Bạn giận em vì đã không cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra thì em sẽ làm gì?
A. Em sẽ xin lỗi bạn nhưng đồng thời cũng nêu rõ quan điểm của mình là không muốn cho bạn chép bài. Và em sẽ đề nghị được giúp bạn học tập cùng nhau để cải thiện khả năng học tập của bạn.
B. Em sẽ xin lỗi bạn và lần sau sẽ cho bạn chép bài của mình
C. Em sẽ đi nói với cô giáo
D. Em nói dối bạn là vì mình không làm được bài nên mình không thể cho bạn chép
Em sẽ làm gì trong các tình huống sau? Vì sao?
a) Em nhìn thấy bạn Nam chép bài của bạn Hằng trong giờ kiểm tra môn Tiếng Việt.
b) Em biết Bích chép bài của bạn trong giờ kiểm tra nên được điểm cao và được cô giáo khen.
c) Bạn giận em vì đã không cho bạn chép bài trong giờ kiểm tra.
Em biết Bích chép bài của bạn trong giờ kiểm tra nên được điểm cao và được cô giáo khen thì em sẽ làm gì?
A. Gặp riêng bạn và khuyên bạn không được làm như thế vì đó không phải điểm đúng của bạn
B. Đứng dậy và nói với cô giáo
C. Không nói gì
D. Đe dọa bạn để lần sau bạn cho mình chép bài
Bạn Quân không làm bài tập nên đã sang lớp khác và dán đè nhãn của mình lên vở để nói dối và nộp cho cô giáo. Trong trường hợp đó em sẽ làm gì
A. Im lặng
B. Nói ngay với cô
C. Gặp riêng bạn, khuyên bạn nên xin lỗi cô và lần sau không nên làm như vậy nữa
D. Về mách với bố mẹ bạn Quân
Theo em, trong những việc làm dưới đây, việc làm nào thể hiện tính trung thực trong học tập?
a) Nhắc bài cho bạn trong giờ kiểm tra.
b) Không làm Bài mà mượn vở của bạn để chép.
c) Không chép bài của bạn trong giờ kiểm tra.
d) Giấu điểm kém, chỉ báo điểm tốt với bố mẹ.
Em sẽ làm gì nếu:
a) Em không làm được bài trong giờ kiểm tra?
b) Em bị điểm kém nhưng cô giáo lại ghi nhầm vào sổ là điểm giỏi?
c) Trong giờ kiểm tra, bạn ngồi bên cạnh không làm được bài và cầu cứu em?
Khi gặp một Bài khó, em sẽ chọn những cách làm nào dưới đây? Vì sao?
a) Tự suy nghĩ, cố gắng làm bằng được.
b) Nhờ bạn giang bài để tự làm
c) Chép luôn bài của bạn.
d) Nhờ người khác làm bài hộ.
đ) Hỏi thầy giáo, cô giáo hoặc người lớn.
e) Bỏ không làm.
Trong giờ kiểm tra Toán, thấy Bình không làm được bài, Toàn có ý định cho Bình chép bài của mình.
- Theo em, Bình có thể có những cách ứng xử như thế nào trong tình huống đó?
- Nếu là Bình, em sẽ làm gì trong tình huống đó? Vì sao?
Bạn Nga làm được bài toán khó của cô giáo giao cho nhưng bạn lại không dám lên bảng làm. Thấy vậy, em liền cầm vở của bạn để lên bảng chép. Việc làm đó thể hiện tính
A. Trung thực trong học tập
B. Sự nhạy bén
C. Lòng tự trọng
D. Không trung thực trong học tập
Cùng các bạn trong nhóm thảo luạn về các tình huống sau:
a) Gặp bài toán khó, Nga loay hoay mãi mà chưa giải được. Thấy vậy, anh trai Nha liền nói “Đưa bài đây, anh giải cho”.
- Theo em, bạn Nga có thể có những cách ứng xử như thế nào trong tình huống đó?
- Nếu là Nga, em sẽ ứng xử như thế nào? Vì sao?
b) Quân hay đi học muộn vì nhà ở cách xa trường. Theo em, bạn Quân sẽ phải làm gì đế đến lớp đúng giờ?
c) Bạn Mai viết chữ xấu. Theo em, bạn Mai cần phải làm gì để viết chữ đẹp hơn?
