Mọi người ơi giúp mình với !! Tick cho 5 bạn đầu tiên nhé Cho đoạn thơ sau : Nhưng côn biết có trò chơi thú vị hơn. mẹ ạCon là mây và mẹ sẽ là trăng Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.Nêu ý nghĩa của đoạn văn trên
Đọc tiếp
Mọi người ơi giúp mình với !! Tick cho 5 bạn đầu tiên nhé
Cho đoạn thơ sau :
Nhưng côn biết có trò chơi thú vị hơn. mẹ ạ
Con là mây và mẹ sẽ là trăng
Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm
Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ.
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi:
Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn
Con là sóng, mẹ sẽ là bến bờ kì lạ
Con lăn, lăn, lăn mãi rời sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta đang ở chốn nào?
Câu 1: Đoạn thơ trên là lời của ai nói với ai, nói về điều gì?
Câu 2: Chỉ ra phép tu từ so sánh và tác dụng của nó trong đoạn thơ trên
Câu 3: Em hiểu câu thơ sau như thế nào: Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta đang ở chốn nào?
Câu 4: Đọc đoạn thơ, em rút...
Đọc tiếp
Đọc đoạn trích và trả lời câu hỏi:
Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn
Con là sóng, mẹ sẽ là bến bờ kì lạ
Con lăn, lăn, lăn mãi rời sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta đang ở chốn nào?
Câu 1: Đoạn thơ trên là lời của ai nói với ai, nói về điều gì?
Câu 2: Chỉ ra phép tu từ so sánh và tác dụng của nó trong đoạn thơ trên
Câu 3: Em hiểu câu thơ sau như thế nào: Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta đang ở chốn nào?
Câu 4: Đọc đoạn thơ, em rút ra cho mình những thông điệp gì?
Nêu phương thức biểu đạt chính trong đoạn thơ sau Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn. Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ khì lạ, Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
Đọc tiếp
Nêu phương thức biểu đạt chính trong đoạn thơ sau
Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ khì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
Nêu phương thức biểu đạt chính trong đoạn thơ sau Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn. Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ khì lạ, Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
Đọc tiếp
Nêu phương thức biểu đạt chính trong đoạn thơ sau
Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ khì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi“Nhưng con biết trò chơi khác hay hơnCon là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹVà không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào”a. Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?b. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấy
Đọc tiếp
Câu 1: Đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi
“Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào”
a. Đoạn thơ trên trích trong văn bản nào? Tác giả là ai?
b. Xác định biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ và nêu tác dụng của biện pháp tu từ ấy
a. Đoạn thơ trên được trích trong văn bản Mây Và Sóng, của Ta-go. b. Biện pháp tu từ được sử dụng trong đoạn thơ trên là so sánh. Tác dụng của biện pháp này là tạo ra hình ảnh sống động và dễ hiểu cho người đọc. Bằng cách so sánh con người với sóng và mẹ với bến bờ, đoạn thơ muốn truyền tải thông điệp rằng cuộc đời là một trò chơi khó khăn và phức tạp, nhưng mẹ luôn là nơi trú ẩn an toàn và yên bình cho con.
chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ tự do sau Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn. Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ khì lạ, Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
Đọc tiếp
chỉ ra và nêu tác dụng của biện pháp tu từ trong đoạn thơ tự do sau
Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn.
Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ khì lạ,
Con lăn, lăn, lăn mãi rồi sẽ cười vang vỡ tan vào lòng mẹ
Và không ai trên thế gian này biết mẹ con ta ở chốn nào.
Tác dụng: nhấn mạnh tình cảm gắn bó, sự yêu mến, thân thiết của con và mẹ. Người con vượt lên trên mọi cám dỗ để ở bên mẹ và tạo nên trò chơi vui thú, hấp dẫn hơn cả trong vòng tay yêu thương của mẹ. Nguồn: 3. Xác định và nêu tác dụng của biện pháp tu từ điệp ngữ trong đoạn thơ sau: Nhưng con biết trò chơi khác hay hơn. Con là sóng và mẹ sẽ là bến bờ kì lạ, Con lă
Mẹ ơi trên mây có người gọi con:Bọn tớ chơi từ khi thức dậy đến lúc chiều tàBọn tớ chơi với bình minh vàng bọn tớ chơi với vầng trăng bạc Con hỏi: nhưng làm thế nào mình lên đó được ? Họ đáp :hãy đến nơi tân cùng trái đất đưa tay lên trời cậu sẽ được nhấc bổng lên tân tầng mây .Mẹ mình đang đợi ở nhà -Con bảo- làm sao có thể rời mẹ mà đến được? Thế là họ mỉm cười bay đi Câu 1: xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơCâu 2: dấu ngoặc kép trong đoạn thơ trên có tác dụng gì?Câu 3: trước lời...
