Làng chúng tôi nằm ven chân núi, trên một cao nguyên rộng có những khe nước ào ào từ nhiều ngách đá đổ xuống.Phía trên làng tôi, giữa một ngọn đồi, có hai cây phong lớn. Tôi biết chúng từ thuở bắt đầu biết mình. Dù ai đi từ phía nào đến làng tôi cũng đều trông thấy hai cây phong đó trước tiên, chúng luôn luôn hiện ra trước mắt hệt như ngọn hải đăng đặt trên núi.

Đã bao lần tôi từ những chốn xa xôi trở về làng mình và lần nào tôi cũng nghĩ thầm: “Ta sắp được thấy hai cây phong sinh đôi ấy chưa? Mong sao chóng về tới làng.."

Trong làng tôi không thiếu gì các loại cây, nhưng hai cây phong này khác hẳn: chúng có tiếng nói riêng và hẳn phải có một tâm hồn riêng, một tâm hồn chan chứa những lời ca êm dịu. Dù ta có tới đây vào lúc nào, ban ngày hay ban đêm, chúng vẫn nghiêng ngả thân cây, lay động lá cành, không ngớt tiếng rì rào theo nhiều cung bậc khác nhau.Có khi tưởng chừng như một làn sóng thuỷ triều dâng lên vỗ vào bãi cát, có khi lại nghe như một tiếng thì thầm thiết tha nồng thắm chuyển qua lá cành như một đám lửa vô tình, có khi hai cây phong bỗng im bặt một thoáng, rồi khắp lá cành lại cất tiếng thở dài một hơi như thương tiếc người nào. Và khi mây đen kéo đến cùng với bão giông, xô gãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vù như một ngọn lửa bốc cháy rừng rực.

Vào năm học cuối cùng, trước khi bắt đầu nghỉ hè, bọn con trai chúng tôi chạy ào lên đồi reo hò, huýt còi ầm ĩ chạy lên đồi là hai cây phong khổng lồ lại nghiêng ngả đung đưa như muốn chào mời chúng tôi đến với bóng râm mát rượi và tiếng lá xào xạc dịu hiền

a) Những chi tiiét nào trong bài thể hiện tình cảm đặc biệt của tác giả đối với cây phong?

b) theo bạn, vì sao nhân vật tôi trong bài lại yêu quý 2 cây phong đến thế?

c)Bài viết cho bạn suy nghĩ gì về cách nhìn, cách cảm nhận của bạn đối với thiên nhiên quanh ta?

d)Bạn học được những gì qua cách tả cảnh vật qua bài viết trên?

Giúp mình nha các bạn mình lạy ,mình xin các bạn đấy

giúp mình nha các bạn

Sau cơn bão số 6, sân trường vốn rợp bóng mát của bàng bỗng nhiên tràn ngập ánh nắng. Bởi cây thì ngả nghiêng bật gốc, cây thì gãy cành, cây nào may mắn còn trụ lại được thì cũng bị cuồng phong vặt trụi lá như những cành đào trơ xương trong những ngày giá rét. 

Phép lặp (Lặp từ ngữ………………………………………………………….)
 Phép thế (Từ ngữ………………………..thay thế từ ngữ……………………)  Phép nối (Nối bằng từ ngữ……………………………………………………) 
Các bạn trình bày đầy đủ giúp mik

Sau cơn bão số 6, sân trường vốn rợp bóng mát của bàng bỗng nhiên tràn ngập ánh nắng. Bởi cây thì ngả nghiêng bật gốc, cây thì gãy cành, cây nào may mắn còn trụ lại được thì cũng bị cuồng phong vặt trụi lá như những cành đào trơ xương trong những ngày giá rét. 

Phép lặp (Lặp từ ngữ………………………………………………………….)
 Phép thế (Từ ngữ………………………..thay thế từ ngữ……………………)  Phép nối (Nối bằng từ ngữ……………………………………………………) 

