đi thi học sinh giỏi huyện thì lớp mình có số bạn nam và nữ bằng nhau ạ. Còn nếu không tính bốn bạn nữ sẽ biểu diễn trong đội văn nghệ của trường ngày mai thì số bạn nữ bằng 34 số bạn nam ạ.
Cô Hoa rất thích cách trả lời của bạn Hải và ngay lập tức tìm được số học sinh nam và nữ của lớp. Hỏi số học sinh nam và nữ của lớp đó là bao nhiêu?
Đáp án:
Cách 1:
Vì không tính 2 bạn nam đi thi học sinh giỏi thì số bạn nam và nữ bằng nhau nên số bạn nam hơn bạn nữ là 2 bạn.
Nếu không tính 4 bạn nữ tham gia văn nghệ thì lúc đó số bạn nam hơn số bạn nữ là: 2 + 4 = 6 (bạn)
Theo bài ra ta có bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số.
Số bạn nam của lớp 5A là: 6 : (4 - 3) x 4 = 24 (bạn)
Số bạn nữ của lớp 5A là: 24 - 2 = 22 (bạn)
Cách 2:
Gọi số bạn nữ là x (bạn, x∈ N*, x > 4)
Khi đó số bạn nam là: x + 2 (bạn)
Theo bài ra ta có phương trình:
x−4=34 (x+2)⇔x−4=34 x+32
⇔x−34 x=4+32 ⇔14 x=112 ⇔x=22(tm)
Số bạn nữ của lớp 5A là 22 bạn.
Số bạn nam của lớp 5A là: 22 + 2 = 24 (bạn)
Chắc có nhiều bạn đang thắc mắc câu này!!
Vì không tính 2 bạn nam đi thi học sinh giỏi thì số bạn nam và nữ bằng nhau nên số bạn nam hơn bạn nữ là 2 bạn.
Nếu không tính 4 bạn nữ tham gia văn nghệ thì lúc đó số bạn nam hơn số bạn nữ là: 2 + 4 = 6 (bạn)
Theo bài ra ta có bài toán tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số.
Số bạn nam của lớp 5A là: 6 : (4 - 3) x 4 = 24 (bạn)
Số bạn nữ của lớp 5A là: 24 - 2 = 22 (bạn)
Nêu vai trò của cá và lấy ví dụ các loài cá có ở địa phương tương ứng với từng vai trò ?
Tham khảo:
Vai trò của cá | Tên loài cá |
Nguồn thực phẩm thiên thiên giàu đạm, vitamin, dễ tiêu hóa | Cá rô phi, cá trắm, cá chuối… |
Da của số loài có thể dùng đóng giày, làm túi | Cá nhám, cá đuối |
Cá ăn bọ gậy, ăn sâu bọ hại lúa | Cá dọn bể, cá rô phi, cá rô, cá trê |
Cá nuôi làm cảnh | Cá dĩa, cá koi, cá ngựa vằn, cá hồng két… |
- Hãy lấy một số ví dụ về sinh sản vô tính ở sinh vật mà em biết.
- Con thằn lằn bị đứt đuôi rồi tái sinh đuôi mới có phải là sinh sản không? Hãy giải thích tại sao.
- Hãy nêu vai trò của sinh sản vô tính trong thực tiễn và cho ví dụ.
1. ví dụ : sinh sản bằng bào tử ở nấm , sinh sản phân đôi ở trùng roi , mọc chồi ở thủy tức .
Con thằn lằn bị đứt đuôi rồi tái sinh một bộ phận không phải là sinh sản
Sinh sản là có cá thể mới tạo thành
2. không phải vì đó là sự tái sinh một bộ phận chứ không phải sinh sản .