Câu 1:
a. Em sẽ làm gì khi nhìn thấy một bạn học sinh vứt rác bừa bãi ra sân trường?
b. Viết 3 câu khẩu hiệu tuyên truyền mọi người dân, đặc biệt là các bạn học sinh cùng trường có ý thức bảo vệ môi trường.
Câu 2: Nêu cụ thể bổn phận của học sinh đối với gia đình và nhà trường.
a) Em sẽ khuyên bạn nhặt lên và giải thích cho bạn hiểu bây ai cũng vứt rác bừa bãi khiến môi trường ngày càng ô nhiễm
b)
1. Tất cả vì môi trường xanh ,sạnh, đẹp
2.Môi Trường Hôm Nay – Cuộc Sống Ngày Mai
3.Hành động hôm nay – an toàn cho tương lai.
Câu 2 :
Bổn phận của hs đối với gia đình là :
+Nghe lời ông bà cha mẹ
+ Yêu quý kính trọng ba mẹ
+Tích cực làm những việc có thể giúp được gia đình
Bổn phận của học sinhd dối với nhà trường
+Lễ phép với thầy , cô giáo
+Chăm chỉ học hành , rèn luyện đạo đức
+Đoán kết , kỉ luật
Câu 1 :
a) Khi gặp một bạn vứt rác bừa bãi ra sân trường em cần ;
- Lại gần và khuyên bạn nên dừng việc vứt rác lại .
- Thưa lại với giáo viên chủ nhiệm của bạn đó hoặc thưa lại với hiệu trưởng.
- Mong giáo viên xử lí rất nghiêm khắc với những bạn không vứt rác đúng nơi quy định .
- ...............
b)
Bạn lên mạng tìm kiếm là có nhiều lắm nhé , thoả thích lựa chọn .
Câu 2 :
Bổn phận của học sinh đối với :
- Gia đình : Học sinh cần lễ phép với ông bà bố mẹ . Đoàn kết cùng với anh chị em trong nhà . Chia sẻ với anh chị về món đồ của mình . Thấu hiểu nhau những lúc khó khăn .
- Ở trường : Kính trọng thầy cô , cùng cả lớp đoàn kết . Giúp đỡ bạn bè những lúc khó khăn . Chăm chỉ học tập , cố gắng rèn luyện .
C1:
-Em sẽ khuyên bạn không nên làm vậy và nên vứt rác đúng nơi quy định,khi xả rác bừa bãi sẽ gây ảnh hưởng rất lớn tới môi trường sống của con người chúng ta,...
-Cùng bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp
-Thở xanh-Thở lành!
-Tất cả vì môi trường xanh sạch đẹp
C2:
-Chăm ngoan học giỏi
-Góp phần xây dựng trường lớp
-Sống có ích cho xã hội
-Hiếu thảo, kính trên nhường dưới
-Xây dựng gia đình văn hoá
-Trở thành 1 công dân tốt
......................
Trong trường có một số bạn không có ý thức đã bẻ cành cây nhà trường. Bằng lời nhận xét em hãy chứng minh đó là việc làm phá hoại môi trường cảnh quan lớp học và đó là một con người không có ý thức trong việc bảo vệ trường học.
Trong những năm gần đây, nước ta đang trong quá trình Công nghiệp hóa – hiện đại hóa đất nước, do đó mà nền kinh tế phát triển rất nhanh chóng, đời sống của người dân được cải thiện rõ rệt. Tuy nhiên, song song với sự phát triển đó, môi trường sống của chúng ta ngày càng có dấu hiệu bị suy thoái, không chỉ bởi lượng nguồn tài nguyên đang ngày càng bị khai thác bừa bãi, quá mức mà còn bởi ý thức của con người chưa tốt trong việc bảo vệ môi trường. Vì vậy, để bảo vệ môi trường sống thì chúng ta, những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường cần nâng cao ý thức tuyên truyền, bảo vệ môi trường.