Các bạn trình bày đầy đủ giúp mk

Lá hồi sinh Sau cơn bão số 6, sân trường vốn rợp bóng mát của bàng bỗng nhiên tràn ngập ánh nắng. Bởi cây thì ngả nghiêng bật gốc, cây thì gãy cành, cây nào may mắn còn trụ lại được thì cũng bị cuồng phong vặt trụi lá như những cành đào trơ xương trong những ngày giá rét. Màu xanh rợp mát trước đó được thay thế bằng những khoảng không thăm thẳm và chói gắt ánh mặt trời. Nhớ và tiếc không nguôi màu xanh của lá. Những tán lá xanh tầng tầng lớp lớp ấy còn là nơi trú ngụ của lũ chim chóc. Cây rũ rụng hết lá, tổ chim cũng tan tác. Ban đêm, những đàn chim chao chác bay vòng vòng và kêu la rền rĩ vì tự nhiên mất tổ mất chốn đi về. Nghe tiếng chim kêu thảng thốt trong đêm vắng không còn tiếng lá khua xào xạc, lại nhớ, lại tiếc những tán xanh. Và buồn!... Biết đến bao giờ màu xanh của sân trường mới trở lại như xưa? Vậy mà chỉ độ một tuần, từ những cành cây bàng như những cành xương khô ấy bỗng nhiên cựa quậy tách ra những chồi non bé xíu xanh biếc. Thật kì diệu! Và cũng chỉ độ mươi ngày sau, những chồi non bé xíu ấy đã nhanh chóng trở thành những chiếc lá to bằng bàn tay người với màu xanh hút mắt, tự tin trong gió, trong nắng. Dẫu vẫn chưa thể bằng những tán lá xanh ngày trước bão nhưng màu xanh lá non của những cây bàng gượng đứng lên sau bão cũng đủ che bớt ánh nắng chói chang và mời gọi lũ chim quay về làm tổ. Một niềm vui lấp lánh trong ánh mắt người và trong cả tiếng chim reo. Trong cuộc đời có những lúc người ta thất bại hay vấp ngã thì hãy luôn gieo cho mình những hạt mầm hi vọng để vững vàng và tự tin trên mỗi bước đường đời. HN sưu B. Chọn đáp án đúng hoặc thực hiện theo các yêu cầu: Câu 1. Những cây bàng sau bão được tác giả miêu tả như thế nào? A. Cây ngả nghiêng bật gốc. B. Những tán lá xanh tầng tầng lớp lớp. C. Những cành cây bàng như những cành xương khô ấy bỗng nhiên cựa quậy tách ra những chồi non bé xíu xanh biếc. D. Cây thì ngả nghiêng bật gốc, cây thì gãy cành, cây nào may mắn còn trụ lại được thì cũng bị cuồng phong vặt trụi lá như những cành đào trơ xương trong những ngày giá rét. Câu 2. Vì sao những đàn chim chao chác bay, kêu thảng thốt trong đêm? A. Vì cơn bão làm cây cũ rụng hết lá, chim mất tổ mất chốn đi về. B. Vì cây cũ thay lá chim mất tổ mất chốn đi về. C. Vì những đàn chim bay đi kiếm ăn. D. Vì những đàn chim muốn đổi chỗ kiếm ăn nên bay đi tìm nơi trú ngụ mới. Câu 3. Sau cơn bão, tác giả có tâm trạng như thế nào? A. Nhớ không nguôi màu xanh của lá. B. Buồn! C. Buồn, nhớ và tiếc không nguôi màu xanh của lá. D. Tiếc màu xanh của những tán bàng. Câu 4. Bài văn trên có nội dung gì? A. Tả sự hồi sinh của cây cối trên sân trường sau cơn bão. B. Sự hồi sinh mạnh mẽ của những cây bàng trên sân trường sau cơn bão. C. Tả vẻ đẹp của cây bàng sau cơn bão. D. Tả sự dáo dác của bầy chim sau cơn bão. Câu 5. Qua hình ảnh những chiếc lá bàng hồi sinh, tác giả muốn nhắn nhủ đến người đọc điều gì? Câu 6:em học được gì trong bài văn trên? Câu 7: Câu 7. Hai câu văn trong đoạn đầu của bài được liên kết với nhau bằng phép liên kết nào? A. Phép lặp B. Phép thế C. Dấu câu D. Phép nối Câu 8. Bộ phận chủ ngữ trong câu văn “Ban đêm, những đàn chim chao chác bay vòng vòng và kêu la rền rĩ vì tự nhiên mất tổ mất chốn đi về.” là gì? A. Ban đêm B. Những đàn chim C. Những đàn chim chao chác D. Những đàn chim chao chác bay vòng vòng Câu 9. Cho câu sau: “Biết đến bao giờ màu xanh của sân trường mới trở lại như xưa?” Quan hệ từ trong câu trên là: A. đến B. mới C. của D. lại Câu 10. Đặt 1 câu ghép có sử dụng cặp quan hệ từ biểu thị quan hệ tăng tiến.

Trong đoạn văn sau, cây bàng ở mỗi mùa đều được gợi tả bằng hình ảnh tiêu biểu nào? Em thích nhất hình ảnh cây bàng vào mùa nào? Vì sao?

" Mùa đông, cây vươn dài những cành khẳng khiu, trụi lá . Xuân sang, cành trên, cành dưới chi chít những lộc non mơn mởn. Hè về, những tán tán lá xanh um che mát cả sân trường. Thu đến, từng chùm quả chín vàng trong kẽ lá".

Ai nhanh và đúng mk sẽ tích.

So sánh 2 đoạn văn sau và cho biết đoạn nào là văn biểu cảm.Vì sao?Hãy chỉ ra nội dung biểu cảm của đoạn văn ấy.

a)Hải đường: Loài cây nhỡ, họ chè, lá dài, dày, mặt trên bóng, mép có nhiều răng cưa. Hoa mọc từ 1 đến 3 đóa ở gần ngọn cây, ngọn cành, có cuống dài, tràng hoa màu đỏ tía, nhị đực rất nhiều. Hoa nở ở Việt Nam vào dịp Tết âm lịch, đẹp, không thơm. Thường trồng làm cảnh.

b)Từ cổng vào, lần nào tôi cũng phải dừng lại ngắm những cây hải đường trong mùa hoa của nó, hai cây đứng đối nhau trước tấm bình phong cổ, rộ lên hàng trăm đóa ở đầu cành phơi phơi như một lời chào hạnh phúc. Nhìn gần, hải đường có một màu đỏ thắm đỏ quý, hân hoan, say đắm. Tôi vốn không thích cái lối văn hoa của nhà nho cứ muốn tôn xưng hoa hải đường bằng hình ảnh của những người đẹp vương giả. Sự thực ở nước ta hải đường đâu phải chỉ mọc nơi sân nhà quyền quý, nó sống khắp ở vườn dân, cả đình, chùa, nhà thờ họ. Dáng cây cũng vậy lá to thật khỏe, sống lâu nên cội cành thường sần lên những lớp rêu da rắn màu gỉ đồng, trông dân dã như cây chè đất đỏ. Hoa hải đường rạng rỡ, nồng nàn, nhưng không có vẻ gì là yểu điệu thục nữ cánh hoa khum khum như muốn phong lại cái nụ cười má lúm đồng tiền. Bỗng nhớ năm xưa, lần đầu từ miền Nam ra Bắc lên thăm Đền Hùng, tôi đã ngẩn ngơ đứng hoa hỉa đường nở đỏ núi Nghĩa Linh