Em nhìn thấy bạn Nam chép bài của bạn Hằng trong giờ kiểm tra môn Tiếng Việt
A. Đe dọa bạn sẽ mách cô
B. Chép bài cùng bạn Nam
C. Khuyên các bạn dừng lại và không nên làm như thế nữa
D. Không nói gì
Mình sẽ chọn đáp án C là đúng nhất.
Em biết Bích chép bài của bạn trong giờ kiểm tra nên được điểm cao và được cô giáo khen thì em sẽ làm gì?
A. Gặp riêng bạn và khuyên bạn không được làm như thế vì đó không phải điểm đúng của bạn
B. Đứng dậy và nói với cô giáo
C. Không nói gì
D. Đe dọa bạn để lần sau bạn cho mình chép bài
bạn giận em vì trong giờ kiểm tra em đã không cho bạn chép bài thì em sẽ làm gì
a.mặc kệ bạn
b.xin lỗi bạn và hứa lần sau sẽ cho bạn chép
c.khuyên bạn nên học trước khi kiểm tra
d.bảo với bạn rằng mình không làm bài được
mình nghĩ là C
- chọn C.khuyên bạn nên học trước khi kiểm tra.
chúc bạn học tốt nhé
c : khuyên bn nên hc trước khi kiểm tra
Trong giờ kiểm tra Toán, thấy Bình không làm được bài, Toàn có ý định cho Bình chép bài của mình.
- Theo em, Bình có thể có những cách ứng xử như thế nào trong tình huống đó?
- Nếu là Bình, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?
- Theo em, Bình có thể có 2 cách ứng xử trong tình huống đó:
+ Bình sẽ chép bài của Toàn và tự hứa lần sau sẽ học bài cẩn thận.
+ Bình cảm ơn lòng tốt của Toàn nhưng kiên quyết không chép bài của bạn.
- Nếu là em thì việc chép bài của Toàn là có thể và tự hứa với lòng mình lần sau sẽ học bài. Nhưng nếu lần này chép bài của bạn thì lần sau vẫn có thể sẽ chép bài của bạn tiếp. Do đó, ta cần trung thực trong học tập trong trường hợp này để cảnh cáo, răn đe chính mình.
Trong giờ kiểm tra toán, Nam loay hoay mãi vẫn chưa giải được. Thấy sắp hết giờ mà bạn vẫn chưa lằm xong bài, Dũng ngồi bên cạnh đưa bài đã giải sẵn cho Nam chép.
a, Em có nhận xét gì về việc làm của Nam và Dũng?
b, Nếu là Nam em sẽ làm gì? Vì sao?
c, Nếu là Dũng em sẽ làm gì? Vì sao?
a) Theo em việc làm của Nam và Dũng là sai. Dũng đã cho Nam chép bài của mình, còn Nam không tự lập, tự làm bài mà lại đi chép bài của Dũng.
b) Nếu là Nam, em sẽ từ chối chép bài của Dũng và tự giác nghĩ cách làm. Sau giờ kiểm tra em có thể hỏi bạn cách giải để lần sau làm được bài. Như thế sẽ khiến cho em nhớ bài lâu hơn, rèn luyện tính tự lập.
c) Nếu là Dũng, em sẽ không cho bạn chép bài mà sau giờ kiểm tra em sẽ chỉ bạn cách làm. Vì như thế mới khiến bạn có thể tự lập. Em cũng động viên và giúp đỡ bạn trong việc học.
trong giờ làm bài kiểm tra vì không biết làm bài nên huy đã chép tài liệu và rủ bạn an chép nếu em là bạn an em sẽ làm gì
a.xin bạn chép cùng
b.khuyên bạn không được chép tài liệu
c.nói với cô
d. mặc kệ vì không phải truyện của mình
b và c nhá nếu đc chọn nhiều đáp án
Bạn giận em vì đã không cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra thì em sẽ làm gì?
A. Em sẽ xin lỗi bạn nhưng đồng thời cũng nêu rõ quan điểm của mình là không muốn cho bạn chép bài. Và em sẽ đề nghị được giúp bạn học tập cùng nhau để cải thiện khả năng học tập của bạn.
B. Em sẽ xin lỗi bạn và lần sau sẽ cho bạn chép bài của mình
C. Em sẽ đi nói với cô giáo
D. Em nói dối bạn là vì mình không làm được bài nên mình không thể cho bạn chép
Trong giờ kiểm tra giữa kì môn gdcd A không thuộc bài nên bài ngồi chung đã kêu em mở tài liệu để chép . Nếu em là A em sẽ xử lí tình huống đó như thế nào ? Vì sao
Cho tình huống :
Trong giờ kiểm tra môn Hóa, An và Bình chia nhau mỗi bạn làm một câu rồi cùng nhau chép vào bài của mình.
Nếu là bạn của An và Bình, em sẽ xử sự như thế nào ?