Môi trường chính là không gian mà con người sinh sống, phát triển vì vậy mà môi trường có thể coi là điều kiện tiên quyết cho sự tồn tại của con người. Nói cách khác, không có môi trường thì không có con người, con người muốn duy trì sự sống và tồn tại phải phụ thuộc rất nhiều vào môi trường. Môi trường ở đây ta có thể hiểu là những yếu tố trong tự nhiên như: nước, không khí, đất, hệ sinh thái, cây cối….đó là những nhân tốc rất cần thiết trong cuộc sống sinh hoạt hàng ngày của chúng ta. Chúng ta không thể sống mà không có nước, không thể sống mà không có không khí, vì như thế hệ hô hấp của chúng ta không thể hoạt động, đồng nghĩa với nó là con người sẽ mất đi sự sống. Các nhân tố khác cũng vậy, nó đều có vai trò quan trọng đối với sự sống ấy.
Thấy được môi trường sống có vai trò quan trọng đối với cuộc sống của chúng ta như thế nào ta mới thấm thía được hậu quả khôn lường nếu như môi trường sống ấy bị ô nhiễm, bị suy thoái. Ngày nay, sự phát triển của kinh tế ngày càng mạnh mẽ, con người quan tâm nhiều hơn đến vấn đề lợi nhuận, nguồn thu để đảm bảo cuộc sống sinh hoạt mà vô tình hoặc cố ý xâm hại đến môi trường. Con người sử dụng những tài nguyên thiên nhiên một cách bừa bãi, không đúng quy cách, không chỉ làm cho những nguồn tài nguyên này trở nên cạn kệt một cách nhanh chóng mà còn làm cho môi trường bị ô nhiễm, khủng hoảng nghiêm trọng bởi cách khai thác ấy.
Chẳng hạn, con người khai thác dầu khí trên biển, vì chỉ quan tâm đến lợi nhuận,lại khai thác quá mức, không có những kĩ năng cần thiết thì lượng dầu có thể tràn ra mặt biển, làm ô nhiễm môi trường nước xung quanh đó. Ngày nay, sự phát triển của kinh tế cùng với ý thức chưa tốt của con người đã làm cho môi trường suy thoái nghiêm trọng, không chỉ riêng tài nguyên thiên nhiên bị cạn kiệt mà các yếu tố khác của môi trường đều bị suy thoái, như môi trường nước, môi trường đất, môi trường không khí, rừng….. Trong đó, nguồn nước sạch của chúng ta cũng đang bị ô nhiễm do lượng nước thải trong công nghiệp chưa được sử lí đã xả trực tiếp ra ngoài môi trường, rác thải sinh hoạt cũng là một nhân tố làm cho nguồn nước thêm ô nhiễm.
Môi trường nước có tính đặc thù hơn các môi trường khác bởi nó có sự lây lan nhanh chóng giữa các nguồn nước, giữa các dòng sông với nhau. Đất cũng là một yếu tố đang bị ô nhiễm bởi rác thải sinh hoạt, bởi sự ô nhiễm của nguồn nước, làm thẩm thấu, ngấm vào trong lòng đất, do con người phun các loại thuốc hóa học xuống đất trong quá trình sản xuất nông nghiệp. Môi trường không khí thì bị ô nhiễm do khói thải từ các nhà máy sản xuất nông nghiệp, do bụi đường, khói, xăng xe của các phương tiện ngày càng nhiều di chuyển trên đường. Không khí cũng là nhân tố quan trọng trong cuộc sống của con người, không khí bị ô nhiễm, con người sẽ hít phải những thứ không khí độc hại, gây ảnh hưởng trực tiếp đến sức khỏe của con người, đặc biệt là các bệnh liên quan đến đường hô hấp.
Nói chung, sự suy thoái của bất cứ nhân tố nào trong môi trường sống cũng có thể đe dọa trực tiếp đến cuộc sống của con người chúng ta. Vì vậy, vì một cuộc sống tốt đẹp, trong lành hơn con người chúng ta cần nâng cao ý thức bảo vệ môi trường. Là những học sinh đang ngồi trên ghế nhà trường không chỉ cần tích cực học tập, rèn luyện đạo đức mà cần nâng cao ý thức gìn giữ bảo vệ môi trường ngay từ bây giờ. Tuổi nhỏ làm việc nhỏ, bất cứ hành động tích cực nào cũng sẽ góp phần làm cho môi trường sống trở nên tươi đẹp hơn. Cụ thể, trong hoạt động ở trường, các bạn học sinh cần tích cực dọn dẹp vệ sinh môi trường, không phá hoại cây xanh, không xả rác bừa bãi trong lớp học cũng ở sân trường.