Đọc tiếp
Mẹ ơi trên mây có người gọi con: "Bọn tớ chơi từ khi thức dậy đến lúc chiều tà Bọn tớ chơi với bình minh vàng bọn tớ chơi với vầng trăng bạc " Con hỏi:" nhưng làm thế nào mình lên đó được ? " Họ đáp :"hãy đến nơi tân cùng trái đất đưa tay lên trời cậu sẽ được nhấc bổng lên tân tầng mây ". "Mẹ mình đang đợi ở nhà "-Con bảo- "làm sao có thể rời mẹ mà đến được? " Thế là họ mỉm cười bay đi
Câu 1: xác định phương thức biểu đạt chính của đoạn thơ Câu 2: dấu ngoặc kép trong đoạn thơ trên có tác dụng gì? Câu 3: trước lời rủ rê của mây em bé đã từ đưa ra lú do từ chối gì? Em hiểu gì về lời từ chối ấy ? Câu 4: giả sử em bị bạn bè rủ đi chơi một trò chơi game mà mẹ em không muốn cho em đi. Em sẽ làm gì để vượt quá cám dỗ ấy
Tác dụng: nhấn mạnh tình cảm gắn bó, sự yêu mến, thân thiết của con và mẹ. Người con vượt lên trên mọi cám dỗ để ở bên mẹ và tạo nên trò chơi vui thú, hấp dẫn hơn cả trong vòng tay yêu thương của mẹ.
Tác dụng: nhấn mạnh tình cảm gắn bó, sự yêu mến, thân thiết của con và mẹ. Người con vượt lên trên mọi cám dỗ để ở bên mẹ và tạo nên trò chơi vui thú, hấp dẫn hơn cả trong vòng tay yêu thương của mẹ.
Em hãy đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 5“Mẹ ơi , trên mây có người gọi con:“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc.Con hỏi : “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”Họ đáp: “ Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời , cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”“Mẹ đang đợi ở nhà”- con bảo-“làm sao có thể rời mẹ mà đến được”?Thế là họ mỉm cười bay đi.Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn , mẹ ạ.Con là mây và mẹ...
Đọc tiếp
Em hãy đọc đoạn thơ sau và trả lời câu hỏi từ 1 đến 5“Mẹ ơi , trên mây có người gọi con:“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc.Con hỏi : “Nhưng làm thế nào mình lên đó được?”Họ đáp: “ Hãy đến nơi tận cùng trái đất, đưa tay lên trời , cậu sẽ được nhấc bổng lên tận tầng mây”“Mẹ đang đợi ở nhà”- con bảo-“làm sao có thể rời mẹ mà đến được”?Thế là họ mỉm cười bay đi.Nhưng con biết có trò chơi thú vị hơn , mẹ ạ.Con là mây và mẹ sẽ là trăng.Hai bàn tay con ôm lấy mẹ, và mái nhà ta sẽ là bầu trời xanh thẳm” Câu 1( 0,5 điểm)Đoạn thơ trên trích từ văn bản nào? Của ai? Câu 2( 1 điểm)Trong đoạn thơ trên ai đangkể chuyện với ai? Và kể về điều gì?Câu 3( 0,5 điểm)Tìm đại từ trong đoạn thơ trên? Câu 4( 1,5 điểm)Viết ra một câu có dấu ngoặc kép trong đoạn thơ ở trên, những dấu ngoặc kép đó dùng để làm gì? Câu 5( 1,5 điểm)Tìm phép tu từ sử dụng trong các câu thơ sau, nêu tác dụng của phép tu từ đó?“Bọn tớ chơi từ khi thức dậy cho đến lúc chiều tà. Bọn tớ chơi với bình minh vàng, bọn tớ chơi với vầng trăng bạc.” Thêm tệp