10.C 

11.B

10:

\(a+b=50^0+40^0=90^0\)

=>\(sina=cosb;sinb=cosa;tana=cotb;cota=tanb\)

=>sina=cosb

=>Chọn C

11:

Xét ΔABC vuông tại A có \(AC=BC\cdot sinB\)

=>\(AC=12\cdot sin30=6\)

=>Chọn B

3:

OE là phân giác của góc DOC

=>góc EOD=góc EOC=55 độ

góc DOC=2*góc EOC=2*55=110 độ

4:

a: góc xOz+góc yOz=180 độ(kề bù)

=>góc yOz=180-60=120 độ

b: góc mOn=góc nOz+góc mOz

=1/2(góc xOz+góc yOz)

=1/2*180=90 độ

Có +báo cáo:v 

dùng latex  -> ấn vào biểu tượng này và học cách gõ như thế thôi ;)

+

a: góc AEB=góc AHB=90 độ

=>ABHE nôi tiếp

b: Gọi N là trung điểm của AB

=>AN=HN=EN=BN

MN là đường trung bình của ΔABC

=>MN//AC 

HE vuông góc AC

=>HE vuông góc MN

=>MN là trung trực của HE

=>ME=MH

a) Trích mẫu thử : 

Cho quỳ tím vào 3 mẫu thử : 

+ Hóa đỏ : HCl , H₂SO₄

+ Hóa xanh : KOH

Cho dung dịch BaCl₂ vào 2 mẫu thử làm quỳ tím hóa đỏ : 

+ Chất nào xuất hiện kết tủa trắng không tan trong axit : H₂SO₄

Pt : \(BaCl_2+H_2SO_4\rightarrow BaSO_4+2HCl\)

Không hiện tượng : HCl

 Chúc bạn học tốt

c) Trích mẫu thử : 

Cho quỳ tím vào từng mẫu thử : 

+ Hóa đỏ : HCl , H₂SO₄

+ không đổi màu : Na₂SO₄

Cho dung dịch BaCl₂ vào 2 mẫu thử làm quỳ tím hóa đỏ : 

+ Chất naò xuất hiện kết tủa trắng không tan trong axit : H₂SO₄

Pt : \(BaCl_2+H_2SO_4\rightarrow BaSO_4+2HCl\)

 Không hiện tượng : HCl

 Chúc bạn học tốt

b) Trích mẫu thử : 

Cho quỳ tím vào 3 mẫu thử : 

+ Hóa đỏ : H₂SO₄

+ Hóa xanh : KOH , Ca(OH)₂

Ta sục khí CO₂ vào 2 mẫu thử làm quỳ tím hóa xanh : 

+ Chất nào xuất hiện kết tủa trắng : Ca(OH)₂

Pt : \(Ca\left(OH\right)_2+CO_2\rightarrow CaCO_3+H_2O\)

 Không hiện tượng : KOH

 Chúc bạn học tốt

`a) 3 / 5 x - 1 / 2 = 1 / 7`

`3 / 5 x = 1 / 7 + 1 / 2`

`3 / 5 x = 9 / 14`

`x = 9 / 14 : 3 / 5`

`x = 15 / 14`

______________________________

`b) 3 / 5 x + 2 / 7 = 4 / 5`

`3 / 5 x = 4 / 5 - 2 / 7`

`3 / 5 x = 18 / 35`

`x = 18 / 35 : 3 / 5`

`x = 6 / 7`

a) 3/5 x - 1/2 = 1/7

 3/5 x = 1/7 + 1/2 

 3/5 x = 9/14

x = 9/14 : 3/5

x = 15/14

b) 3/5 x + 2/7 = 4/5

3/5x = 4/5 - 2/7

3/5x = 18/35

x = 18/35: 3/5

x = 6/7

\(a.\dfrac{3}{5}x-\dfrac{1}{2}=\dfrac{1}{7}\\ \dfrac{3}{5}x=\dfrac{1}{7}+\dfrac{1}{2}\\ \dfrac{3}{5}x=\dfrac{9}{14}\\ x=\dfrac{9}{14}:\dfrac{3}{5}\\ x=\dfrac{15}{14}\\ --------\\ b.\dfrac{3}{5}x+\dfrac{2}{7}=\dfrac{4}{5}\\ \dfrac{3}{5}x=\dfrac{4}{5}-\dfrac{2}{7}\\ \dfrac{3}{5}x=\dfrac{18}{35}\\ x=\dfrac{18}{35}:\dfrac{3}{5}\\ x=\dfrac{6}{7}\)

a: Xét ΔBDA và ΔMDA có 

AB=AM

\(\widehat{BAD}=\widehat{MAD}\)

AD chung

Do đó: ΔBDA=ΔMDA

Suy ra: \(\widehat{BDA}=\widehat{MDA}\)

hay DA là tia phân giác của \(\widehat{BDM}\)

hai bạn cùng làm trong 1 giờ được:1/5+1/6=11/30 công việc

số giờ để 2 bạn làm xong công việc: 1:11/30 =30/11 giờ

Trong 1 giờ An và Bình cùng làm được:

\(\dfrac{1}{5}\) + \(\dfrac{1}{6}\) = \(\dfrac{11}{30}\) ( công việc)

Hai bạn cùng làm sẽ hoàn thành công việc sau:

1 : \(\dfrac{11}{30}\) = \(\dfrac{30}{11}\) ( giờ)

Đáp số:...

mik chỉ bt nó là thể thơ lục bát thôi. xl bn nha

Thể thơ lục bát , PTBD chính so sánh
Từ láy là thênh thang 
Từ ghép là Ngọn núi , biển cả 
Ý nghĩa đoạn thơ nêu về công lao cha mẹ sâu nặng không thể nói ra hết những sự hi sinh vất vả làm lụng của bố mẹ cho con cái (Ý kiến riêng 👀👌)