Hành động tích cực ấy sẽ làm cho khuôn viên trường học trở nên sạch sẽ, xanh đẹp. Ngoài ra, học sinh chúng ta cần tuyên truyền ý thức bảo vệ môi trường cho những người thân và những người xung quanh chúng ta, như vậy môi trường mới được bảo vệ, cuộc sống của chúng ta mới thực sự tươi đẹp, ý nghĩa. Để không chỉ chúng ta mà những con người cùng chung sống trong xã hội này cũng có ý thức bảo vệ môi trường. Vì môi trường là của chung, chỉ có hành động của tất cả mọi người mới có thể mang lại những kết quả tốt nhất.
Như vậy, môi trường sống có vai trò vô cùng to lớn, nó ảnh hưởng trực tiếp đến sự tồn tại và phát triển của con người. Tuy nhiên, thực trạng đáng báo động hiện nay là môi trường đang bị suy thoái bởi tốc độ phát triển kinh tế quá nhanh, trong khi con người chỉ quan tâm đến lợi ích của cá nhân mình mà làm cho môi trường trở nên suy thoái nghiêm trọng. Chúng ta khi còn là những học sinh ngồi trên ghế nhà trường cần nêu cao ý thức bảo vệ môi trường. Tất cả vì một tương lai tươi đẹp, trong sạch, lành mạnh của tất cả mọi người.
Là 1 học sinh em cần làm gì để góp phần vào việc bảo vệ động vật quý hiếm
ko săn bắt động vật quý hiếm
ko chặt phá rừng để phá huỷ môi trường sống của chúng
tuyên truyền vs mn bảo vệ động vật quý hiếm
lên án các hành vi săn bắn trái phép động vật quý hiếm
ko sử dụng da thú để làm túi,giày,.....
tiết kiệm tài nguyên thiên nhiên để bảo vệ môi trường sống (học sinh làm thế thôi)
Em hãy khoanh vào chữ cái trước những việc làm bảo vệ môi trường trong các việc làm đưới đây:
a) Thu gọn túi rác, túi ni lông khi đi cắm trại trong rừng.
b) Không vứt vật dễ cháy trong rừng.
c) Không vặn loa đài, mở ti vi ầm ĩ.
d) Không săn bắt các động vật quý hiếm.
đ) Đánh bắt động vật quý hiếm.
(a) Thu gọn túi rác, túi ni lông khi đi cắm trại trong rừng.
(b) Không vứt vật dễ cháy trong rừng.
(c) Không vặn loa đài, mở ti vi ầm ĩ.
(d) Không săn bắt các động vật quý hiếm.
đ) Đánh bắt động vật quý hiếm.
Khi thấy bạn mình vứt rác không đúng nơi quy định, ngắt hoa, bẻ cành cây trong khuôn viên nhà trường,...thì em sẽ làm gì?
Chứng kiến một người vứt rác xuống sông, em sẽ:
+ Khuyên họ không nên làm như thế đó là 1 hành động sai trái gây ô nhiễm nguồn nước => sẽ bốc lên những mùi hôi thúi, khó chịu
+ Nếu họ không nghe thì báo cho cơ quan chính quyền biết để sữ lí nghiêm ngặt
Những việc làm nào dưới đây có tác dụng bảo vệ môi trường?
a) Mở xưởng của gỗ gần khu dân cư.
b) Trồng cây gây rừng.
c) Phân loại rác trước khi xử lí.
d) Không hút thuốc lá ở nơi công cộng.
đ) Làm ruộng bậc thang
e) Vứt rác xúc vật ra đường.
g) Dọn sạch rác thải trên đường phố.
h) Khu chuồng trại gia súc để gần nguồn thức ăn.
- Những việc bảo vệ môi trường: b, c, d, đ, e và g.
Là học sinh em cần phải làm gì để bảo vệ động vật quý hiếm
Tham khảo:
- Để bảo vệ các loài thú quý hiếm bản thân em cần phải:
+ Không săn bắt các loài động vật hoang dã.
+ Báo cho cơ quan chức năng những hành động như săn bắt, buôn bán trái phép…động vật quý hiếm.
+ Tuyên truyền cho mọi người biết về vai trò và nguy cơ tuyệt chủng của động vật quý hiếm để mọi người cùng tham gia bảo vệ.
REFER
- Để bảo vệ các loài thú quý hiếm bản thân em cần phải:
+ Không săn bắt các loài động vật hoang dã.
+ Báo cho cơ quan chức năng những hành động như săn bắt, buôn bán trái phép…động vật quý hiếm.
+ Tuyên truyền cho mọi người biết về vai trò và nguy cơ tuyệt chủng của động vật quý hiếm để mọi người cùng tham gia bảo vệ.
Tham khảo
- Để bảo vệ các loài thú quý hiếm bản thân em cần phải:
+ Không săn bắt các loài động vật hoang dã.
+ Báo cho cơ quan chức năng những hành động như săn bắt, buôn bán trái phép…động vật quý hiếm.
+ Tuyên truyền cho mọi người biết về vai trò và nguy cơ tuyệt chủng của động vật quý hiếm để mọi người cùng tham gia bảo vệ.
biện pháp nào sau đây không phải là bảo vệ đa dạng sinh học?
A dưng hết mọi hoạt động khai thcá động vật ,thực vật của con người
B tuyên truyền giáo dục rộng rãi trong nhân dân để mọi người tham gia bảo vệ môi trường
C cấm săn bắt , buôn bán , sử dụng trái phép các loài động vật hoang dã
d nghiêm cấm phá rừng để bảo vệ môi trường sống của các lạoi sinh vật
Lad học sinh em cần phải làm gì để bảo vệ tê giác và động vật quý hiếm
tích cực trồng cây gây rừng để động vật quý hiếm nói chung và động vật nói riêng
cùng nhau quyên góp tiền để lập ra các khu bảo tồn động vật quý hiếm
lên án các hành vi săn bắn trái phép động vật quý hiếm nói chung và động vật nói riêng
thực vật có vai trò gì đối với môi trường và đời sống con người là học sinh em cần làm gì để bảo vệ cây xanh
Tham khảo
- Tuân theo các biện pháp và tuyên truyền các biện pháp này cho người thân, hàng xóm để bảo vệ sự đa dạng thực vật ở địa phương.
- Tham gia bảo vệ, chăm sóc và trồng cây xanh ở trường, địa phương.
- Tham gia các hoạt động trồng cây gây rừng ở địa phương.
Kiểm soát cháy rừng, thảm họa thiên nhiên
Tham khảo:
Thực vật, nhất là thực vật hạt kín có công dụng nhiều mặt và ý nghĩa kinh tế rất lớn:
- Cho gỗ dùng trong xây dựng và các ngành công nghiệp.
- Cung cấp lương thực, thực phẩm cho người.
- Làm thuốc, làm cảnh.
Đó là nguồn tài nguyên thiên nhiên quý giá. Chúng ta cần phải bảo vệ và phát triển để làm giàu cho Tổ Quốc.
Bên cạnh những cây có ích cũng có 1 số cây có hại cho sức khỏe con người như: thuốc lá, thuốc phiện, cần sa... Chúng ta cần hết sức thận trọng khi khai thác hoặc tránh sử dụng. là 1 học sinh,chúng ta phải:
- Tuân theo các biện pháp và tuyên truyền các biện pháp này cho người thân, hàng xóm để bảo vệ sự đa dạng thực vật ở địa phương.
- Tham gia bảo vệ, chăm sóc và trồng cây xanh ở trường, địa phương.
- Tham gia các hoạt động trồng cây gây rừng ở địa phương.
